“互聯網+”模式下青年思想引領工作探討

紀瓔芮

摘要：隨著時代發(fā)展的不斷進步，“互聯網+”的工作模式下如何有效了解青年的關注焦點和需求，做好青年思想引領的工作，已成為當下群團組織非常關注的問題。本文結合目前“互聯網+”模式下青年思想引領工作實踐中存在的有關問題進行分析，同時給出一定的應對策略，以供參考。

關鍵詞：“互聯網+”;青年;思想引領工作

一、“互聯網+”模式下青年思想引領工作面臨的問題與挑戰(zhàn)

（一）中心有時分散化，思想追不上青年

有調查結果顯示，現在市面上存在著非常多的針對于青年群體需求的多種自媒體平臺，然而其管理基本都是各自為政，沒有相互有效的融合，很多青年學習類的公眾號，其運營發(fā)布的內容基本都不是原創(chuàng)，且很多方面存在審核不嚴格，內容脫離主線，過于偏重娛樂化等等諸多現象，內容實際的真實度與準確度有待商榷，不能夠與青年達成共識。而且，部分平臺的內容很單調乏味，缺乏創(chuàng)新和先進的時代特征，導致青年不感興趣，也難以形成有效互動。

（二）閱讀有時碎片化，需求對不準青年

長久以來，青年因為惰性較強且習慣導致其非常喜愛這一類的淺層次閱讀，這種不求甚解止于皮毛的淺層閱讀思想，使得青年閱讀時只限于文章的表面，并不理解其內涵，學習比較膚淺，如果一直保持這樣的習慣會影響其深度思考問題的能力。

（三）載體有時單一化，內容引不來青年

很多的青年自媒體平臺，其載體活動非常單一化，線上線下沒有充分有機融合，平臺的內容缺乏實際的吸引力，青年也不愿意參與其中，很多自媒體平臺在發(fā)布內容方面，信息古板老套，沒有充分的結合青年關注的焦點與興趣點，使得實際效果并不顯著，青年人不樂于參與，活動沒有真正落到實處，慢慢地青年會選擇不再關注，從而脫離青年群體。

二、“互聯網+”模式下青年思想引領工作開展的對策及建議

（一）堅持立足實際，完善機制，增強青年思想引領工作的保障力

全面發(fā)揮青年主體的優(yōu)勢，努力建設強勁的隊伍，重視基層選拔機制的作用，篩選積極熱情有創(chuàng)造力的青年，一同建設“互聯網+”的工作模式，組織各類學習培訓，提升“互聯網+”的工作的專業(yè)能力，打造專業(yè)化的團隊。打造完善的保障體系，保障工作的有效協調，以及上下內外部工作組的有效運行，協助基層團組織設計多樣化的“互聯網+”的工作載體，推動上下級的部署與執(zhí)行力，完善優(yōu)化互動聯絡體系。建設有力的保障制度。打造規(guī)范化管理模式，“互聯網+”的工作模式應當有規(guī)可依，遵章辦事，實行嚴格的考核評估體系，推動思想與行動的充分結合，有效利用互聯網打造真正服務于青年的群團組織，引領青年風尚，有效推動信息資源的高效整合以及工作開展的效率提升。

（二）堅持突出重點，創(chuàng)新載體，增強青年思想引領工作的吸引力

不僅要設計好實際的素材和內容，關注青年的興趣焦點，吸引青年的關注，堅持內容為王的原則，利用貼近于青年實際生活的素材，結合歷史史實以及國家重要的政治理論思想，充分將其生動化，鮮活化，形式上創(chuàng)新，充分開放思維和眼界，利用流行的互聯網+的平臺及軟件，融入音頻、動畫、視頻等靈活多樣的形式吸引青年人的積極加入并關注。不斷開創(chuàng)新型的宣傳推廣策劃方式，打造互聯網系統(tǒng)化平臺，推廣連鎖和轉發(fā)的方式，形成強大的影響力。組織互動答題，投票、評獎以及線下的宣傳活動等多種方式，充分吸引青年人的眼球。

（三）堅持把握關鍵，拓寬渠道，增強青年思想引領工作的服務力

充分把握青年的內心需求，開展互聯網調研形式的豐富活動，收集青年關注的思想動態(tài)，為其成長提供符合其需求的內容，利用大數據的分析優(yōu)勢，發(fā)掘不足之處，形成讓青年印象深刻的團組織。做好鍵對鍵服務，把互聯網優(yōu)勢發(fā)揮到淋漓盡致，與類似的行政性質的自媒體平臺比較，優(yōu)化手機端的功能和界面，打造青年網校、論壇以及青年助手等軟件，帶領青年人通過互聯網平臺能夠快速高效的獲取所需的知識信息，幫助其開展工作，打造青年人能夠找得到的團組織。此外，還要做到面對面，充分利用互聯網+的技術優(yōu)勢，串聯線上線下的結合，深入基層，組織開展常態(tài)制度化的調研工作，深入基層青年群體，切實聯系青年的制度落到實處，真正做到面對面的與青年互動，打造青年人真正值得信任的團組織。

三、結語

通過發(fā)揮“互聯網+”的優(yōu)勢，充分引領青年思想走在最前沿，它屬于當前各個團組織順應社會發(fā)展，保障青年需求的必然之路，各級群團組織與廣大干部必須全面注重并加大力度，利用互聯網+為青年思想引領工作的順利開展服務，強化引領青年群體增強意識，提升自信，激勵青年主動積極投身于社會主義建設的偉大光輝事業(yè)中去。

參考文獻：

[1]運用互聯網思維? 做好青年思想的引路人[J].中國共青團，2019（11）：46-47.

[2]唐智.“互聯網+思想引領”青少年工作實現路徑與評價[J].廣西青年干部學院學報，2018，28（04）：39-44.