淺析體育中考項目改革對初中體育教學的影響

楊建斌

摘 要：體育課程作為我國當下教育體系的重要組成部分，對于青少年身心健康發展有著至關重要的作用。隨著社會的不斷進步，科學技術的不斷發展，我國的教育體系以及教育制度也趨于完善化，在當下教育體制改革的大背景之下如何增強青少年體質，使其身體獲得健康發展是當下體育教學改革的目的所在本文研究分析了在體育教學過程中體育中考的目的及意義，調查研究了當下初中體育教學過程中存在的一些問題，并且提出了針對初中體育教學的一些建議，希望能夠為當下的初中體育教學提供一些幫助。以下就是關于體育中考項目改革對初中體育教學的影響的具體論述。

關鍵詞：體育 中考 項目改革 初中體育教學

體育教學不僅僅能夠提高學生的身體素質促進其身體成長，而且還能有效的緩解學生的學習壓力，幫助其身心健康的成長發展。由于我國當下應試教育體制的限制，導致了老師以及家長過于關注學生文化課的學習水平，從而忽略了學生身體的健康成長狀況。隨著互聯網時代的到來，雖然使得我們生活的各個方面變得更加的方便快捷，但是也對于我們身體的健康產生了影響。初中生正處在身體成長的高峰期，學校教師以及家長應當充分把握這一黃金時期，科學有效的對于初中生進行體育教學，使其獲得一個健康的身體，對于其學習以及今后的工作都有著巨大的幫助。

一、體育中考在體育教學的價值和存在問題

1.體育中考對體育教學的價值

隨著當下教育體制改革的不斷完善，體育教學課程也逐漸地專業化，中考體育考試的制度也趨于完善。體育中考可以在很大程度上激發學生進行體育鍛煉的積極性，從而促進學生體質的成長與發展，而且通過體育中考還可以很明確的檢測學生的體育水平，進行記錄，對于體育教學的改進和完善有著極大的促進作用。

2.體育中考在體育教學中存在的問題

雖然當下的體育中考考試方式越來越科學化，考試制度越來越完善化，但是體育中考在體育教學中仍然存在著一些問題。首先，是在當下的體育教學中仍然存在著應試性體育教學。目前的體育中考僅僅只是考試學生的幾項體育運動，科目在體育中考中所占的分值較低，考試科目片面，從而使得初中教師在進行體育教學中為了應對考試而重點重復訓練學生需要考試的科目，雖然也能達到一定程度上的身體鍛煉，但是忽略了學生在體育上的全面發展，而一個體育項目進行重復性的訓練，使得學生的體育課程產生了枯燥乏味，降低了學生進行體育鍛煉的積極性以及進行體育鍛煉的興趣，大大降低了體育教學的效果。由于傳統教育理念的影響使得學校教師對于學生的體育教學并不重視，從而造成了當下的體育課程教學大多都是為了應對考試而進行教學，忽略了培養學生對于體育的興趣，從而使得學生在考試前積極進行體育鍛煉應對考試，而考試過后卻把體育鍛煉遠遠丟在腦后，這種體育教學的方式方法對于學生而言是十分不利的。

其次，初中生由于成長發育以及后天的鍛煉存在著較大的差異，所以在進行體育中考時的成績也往往出現兩極分化，從而使得體育中考在某種程度上存在的不公平性。體育教學中往往參考文化課依據考試成績來對學生進行排名，忽略了體育教學的根本目的是為了提高學生的體質保證其身心健康成長。學校對于體育中考的態度不夠重視導致了教師以及學生對于體育鍛煉以及體育中考并不在意，從而影響了體育課程教學的質量。體育中考以及體育教學往往采用選拔淘汰的方式來進行教學，偏離了體育教學初衷。

二、體育中考改革對體育教學的影響

1.學校改善了體育設備，增加了體育經費

體育中考的有效改革使得學校以及教師轉變了傳統的教學理念，認識到了體育教學的真正的目的以及意義，認識到了體育教學對于初中生的重要性，因此，學校加大了在體育教學方面的經費。首先是在體育設施上的完善，學校應當增加和完善學校的體育教學設備使得學生能夠更好地進行有效的體育鍛煉。

2.建設高素質的體育教師隊伍

學生體育鍛煉效果的好壞以及水平的高低，體育教師有著至關重要的作用，為了保證體育教學的質量和學生體育鍛煉的效果，就必須建設高素質的體育教師隊伍，來進行體育教學活動。當下的新課標也對于體育教學提出了打造專業化體育教學的新要求。因此，學校應當轉變傳統的教學觀念，重視體育教學質量打造專業化的體育教師團隊，來進行專業化的體育教學使得學生能夠更好地進行體育鍛煉。

3.促進體育課程的開設和教學方法的改進

體育中考的改革有效地促進了體育的教學，針對當下的體育中考改革，初中體育教學也應當轉變教學理念、改善教學方法、提高教學質量。首先，轉變教學思想，不以應試體育教學為目的，根據學生自身的情況進行有針對有目的地進行體育教學。其次，完善體育教學的方式方法，依據體育中考的大方向制定科學合理體育教學方式。最后，教師在教學過程中還應當不斷地去探索與創新教學手段，來進行體育教學。

4.增加了學生進行課外體育鍛煉的時間

當下的初中生的時間可以說是十分緊張，為了應對中考，教師以及學生把絕大多數的時間都用在了文化課上，用在體育教學以及體育鍛煉上的時間十分稀少。因此，在初中體育的教學中應當加大學生體育課程的時間，學校老師也不得私自占用體育課程來進行其他文化課教學。只有保證了學生體育鍛煉的時間才能使得學生能夠進行體育鍛煉，才能實現體育教學的意義及目的。

結語

隨著課程改革的不斷深入發展，體育中考改革對體育教學的影響越來越重要。新時期的體育教學指導思想包括“健康第一”和“以人為本”兩大內容，這一思想指導下的體育教學模式關注的重點是學生的實際發展情況，目的是為了促進學生的健康成長，對學生終身體育意識的培養打下了良好的基礎。

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