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如何做好特種作業(yè)培訓(xùn)取證工作

2020-06-23 03:16:40魏雨田
關(guān)鍵詞:培訓(xùn)作業(yè)

魏雨田

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)是安全管理中的一個重要環(huán)節(jié),為了將取(復(fù))證培訓(xùn)工作落到實(shí)處,產(chǎn)生實(shí)效,保證企業(yè)安全生產(chǎn),從認(rèn)識特種作業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)、捋順培訓(xùn)流程入手,以攻克難關(guān)為目標(biāo),歸納總結(jié)了取(復(fù))證培訓(xùn)工作中相關(guān)規(guī)范及有效方法,使培訓(xùn)學(xué)員從安全技能到安全意識全方位得到提升,為生產(chǎn)單位安全生產(chǎn)提供有力的人員素質(zhì)保障。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?特種作業(yè);安全;流程;培訓(xùn)

[中圖分類號] ?F272.92 ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603(2020)42-0082-02

特種作業(yè)是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。特種作業(yè)人員是指直接從事特種作業(yè)的從業(yè)人員,據(jù)國內(nèi)外有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),由于特種作業(yè)人員違規(guī)違章操作造成的生產(chǎn)安全事故,占生產(chǎn)經(jīng)營單位事故總量的80%左右。因此特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)工作是安全管理中一個極為重要的環(huán)節(jié),堅(jiān)持對特種作業(yè)人員進(jìn)行各種安全教育培訓(xùn),并做到持證上崗,是提高操作者的安全技能和安全意識,避免和減少傷亡事故的前提和基礎(chǔ),同時也是保證企業(yè)安全生產(chǎn)、降低事故頻率、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的重要措施。如何對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn),使他們在短時間內(nèi)提升安全技能,提高安全意識,是值得深入探討和研究的。筆者認(rèn)為,要做好特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)取證工作,應(yīng)從以下兩個方面入手。

一、從培訓(xùn)內(nèi)容上,認(rèn)識培訓(xùn)特點(diǎn),確定培訓(xùn)目標(biāo)

特種作業(yè)人員歸屬于技術(shù)工人,特種作業(yè)工種種類多,要傳授的安全生產(chǎn)知識涉及的專業(yè)廣,而且有的特種作業(yè)人員的文化素質(zhì)相對較低,接受新知識的能力相對比較弱,如何使培訓(xùn)在切實(shí)提高學(xué)員安全意識的同時,提高取證通過率,這是特種作業(yè)取證培訓(xùn)所具有的特點(diǎn)。所以在培訓(xùn)特種作業(yè)人員的過程中,要根據(jù)不同工種專業(yè)的特點(diǎn),根據(jù)培訓(xùn)大綱要求,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)學(xué)時,無論在理論知識傳授上,還是在實(shí)際操作技能提升上都有所側(cè)重。我們可以從以下幾個方面明確特種作業(yè)人員培訓(xùn)目標(biāo)。

(1)按大綱要求制訂培訓(xùn)計(jì)劃,完成相關(guān)工種的培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時要求。

(2)掌握相關(guān)工種的安全技術(shù)知識,熟悉本工種的安全操作規(guī)程。

(3)熟練相關(guān)工種的安全操作技能,在確保安全的前提下,提高工作效率。

(4)熟悉應(yīng)用救援流程,遇到突發(fā)安全事故時,作業(yè)人員能迅速采取應(yīng)急救援措施,防止傷害進(jìn)一步擴(kuò)大。

(5)加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)。

二、從培訓(xùn)流程上,面對變化、捋順流程、確定節(jié)點(diǎn)、健全機(jī)制、創(chuàng)新方法

2015年1月,吉林省特種作業(yè)培訓(xùn)考試工作全部納入全國安全培訓(xùn)管理平臺管理,特種作業(yè)培訓(xùn)與考試隨之陸續(xù)發(fā)生以下幾個方面的變化。

理論考試方式的改變:由傳統(tǒng)的筆答式考試改為計(jì)算機(jī)網(wǎng)上考試。考試試卷采用隨機(jī)抽題方式,現(xiàn)場出分。考試范圍廣,試題難度大,過關(guān)率低。

實(shí)際操作考試方式的變化:各考試點(diǎn)必須配備與理論考試相對應(yīng)的實(shí)際操作培訓(xùn)考試基地。實(shí)際操作考試形式由2017年以前的一問一答式,改為按操作項(xiàng)目實(shí)際操作考核。

培訓(xùn)、考試資料要求的變化:培訓(xùn)、考試資料準(zhǔn)備更加全面,每位考生參加考試需準(zhǔn)備的各方面材料達(dá)6項(xiàng)之多,而且針對取證、復(fù)審,準(zhǔn)備材料還各有不同。培訓(xùn)資料審核更加細(xì)致、嚴(yán)格,一次考期有一個人的資料不合格,整個期次考試學(xué)員的證書全部無法取回。無論是理論考試考場還是實(shí)操場地必須配備全程錄像系統(tǒng),每次考試期間必須全程錄像,并將影像資料及時備份,而且至少留存三年,以備待查。

針對以上任務(wù)及變化,需攻克以下五個難關(guān):

第一關(guān):捋順計(jì)劃制訂

每年年初需制訂全年特種作業(yè)取證培訓(xùn)計(jì)劃,其中培訓(xùn)時間節(jié)點(diǎn)的安排十分重要:需對本單位特種作業(yè)崗位進(jìn)行一次認(rèn)真的摸底,確保在特種作業(yè)人員所持證件過期前完成培訓(xùn)并上報(bào)考試計(jì)劃,避免造成特種作業(yè)人員因未及時取證而無法盯崗上崗的失誤。其中特種作業(yè)取證、復(fù)審時間節(jié)點(diǎn)如下:

特種作業(yè)人員:三年一次,期滿前2個月,申請復(fù)審,歸口應(yīng)急管理局。取證培訓(xùn)學(xué)時按大綱要求,復(fù)審培訓(xùn)學(xué)時為8學(xué)時。

第二關(guān):規(guī)范資料準(zhǔn)備

特種作業(yè)取證(復(fù)審)培訓(xùn)考核過程中,報(bào)送省應(yīng)急管理廳的培訓(xùn)及考試資料是非常重要的工作內(nèi)容。需要上報(bào)紙質(zhì)資料涉及以下六項(xiàng):

1.身份證復(fù)印件:數(shù)量2份,要求在有效期內(nèi)、清晰,A4紙一頁內(nèi),復(fù)印身份證正反面。

2.學(xué)歷復(fù)印件:數(shù)量2份,A4紙上復(fù)印,清晰,畢業(yè)證上姓名必須與本人身份證姓名一致,若不一致,上交戶口本學(xué)歷頁復(fù)印件。

3.健康承諾書:數(shù)量2份,承諾內(nèi)容與身份健康情況相符,需承諾人按手印。

4.學(xué)時回執(zhí)單:數(shù)量1份,安全培訓(xùn)管理平臺上導(dǎo)出,需加蓋單位公章。

5.學(xué)時證明:數(shù)量1份,安全培訓(xùn)管理平臺上導(dǎo)出,需加蓋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單位公章。

6.特種作業(yè)操作證:只需復(fù)審人員上交。

以上紙質(zhì)資料收繳后,特業(yè)管理人員一定要進(jìn)行二次審核,本著對機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),對考生負(fù)責(zé),對制證部門負(fù)責(zé)的原則,盡力減少資料的錯誤率,對姓名、學(xué)歷等易錯項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)審查,杜絕后續(xù)錯誤補(bǔ)救工作的發(fā)生。

第三關(guān):嚴(yán)格教學(xué)管理

1.為提升特種作業(yè)取證(復(fù)審)的培訓(xùn)質(zhì)量,需要時時關(guān)注相關(guān)工種的培訓(xùn)內(nèi)容變化,及時組織教師進(jìn)行集體備課,積極獲取特種作業(yè)相關(guān)的最新政策及動態(tài),以便及時調(diào)整授課內(nèi)容。

2.定期對各工種題庫進(jìn)行篩查,保證題庫更新及時。為保證題庫能及時更新,需制訂相關(guān)更新節(jié)點(diǎn):常規(guī)性更新每半年一次;非常規(guī)性更新根據(jù)國家安全方面新政策隨時跟進(jìn)。另一方面,積極探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、練習(xí)資源,如手機(jī)App等練習(xí)渠道,在保證考證相關(guān)渠道的系統(tǒng)性、正確性后及時分享給學(xué)員(比如磨題幫、特服寶典等App,都是經(jīng)過驗(yàn)證的、有效的、便利的特種作業(yè)練習(xí)App。)使學(xué)員的學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容能及時跟進(jìn)新內(nèi)容,并且不受時間及空間限制,提高考試通過率。

3.完善教學(xué)管理制度,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。建立完善的教學(xué)管理制度,如特種作業(yè)人員取復(fù)證培訓(xùn)管理規(guī)定;教學(xué)管理制度匯編;教學(xué)管理工作手冊。制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律,確保培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

4.實(shí)行“N+2”的培訓(xùn)模式和“預(yù)考制”制度。“N+2”培訓(xùn)模式:這里“N”指各工種培訓(xùn)大綱規(guī)定的培訓(xùn)天數(shù)(每天8學(xué)時)。由于學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后不能馬上考試,間隔時間較長。為提高學(xué)員參加理論和實(shí)操考試的過關(guān)率,在正式考試前一周,組織學(xué)員強(qiáng)化訓(xùn)練兩天,授課教師全程指導(dǎo),效果顯著。

預(yù)考制是指在某個工種培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以自主建立或使用相關(guān)平臺(如前文提到的磨題幫及特服寶典),使用相關(guān)工種的國家題庫,建立模擬考試系統(tǒng),學(xué)員統(tǒng)一考試,及格的(80分及以上)可參加安全生產(chǎn)教育中心的正式考試,不及格的先不予報(bào)名,此項(xiàng)管理制度可以極大地調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,節(jié)約考試成本。

第四關(guān):加強(qiáng)平臺維護(hù)

特種作業(yè)培訓(xùn)考核工作的完成需要兩個平臺共同協(xié)作。

1.全國安全培訓(xùn)信息管理平臺:該平臺用來完成各培訓(xùn)班開班、報(bào)名、錄入授課內(nèi)容、生成授課學(xué)時、轉(zhuǎn)入考試等網(wǎng)上流程管理工作。平臺管理員要及時開班(特業(yè)工種考前一個月必須完成開班,安全管理人員及負(fù)責(zé)人考前兩周開班)、準(zhǔn)確上傳學(xué)員信息、及時轉(zhuǎn)考試等,稍有疏漏,就會給學(xué)員取證造成不必要的麻煩,所以,平臺管理員不僅要有專業(yè)的技能,還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,更要有超強(qiáng)的責(zé)任感。

2.全國安全培訓(xùn)考試點(diǎn)平臺:該平臺完成接收考試計(jì)劃、安排考場、合理安排考試時間及人數(shù)、打印準(zhǔn)考證、查看考試成績等工作。由于系統(tǒng)內(nèi)生成的準(zhǔn)考證信息缺乏針對性與靈活性,平臺管理教師可以因地制宜,進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新,自制準(zhǔn)考證,將相關(guān)注意事項(xiàng)及考試地點(diǎn)、預(yù)習(xí)時間、備考地點(diǎn)等必要信息添加進(jìn)去,使學(xué)員考前明晰考試流程,提高了工作效率和質(zhì)量。

第五關(guān):準(zhǔn)確發(fā)放證件

特種作業(yè)取證(復(fù)審)考試需要完成兩次證件發(fā)放,一次是考前的準(zhǔn)考證發(fā)放,一次是考試結(jié)束后的資格證發(fā)放,每次發(fā)放單位繁雜、人數(shù)眾多。

如何保證證件準(zhǔn)確歸類,不丟、不錯、發(fā)放有序?在平時工作中,筆者使用EXCEL中VLOOKUP函數(shù),生成按“序號、姓名、單位”三者的一一對應(yīng)的索引表,然后專門采購了一個有多個小袋子(小袋子個數(shù)依據(jù)單位數(shù)量而定)的集納袋,每個袋子上有一個序號,將每個單位的合格證按序號裝入每個小袋子里,按索引表一一對應(yīng)單位,使每次煩瑣復(fù)雜的發(fā)證工作能夠井然有序、高效完成。

在整個培訓(xùn)過程中,要注意將應(yīng)試型教學(xué)與應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)完美結(jié)合起來,使培訓(xùn)員工真正提升安全技能、建立安全意識,使培訓(xùn)落到實(shí)處,取得實(shí)效,切實(shí)提高特種作業(yè)人員個人安全保障,為生產(chǎn)單位安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定提供人員素質(zhì)保障。

參考文獻(xiàn):

[1]程亞飛,王濤,段朝陽,等.綜合度假酒店的事故危險(xiǎn)性分析及風(fēng)險(xiǎn)評估[J].安全,2016(8):36-38.

[2]徐威,馮亞瓊.LEC評價(jià)法用于作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)辨識的應(yīng)用與改良[J].化工管理,2015(1):195,208.

[3]林作香.促進(jìn)電工培訓(xùn)規(guī)范化的探討[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào),2008(10):157-158.

◎編輯 馮永霞

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