“故事新編”寫作指導及習作評點

藍定花

【互動空間】

老師：同學們，看了習作要求，你們感覺這次習作難嗎？

善宜：老師，這次習作還是有點難度的，主要難在“新編”兩個字。

穎彤：是啊！“新編”就是要跟原故事不同，而且要新奇，有讓讀者意想不到的故事情節。

老師：看來同學們都找到了這次習作的重點——“新編”，真不錯！

鋒宇：老師，我們怎樣才能寫好這次習作呢？

老師：首先同學們要讀懂原故事，準確地把握原故事的立意，這是寫好故事新編的前提;其次要展開想象的翅膀，編寫出新的故事情節，這是寫好故事新編的關鍵。需要注意的是，想象出的故事情節要符合生活實際，切不可為了追求故事的離奇曲折，隨意捏造，使人難以相信。

婉琦：我們如何把故事寫得生動、有趣呢？

老師：在編寫故事時，同學們可以運用擬人、比喻、夸張等修辭手法，還可以適當地對“人物”的動作、神態、語言等進行描寫，這樣文章就會更加生動、形象了。

沛珺：老師，我感覺龜兔賽跑沒有什么可寫的，我不想新編這個故事，我寫其他故事可以嗎？

老師：當然可以，同學們可以選擇自己熟悉的、感興趣的故事來寫，這樣會更有話可說。