新時期西部地區高校校友文化建設研究

王靜 紀雪霏

【摘 要】隨著我國高等教育綜合改革的深入和教育國際化步伐的加快，引入社會資源參與大學的建設與發展正受到前所未有的重視。校友是大學建設發展最重要的社會資源之一，校友會可以在在爭取社會資源、擴大辦學力量、拓展資金渠道等方面為母校提供幫助。研究以西南科技大學為研究對象，以西部校友文化建設現狀的全面調查、收集、系統整理和匯集工作為基礎，專注于校友組織建設和西部高校發展狀況研究，探索校友資源的可行性發展途徑，踐行適合校友文化發展的“康莊大道”。

【關鍵詞】新時期;西部地區;校友文化;高校

一、新時期西部高校校友文化建設現狀

（一）建設現狀

校友文化一直都是高校不可再生的資源，校友工作也是一項可持續發展的系統工程。與國外的校友文化研究相比，我國的校友文化研究起步相對較晚，“校友文化”一詞是由我國大陸學者20世紀80年代中期在上海交通大學第12屆學代會上提出的。改革開放以來，我國各高校逐步恢復了校友工作。黃文輝提出的“加強信息聯系，開發校友資源”“高校校友是十分寶貴的人才資源和教育資源，是高校發展中不可忽視的一支重要力量”[1]是較早前高校對校友資源形成的重要的認識。

隨著社會主義市場經濟體制和教育體制改革的深入，高校開始組建認識到校友資源的可貴和校友工作的重要性，認識到校友是學校品牌建設、辦學空間拓展、發展實力增強的一支重要力量。上世紀80年代后，一些歷史悠久、影響較大的高校紛紛建立（或復建）了自己的校友會組織和相關附屬于學校的行政機構，開展校友工作，成效逐漸顯現。在此情況下，各地區高校也開始紛紛效仿，或成立校友會并設立校友辦公室，或校友辦公室掛靠于校辦等部門，人員兼職。西部地區的高校設立校友會或校友部門時間稍晚，蘭州大學、四川大學、西北工業大學等985高校的校友辦公室皆在90年代后慢慢開始建立并發展起來的。目前西部地區高校校友工作總體情況是：工作人員缺乏，經費短缺，組織機構與運行機制不完善。不少學校對校友工作的認識仍停留在“校友工作主要任務是拉校友贊助，校友辦公室只是校友回母校的一個臨時接待站”，這與國外大學對校友工作的重視、人員配備、資金投入等是不可同日而語的。

（二）存在問題與原因分析

高校是文化傳承、創新與引領的重要陣地，優秀的校友是一所大學精神和辦學理念的實踐者和傳承者，是高校辦學實力的綜合體現。通過校友文化來培育和提升大學生的歸屬感，逐漸形成感恩意識、回饋意識、責任意識。有關研究認為，如果學生在校受到大學精神和校園文化的熏陶，享受到學校帶來的好的影響，那么這個學校的校友愿意在未來回饋自己的學校。當前校友工作存在的主要問題是：

1.校友工作職能發揮不充分

通過對西南科技大學校友工作網的調研發現，雖然網站建立的較為完善，但校友工作在搭建大學生、校友、校友組織平臺之間的有效聯系不夠，不能充分發揮其職能，西南科技大學學生主動參與校友線上或線下活動的指導不足20%。學生自由成長，缺乏有效指引，沒有明確的組織機構，部門之間聯動不足，校園活動豐富多彩，但校友文化培育意識淡化。

2.社會資源、校友資源參與大學生培養計劃的機制不健全

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確指出，堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制。[2]這就對“高校主動挖掘、對接社會資源、校友資源參與辦學，進一步激發教育活力，滿足社會多元化、多層次的教育需求”提出了更高的要求。調查發現，西南科技大學積極開展了校外社會實踐、企業實訓基地、各級技能競賽、校友導師聘任等相關活動，但在引導社會資源、校友資源參與大學生培養計劃方面還處于局部、點對點開展的狀態，缺少規范統一的運行機制以及多部門協同意識等。

3.校友文化培育體系尚未搭建

大學生在校期間的價值理念處于快速成長期，此時校友文化的培育及影響對大學生產生的作用尤為明顯。調查發現，西南科技大學校友文化培育缺少系統的方案和頂層設計，校友文化培育目標、內容以及具體實施方案缺失。西南科技大學的校友活動種類較多，但大多因事而辦，缺少富有校友文化印記、常態化的校友品牌文化活動。校友工作網知名度不敵，宣傳手段豐富，但存在傳統媒介、網絡媒介利用效率不均衡以及宣傳渠道不暢通等問題。

二、校友文化培育模式可行性研究

（一）研究對象及研究方法

西南科技大學是四川省人民政府與教育部共建高校，四川省人民政府與國家國防科技工業局共建高校，被教育部確定為國家重點建設的西部14所高校之一，學科覆蓋了工學、農學、理學、經濟學、法學、文學、管理學、教育學、藝術學等9個學科門類，具有一定的代表性。研究以“校友工作、社會資源與校友資源、校友文化培育體系”等與高校校友文化培育密切相關的三個維度，作為調研對象，運用問卷調查法、比較研究法、文獻研究法，以西南科技大學為例分析校友文化培育現狀，為進一步剖析影響校友文化培育效果的因素及校友文化培育的實證研究等提供參考;通過問卷調查、數據收集、分析結果，進而對校友文化培育模式進行反饋與完善。

（二）校友文化培育模式研究

研究將大學期間分為三個階段：大一至大二作為學習成長階段，主要通過課程教學、制度建設、參觀學習等，讓大學生增強對西南科技大學辦學歷史、名人、名師、校訓、校徽、校園文化景觀等校園文化認識，通過學習校友組織職能、積極參與校園活動，加深對校友文化的了解;大二至大三主要是實踐教育階段，通過參加校友論壇、校友講堂、校友企業實踐實習、線上線下活動中接受校友指導，讓大學生有更多的機會接觸校友組織、了解校友工作職能，提高大學生對校友文化的認可度;大三至大四作為傳承創新階段，學生即將畢業離校，成為真正意義上的校友，成為未來學校和社會的紐帶、橋梁，培養他們成為宣傳學校的主力軍，聘任大學生成為校友聯絡員，邀請他們參加校友組織，同時創造條件，讓學生力所能及地參與學校事業發展，增強他們的學校情感歸屬、傳遞校友情懷的意愿、服務學校發展的主動性，努力培養他們成為校友文化的傳承者和創新者。

國內許多學者已經在高校校友文化培育方面開展了一定的研究工作，提出了關于校友文化培育的不同路徑及指標。孔春暉認為，校友與學校的聯系、校友活動開展、校友工作的社會功能杰出校友示范作用是校友文化培育的重要因素。[3]王梅娟提出，從校園文化熏陶、校友與在校生互動、校友組織建設等方面出發，培育在校生的校友意識以及對學校的歸屬感與認同感等。[4]程軍等人表示，校友文化的培育應貫穿大學教育的全過程，要發揮各級校友會、校友組織在校友文化培育過程中的作用。[5]陳雪琦認為，校園主體意識與校友意識不強、在校生與校友聯系不夠緊密、校友工作與校友會組織職能發揮不充分是高校校友文化培育存在的主要問題。[6]這些豐富的研究成果為本研究校友文化培育評價指標的建立奠定了基礎。

1.堅持學校辦學特色與校友文化培育相融合

堅持特色發展是西部地區高校實現內涵提升的重要方式，堅持好學校辦特色和校友文化培育相融合是校友文化培育能夠有效的必然路徑。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確指出：“引導高校合理定位，克服同質化傾向，形成各自的辦學理念和風格，在不同層次、不同領域辦出特色。”[7]特色是指學校在長期發展過程中不斷沉淀以及呈現出的文化傳承、歷史印記、校風校紀等獨特的價值系統，是與其他高校相區別的獨特文化特征。西南科技大學長期以來堅持面向行業需求，培養具有行業特質的高素質人才。學校突出特色、堅持特色、打造特色、形成品牌，賦予校友文化新的時代內涵，實現了學校辦學特色與校友文化培育相融合。

2.堅持校友文化傳承與創新相結合

校友文化的培育是一個不斷豐富、不斷創新的過程，大學生既擔負著校友文化傳承的重任，也是校友文化創新的先鋒隊。堅持校友文化傳承與創新相結合有利于校友文化的活力不斷增強，社會的需求和學校的發展都離不開不斷豐富、不斷完善、不斷創新的文化。校友文化的建設需要堅持創新、緊跟文化發展和文化育人，需要不斷賦予校友文化新的內涵。通過依托校友、校友組織，培養學生骨干。利用社團活動管理機制等方式，整合多方資源參與校友文化傳承與創新。

3.堅持校友文化培育與立德樹人相促進

黨的十九大報告指出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”[8]教育的根本任務是立德樹人，立德樹人要求既要立德，又要育人，文化育人是育人的重要舉措，既要堅持以社會主義核心價值觀為引領，又要打造良好的校園文化環境和育人環境，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要充分發揮校友文化作為校園文化建設的重要組成要素這一特質，將校友文化的課程教育、活動實踐教育思政教育等作用融人立德樹人全過程中，助力國家培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（三）西部地區校友文化創新發展

高校校友會作為社會團體，其活動形式應該結合新時期母校建設發展、校友個人的生活和工作開展。校友會活動常見形式有校友年會、校友代表大會、迎新（新生、新入職）活動和不定期的校友聯誼活動等，一直深受廣大校友的歡迎。隨著社會的發展，高校校友會組織的完善和功能的拓展，校友會活動形式也在不斷創新。校友會可組織校友和校友家屬一起參加的公益慈善活動、科普活動、健身活動、球類比賽等，促進校友之間相互了解，體驗母校和校友之間帶來的溫暖：校友總會和地方校友分會等聯合舉辦的學生“創新創業比賽”、校友企業“校園招聘”活動等推動學校人才培養工作。南京農業大學北京校友會曾利用在國家級科研院所工作的校友，針對社會熱門話題，如轉基因食品安全、霧霾與健康等，舉辦過一些校友“科普游”活動，校友和校友家屬踴躍參與，反響很好;上海高校校友會聯盟每年會舉辦足球比賽，有40多個高校的上海校友會組隊參賽，這種形式不僅加強高校校友會內部校友的聯系，也促進了不同高校校友之間的交流聯系;北京高校校友會聯盟、深圳高校校友會聯盟也有類似的活動。新時期西部地區校友文化的發展可以借鑒學習這些高校的發展模式，結合本校或當地的文化或民俗特色，設計出一套合理可實施的發展方案。

三、結論

總地而言，新時期西部高校校友會工作仍是一項長期性、系統性工作，需要學校在人力、財力等方面的長期支持。校友工作更是一項民心工程，校友的心需要點滴的灌溉和滋潤，校友文化的培育需要多年的沉淀和積累，需要校友工作者長期的辛勤耕耘。校友會是母校和校友之間的紐帶和橋梁，高校的發展壯大離不開廣大校友的支持，校友的進步和發展，母校責無旁貸。在新時期，我國西部高校追上了時代的步伐，對校友會工作提出了新的要求，爭取社會資源、擴大辦學力量拓展資金渠道方面取得實質進展。廣大校友工作者要不斷加強高等教育理論學習，進一步總結國內外高水平大學校友工作的先進經驗，完善新時期高校校友會組織構架和理事會成員構成，不斷拓展校友會組織的功能發揮校友在高校學科建設、人才培養、社會服務等方面作用。更要探索中國高校校友會工作特色和規律，不斷創新工作思路和方法，依托新媒體等技術，把校友會建設為學生畢業離校后的“第二校園”，真正發揮校友會在西部高校建設與發展、校友個人提升、社會經濟發展等方面的作用，為我國高等教育事業的發展做出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]黃文輝 劉敏文.一流大學建設中校友工作的探索與實踐[J].清華大學教育研究，2000，21（3）：148-151.

[2][7]國家中長期教育改革和發展規劃綱要工作小組辦公室.國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）[Z].2010-7-29.

[3]孔春輝.校友文化培育初探[J].長沙鐵道學院學報（社會科學版），2004（02）：172-174.

[4]王梅娟.我國大學校友文化的培育研究[D].淮北師范大學，2015.

[5]程軍，李京肽，王舒涵.美國大學校友文化建設研究及其啟示[J].西南交通大學學報（社會科學版），2017，18（05）：8-19.

[6]陳雪琦.大學校友文化培育研究——以江西財經大學為例[D].南昌：江西財經大學碩士學位論文，2019.

[8]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2017.

作者簡介：

王靜（1985.2.9-），西南科技大學外國語學院學生工作辦公室副主任、團委書記、講師;

紀雪霏（1999.6.11-），西南科技大學文學與藝術學院漢語國際教育在讀碩士研究生。

基金項目：

中國高等教育學會高等教育科學研究“十三五”規劃課題2017年高校校友工作專項課題《新時期西部地區高校校友文化建設研究——以西南科技大學為例》（項目編號：12017XYYB2931）。

（作者單位：西南科技大學）