淺談中職學校Premiere課程教學資源庫建設與管理

駱世儒

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?中職Premiere課程是一門操作性很強的學科，學生在完成實訓操作時易遇到一定的困難。

[關 ? ?鍵 ? 詞] ?資源庫建設;教學;質量;管理;使用

[中圖分類號] ?G712 ? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] ?A ? ? ? ? [文章編號] ?2096-0603（2020）42-0058-02

隨著信息技術教育的不斷推廣和發展，在很多領域的工作中，如電影、廣告、營銷、微視頻制作等行業，都要對視頻素材進行處理。因此，廣西不少中職學校的計算機專業都開設有Premiere課程。Premiere是一款利用從各種渠道獲得的素材導入軟件中，通過素材剪輯、制作特效、添加音頻、字幕之后合成一個完整的視頻軟件。Premiere教學資源庫建設，不但能幫助教師在課堂上高效地完成教學，而且還能幫助學生在課內外進行自主學習，下面對Premiere課程教學資源庫建設與管理模式進行探究。

一、建設中職學校Premiere課程教學資源庫的重要性

（一）目前中職Premiere課程教學中存在的問題

首先，由于教材中的素材和案例很少，往往需要任課教師自己從各種渠道搜集教學和課堂練習的素材，這造成學生在課堂上學習的知識不全面、不統一，尤其是各學校甚至同一學校不同的Premiere教師使用的教學素材不同，學生對所學知識的掌握程度差距很大，創新和獨立制作影視作品的能力很差，畢業后很難勝任影視后期制作工作;其次，教材不統一、教學方法的落后和教師水平參差不齊，導致學生學得好不好很大程度上靠教師的經驗，這類似于古時的私塾模式，不能適應現代教學的要求。

（一）建設中職學校Premiere課程教學資源庫促進教學質量提高

為了提高教學質量，需要發揮集體的力量，眾人拾柴火焰高，將任課教師使用的教材和課件集中統一收集管理，建立校園Premiere課程教學資源庫，統一教案、教學素材和教學方法，使教師的教學資源共享。

與網上的資源庫相比，學校建立自己的教學資源庫是很有必要的，它為提高本校教師的課堂教學水平和學生的知識掌握能力提供了很大的幫助。自從我校Premiere課程建立學校學科教學資源庫后，Premiere教學水平迅速提高，我校學生連續三年參加河池地區中職學生影音后期制作技能大賽都取得了一等獎， Premiere學科的整體教學質量有了很大提高。建設一個結構規范、內容全面而豐富，并且具有“校本特色”的專業課教學資源庫，是提高中職學校專業課教學質量的有效途徑。

二、Premiere課程教學資源庫的建設

（一）Premiere教學資源籌備階段

首先是以學校教務科牽頭，由計算機專業組具體負責籌備教學資源庫的建立工作，通過召開專業課教師會議、下發通知、文件等形式進行宣傳，Premiere學科科任教師形成共識。然后成立Premiere教學資源庫素材收集小組，并對Premiere任課教師進行培訓，掌握Premiere課件和素材的正確收集方法。

（二）Premiere教學資源收集實施階段

1.Premiere教學資源庫資料的來源

（1）從互聯網上獲取。互聯網最大的作用就是共享資源，網上有很多有用的教學資源，是教學資源庫內容的重要來源。特別是教學類的網站和一些教學資源庫建設得比較早的學校，老師可以從其網站下載教學資源導入學校資源庫;還可以與廣西區內Premiere教學成績突出的兄弟學校進行交流互幫，將Premiere的教學資源充實到我校的Premiere教學資源庫中。

（2）本校Premiere任課教師也要把自己的教學經驗和成果充實到教學資源中。這樣的資源具有“校本特色”，才更加適合我校的具體實情，也更能推進教學改革的深入進行。

（3）學科科任教師是資源庫建設的主力，每一個Premiere任課教師都要參與到本學科的資源庫建設中。

任課教師在多年的教學工作中積累了大量課件、素材、教案、試題、論文等教學資源，但這些資源比較分散，沒能整合綜合利用。通過建設教學資源庫，將這些資源集中起來，上傳到本學科的校園資源庫中，讓每個本學科的專業教師都可以輕松地通過本校教學資源庫得到這些資源，豐富自己的教學。

2.Premiere教學資源庫資料的審核上傳

（1）Premiere教學資源庫素材收集小組利用智慧校園網絡系統，補充完善本學科教學資源平臺、建立科學資源庫目錄，并設立Premiere教學資源庫子目錄。

（2）教學資源庫籌備小組負責搜集整理，把收集到的Premiere學科教案、論文、試題、課件等素材上傳至校園網絡中的Premiere教學資源庫子目錄，經學科資源庫籌備組長檢查審核后錄入資源庫，并做好記錄。

（3）Premiere任課教師全員參與，在現有基礎上進行修改、完善，豐富資源庫，用了兩年時間補充完善，逐漸形成一套適合我校Premiere教學的資源庫。

（4）加強我校Premiere專業課教師的能力和技能培訓。提高教師網上搜索和下載教學資源的能力，專業課教學課件的制作能力，以及資源庫上傳、下載的操作能力。

三、專業教研組要在學校教務科的領導下做好Prem-iere教學資源庫的管理

教學資源庫的建設、管理只靠某個部門或者幾個Premiere任課教師來完成顯然是不可能的。需要有一個完整的制度體系來指導，靠集體的力量才能完成教學資源庫的管理和維護更新。

為此建立了一個教學資源庫的維護制度，明確誰來牽頭，誰來培訓，誰負責技術，誰來審核、監督、檢查很有必要。為了建設使用管理好教學資源庫，我校首先把資源庫建設納入學校常規管理;首先教務科要做好對教師信息技術的培訓工作;再次是將資源庫的維護管理更新任務層層分解下去，教務科、計算機教研組、Premiere任課教師都有各自的職責。學校對教學資源庫建設、使用等方面進行考核獎勵，調動教師的積極性。

計算機專業組設置Premiere教學資源庫管理員，由教研組長擔任。負責對資源庫進行管理、維護和更新，使資源內容更豐富、種類更齊全、使用更高效。

四、利用資源庫充分開展教學活動

（一）引導任課教師依據學校“先學后教，當堂練習;立足實戰，學以致用”的要求在資源庫中選擇教學資源進行教學活動

以Premiere教學為例，通過組織Premiere所有任課教師進行集體備課，討論后得出一份集體教案，再由每位科任教師用同一個教案上公開課，集體評課，指出每位教師的優點和不足，共同提高教學水平;另外，在考試、技能大賽的賽前指導上，也可以利用教學資源庫，發揮集體的智慧，提高考試質量和學生的參賽水平，我們已經用地級市技能大賽的成績證明了教學資源庫的優勢。

（二）利用Premiere教學資源庫對本學科的教師進行校本培訓，發揮學科帶頭教師的模范作用

把我校優秀學科教師的教學經驗、方法和上課視頻上傳到資源庫中，供每位同學科教師學習和借鑒，提升課堂教學質量，提高自己的工作能力。我校任教Premiere學科的教師年齡差距較大，有執教十多年的，也有剛剛畢業參加工作的，教學資源庫很好地發揮了提高教師教學水平的功能，讓年輕教師在老教師的指導帶動下迅速成長。

五、結語

Premiere教學資源庫的建成，為我校Premiere任課教師提供了豐富的資源和便捷的服務，提高了本學科教師的教學能力，促進Premiere學科教學的改革和發展，并以此作為標桿，促進了我校其他學科教學工作和教研水平的全面提升，為我校整體教學質量的提高做出了貢獻。

◎編輯 馮永霞