做好班組安全建設的探討

摘 要：如果說公司是整個安全生產體系的機體，那么班組就是這個機體的基本組成單元。如何如落實好基本單元的安全工作，是整個體系實現安全生產的關鍵。本文闡述了如何做好班組安全建設，去實現生產安全和保障員工生命安全。

關鍵詞：安全建設;安全檢查;安全管理

中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.036

1 開好班前班后會，加強安全檢查

班組例會一直是公司安全工作的重點，也是開展和總結全天工作的必要部分。班組例會分成班前會和班后會，班前會主要是完成班與班之間的交接，也是了解設備運行情況的通道，而班后會則是對班組工作的總結記錄，可以為后期的設備分析及方案制定提供有力的依據。班前會的開展是班組工作效率提升的先決條件，而班后會的開展則是貫徹了“預防為主、防治結合”的理念。還需要制定一個完善的安全檢查制度，明確每日的安全檢查內容，并且要實現整個安全檢查考評的公開透明和合理規范。要積極落實安全檢查，防范各種安全隱患和事故。

2 找出班組安全管理存在的問題

班組人員參差不齊、文化水平差異，造成班組安全管理發展不平衡。目前，職工很多時候做事憑經驗，對職工的安全要求完全依據個人的想法，認為我工作這么多年都沒有出事，以后也不會出事。

少數職工的安全意識較淡薄，安全技能偏低，對危害因素的辨識能力不強，對安全隱患的敏感度不高。少數職工對安全知識的掌握不夠全面，甚至個別職工有這樣的想法：我上班來只要把生產任務完成了，別的事情與我無關，領導就不能考核我，認為領導只管結果，不該管過程，對安全工作還存在較低級的認識。例如班組安排安裝皮帶兩側的照明，有的職工為了圖方便、圖省事，就翻越皮帶機，很快就完成了任務。他們沒有從思想深處分析，預測這樣蠻干的后果，意識不到自己所處環境的危害性，對現場存在的安全隱患熟視無睹，工作過程中憑借自己多年來的所謂“經驗”，僥幸作業，安全意識淡薄。

現場隱患依然存在，安全隱患查找不力，整改不及時。由于多數是皮帶區域作業，作業環境相對惡劣，鋼結構件容易腐蝕、電氣設施容易破損造成短路等安全隱患。少數已整改的安全保護設施因管理不善，經常造成損壞或丟失。而這些隱患在整改前又不被職工了解，預防工作就是一句空話。

班組安全員的職責落實不到位，還停留在寫好記錄這一基本任務上，對違章違紀的管理不夠大膽，考核力度不夠。班組安全員除了要寫好記錄外，還要協助班長管好班組的安全工作，對班組的安全生產負責。我們班組所管轄的設備增多、戰線加長，而班組人員又相對減少，安全管理易出現盲區，存在著班長不在現場參與故障處理時，安全工作缺乏監督。加之現在班組安全員的責、權存在著不對等現象，班組安全員積極性難以調動起來，班組長缺少了一個得力助手，使現場的安全工作有時失去監管。

3 提高班組人員安全素質

公司的安全和穩定離不開班組人員的努力，所以提高班組人員的安全意識和安全素質是安全管理的核心工作。提升班組人員的額安全素質需要從以下幾個方面展開：

（1）班組長需要樹立安全榜樣、以身作則，起到良好的帶頭作用，然后去號召組內成員進行安全知識學習與踐行，從而提高整體素質。

（2）定期開展安全活動，主要有學習解讀各類安全文件和規范，并對相關安全事故進行通報。深刻分析反省班組內近期生產中出現的不安全現象和設備存在的安全隱患，及時制定出對應的防范措施。

（3）定期進行檢修作業，并堅決執行反“三違”。“三違”具體指的是違章指揮、違章操作和違反紀律。“三違”是班組人員不安全行為的根本原因，所以反“三違”是班組安全管理工作的重中之重，也是一種強有力的措施。

（4）加強班組人員安全知識的學習，有知者則有畏，只有掌握了全面的安全知識，才能保障安全的作業。班組應當科學展開成員安全知識和基本急救知識的學習和考核，不合格者不允許上崗。只有具備相當安全知識和理論基礎的員工，才能有效執行安全規范操作，才能保證生產安全、自身安全以及別人的安全。

4 加強班組安全考核，強化安全教育重實效

有了科學嚴格的管理制度，還需要加強制度的執行。提高執行力的有效措施之一就是加強考核，通過考核以及評比，對優秀者予以嘉獎，對不足者繼續加強教育，做到獎優罰劣。但是考評機制的效果也需要一個可以操作的衡量標準，不然考評可能并不會達到預期的效果。需要不斷完善考評的內容和時間節點，并在每次考核結束后樹立優秀班組典型進行通報展示，以起到互相勉勵的作用。此外嚴格的考核是必修的，要從小事抓起，杜絕班組成員一些習慣性的違規違章行為，維護制度的權威性。

5 建立嚴格的點巡檢制度

班組安全建設還需要一個嚴格的點巡檢制度，具體做法是在不同的時間和地點完成巡檢任務。上層管理者需要統一進行措施的制定并下發給各個班組來實施，對于一些重大的反措計劃，比如停機處理，還要上報給機組檢修項目組進行確認。班組需要根據上級車間下達的方案，結合班組的實際情況，來安排詳細的活動計劃，并輸出日志和總結。

總之，我們必須上級安全工作的指導思想，力爭實現安全生產目標，落實安全重點工作。貫徹“安全第一、預防為主、防治結合”的安全生產方針，強化班組安全管理，全面落實各級安全職責，提高職工安全素質，形成獨具特色的公司安全管理模式，塑造嶄新形象，形成長效機制。

參考文獻

[1]劉長會.自主安全班組建設探索實踐[J].中國電力企業管理，2019，（24）：58-59.

[2]趙剛.淺談如何做好冶金企業運輸班組安全建設[J].世界有色金屬，2019，（04）：278-279.

作者簡介：王海斌，男，本科，中級工程師，研究方向：冶金安全。