微時代背景下大學思政工作研究

宋健

近年來在我國經濟快速發展的背景下，我們也逐漸迎來微時代。微時代的到來，對我國高校思政教育的開展也帶來了較大的影響和沖擊。只有結合微時代的特征，加強高校思政工作的創新和改革才能有效地提高高校思政工作的水平和效率。當前高校在開展思政工作中，還存在一定的問題沒有得到解決，只有積極結合微時代的優勢加強創新，才能有效提升思政教學工作的有效性，才能為大學生的學習和身心發展提供良好的保證，本篇文章主要分析微時代背景下大學思政工作的有效策略。

如今在微時代的背景下，越來越多的新技術以及新的輔助教學工具不斷涌現，為了能夠有效推動我國教育事業的長足發展，就應該積極加強對新技術與輔助教學工具的應用，并合理地借助微時代的優勢和特征加強教學改革。高校思政教育工作作為最重要的內容，也應該及時順應時代的發展潮流，加強教學創新和改革，只有這樣才能不斷提升思政教學的效率和水平，才能真正提高大學生的思想政治素養。

一、高校思政的現狀

1.思政教育觀念落后

在微時代的背景下，高校大學生的思政教育工作中存在的最明顯問題就是，教師的教學觀念落后。簡單來說就是這些教師拘泥守舊，缺少創新，沒有接受新事物的意識，無法結合微時代的特征以及高校學生的心理發展特點，開展思政工作，導致思政工作脫離實際，進而影響了思政的教學水平。此外多數的教師都缺乏對大學生宿舍管理中思政工作的重視，這實際上對高校思政教育的發展也是十分不利的。

2.思政教學模式單一

當前高校思政教育工作中，教學模式單一也是一個比較嚴重的問題，基本上多數的教師都高度重視理論知識的講述，這就會造成滿堂灌的情況，不僅課堂的學習氛圍比較沉悶，同時學生的實踐能力也無法提升，這與新時期下思政工作開展的要求和目的是互相違背的，不僅不利于思政教育目標的實現，同時還會造成思政教育價值缺失的情況。

3.教學資源缺乏

如今在微時代的發展背景下，越來越多有效的教育手段和方法，也都逐漸得到了廣泛的推廣，但是當前高校在思政工作開展過程中，并沒有積極地引進一些先進的教學資源，導致教學設備呈現出一種落后的狀態，這實際上并不利于新時期下思政教育工作的開展，會限制思政教學水平的發展和提升。

二、微時代背景下高校思政工作的有效策略

1.完善思政教學的基礎設施和教學資源

微時代背景下，很多高校老師在網絡中搜集新聞熱點事件匯總成教學案例，這大大提高了學生的學習興趣和熱情，利用當下的主流微設備，如微信、QQ、微博、貼吧等等學生感興趣的傳播媒介，進行一系列微課程生動有趣案例的傳播，使大學生接受這一傳播途徑并形成互動，將高校思政課程將要開展的社會實踐活動以微信、微博等傳播方式，以打卡簽到的形式完成挑戰，使學生能夠融入其中，也可在貼吧論壇開設情感天地等板塊，為大學生深入講解如何正確面對情感，而不再是傳統的難以與學生產生共鳴的課本教授講解。

所以高校應該積極加強現代基礎設施以及教學資源的完善，積極引進先進的教學方法和豐富的教學資源，保證思政教學能夠在微時代背景下得到高效的發展。為此政府應該積極加強高校教育資金的投入，幫助高校有充足的資金引進先進的現代化教學設備和設施，為思政教育工作開展提供良好的教學保障。只有完善基礎教學設施和資源，才能保證高校思政工作在微時代背景下可以順利進行和開展。

2.加強思政教學模式的創新

在微時代的背景下，傳統的思政教育觀念和教育方法已經難以滿足新時期下高校思政教學的實際需求，為此教師應該積極加強對自身思政教學觀念以及教學方法的創新，只有這樣才能有效提升思政教學的效率和水平，才能真正提升大學生的綜合素養。為此高校的領導應該積極加強對思政課程教學和改革的重視，并積極加強思政教師的培育工作，不斷提升教師先進的教學意識，使其掌握現代化教學手段的應用能力，從而合理地借助微時代的優勢加強思政教學模式的創新，利用多樣化的手段提升學生的學習動力，促進學生自主學習能力的養成，推動高校思政教學的長足發展。

3.加強高校宿舍管理思政工作的重視

在高校思政教育工作中，大學生宿舍管理中的思政工作也應該受到廣泛的重視和關注。宿舍是大學生學習和生活的重要場所，同時也是開展思政工作的重要路徑和載體。做好大學生宿舍的思政工作，對推進思政工作的發展和改革也是十分關鍵的，是提升高校思政教學水平的重要途徑。所以思政教師應該積極轉變思政工作的重心，加強對宿舍思政工作的重視，充分尊重大學生的主體地位，為大學生打造良好的宿舍文化，并制定合理的思政工作制度和內容。同時也需要合理地借助網絡信息技術的優勢，豐富和擴寬思政教育工作的路徑和渠道，有效提升大學生宿舍管理的思政水平，促進學生思想道德素養以及行為習慣的養成。

此外，也需要不斷提升教師自身的網絡信息素養，保證能夠充分利用微時代的優勢和特征，提升思政工作的教學水平和效率。

隨著微時代的到來，高校的思政教育工作也受到了一定的影響和沖擊。只有積極加強對高校大學生思政教育工作的重視，并結合微時代的優勢和特征，積極加強教學的創新和改革，才能有效借助時代的發展優勢提升思政教學水平和效率，才能真正提升大學生的思想道德素養，引導大學生養成良好的行為習慣，為其以后的學習和發展奠定良好的思想道德基礎。