基于校園無線局域網絡的智能視頻監控系統

韓韜

摘 要 信息通信技術的研發，加速了信息傳遞的效率與質量，依托于智能化終端平臺，可將各類數據信息進行精準的傳輸。通過將信息通信技術與校園網絡監控系統相連接，以無線局域網為信息傳輸路徑，可有效清除監管盲區，實現動態化、時效性的監管。基于此，文章對智能視頻監控系統框架設定形式進行分析，并從硬件與軟件兩方面，對監控系統的設計與實現進行研究。

關鍵詞 校園無線局域網絡 視頻監控系統 智能化 信息化

中圖分類號：TP393.2文獻標識碼：A

0引言

校園作為社會關注的重點，為建立安全化管控體系，應充分結合信息化技術、通信技術等，建構立體化視頻監控系統，然后依據在關鍵位置處安裝視頻傳感裝置，保證校園內各個環境都在監控體系內。智能視頻監控系統則是將終端設備、信息處理單元進行有效整合，在校內局域網絡的通信功能下，對各類數據信息進行高效率傳輸，以起到實時監管的作用，校園管理人員則可依據視頻傳輸的內容，制定相應的預防舉措，最大限度的規避安全風險，為校園安全環境的運行建立長期有效的保障機制。

1智能視頻監控系統框架設定形式

校園無線局域網絡作為智能視頻監控系統的主體信息傳輸路徑，系統在實際運行過程中，要想實現高效率、高質量的運行，系統的主要管控中心則應包含數據終端處理模塊、視頻監控模塊等。傳統的視頻監控系統一般由處理單元、電力供應單元、傳感單元、信息傳輸與存儲單元、視覺監控設備等組成，在校園無線局域網絡下，要想實現智能化監控，則主要以無線網絡、移動終端、數據集成、視頻監控等為核心操控板塊。在系統建設過程中，可將紅外線成像掃描作為系統驅動的基礎，如掃描區域內出現相應的物體時，則監控系統將進行自啟動，并將監控區域內的影像映射到網絡系統內，生成相應的數據信息傳輸到接收服務器中，然后進行數據分析與存儲。在對數據信息進行獲取時，應確保監控終端、數據處理終端的數據信息在同一時間節點下，然后依據信息反饋技術對傳遞過來的數據信息進行有效處理，進而實現校園無線局域網絡下信息實時傳輸。

2硬件設計與實現

智能視頻監控系統中的硬件設施，選用的STM30處理系統，其具有大容量、多線程的數據處理優勢，同時內部的可拓展功能增強系統本身的處理效用。將此作為主操控系統，然后將視頻監控設備打開無線連接功能，以建立一個基于無線網絡的智能監控系統。從應用形式來看，無線通信技術的應用，可令視頻監控設備突破空間的局限性，其實際安裝位置不受有線距離的影響，在接通電源的前提下，無線網絡覆蓋范圍即可代表著實際視頻監控范圍，系統內各個設備的接口設計如下。

第一，紅外傳感設備，其類似于一種動態感應系統，當在掃描區域內出現事物信息時，則將觸發系統的響應開關，令其進入工作狀態。此類系統的接口主要以PBO形式為主，在內部感應模塊的應用下，令設備可進行溫度測控，進而實現紅外人體掃描，提升系統監控的精確度。

第二，視覺攝像設備。攝像設備的成像功能作為系統運營的重心所在，其起到區域內信息采集的功能。為保證設備采集信息、傳輸信息的精準性，其內部信息處理單元是以OV4260為主操控系統，通過與系統的D7接口進行連接，保證數據信息可及時傳輸到系統操作中心處。此外，為對采集到的數據信息進行有效管理，應按照端口所傳輸的數據信息進行有序性組合與排列，將內部控制模塊與處理系統的接口進行串行，以提升數據信息的傳輸效率。數據信息處理過程中，為保證數據信息傳遞的同步性（即基于圖像的采集與處理工作），OV4260系統內的信號傳輸線應與STM30處理系統中的8、15、16接口相串行，以此來實現數據信息業務的處理。

第三，通信設備。本文選用的通信集成芯片是以8686型號為主，其可有效支持STM30處理系統，通信芯片中的0到3號接口，分別對應STM30處理系統中的8到11號接口，三列引腳組合的形式，可有效提升數據信息的處理效率，在無線網絡的連接下，可將數據信息精準的傳達到相應系統平臺內，以此來提升整體工作效率。

3軟件設計與實現

校園網絡無線視頻監控系統的軟件主要以信息采集為主體，在應用軟件的支持下，將各類信息資源進行有效整合，以提升信息處理能力。例如，當監控系統對外界信息進行采集時，需經過軟件對數據信息進行掃描，然后依據軟件內數據參數的設定，找出數據信息中存在的問題。管理人員在實際監控過程中，只需要通過軟件云端的同步功能，便可對各類數據信息進行實時查看，以實現動態化監管。此類軟件在設計過程中，則應依據硬件系統來設定相應的智能手機終端、電腦設備終端、APP終端等，確保管理人員通過終端對各類數據信息進行有效處理。

4結語

綜上所述，無線局域網智能視頻監控系統的建設，是以STM30處理系統、傳感設備、信息處理模塊等為主，在各類數據信息的集成處理下，可將視頻傳輸的數據信息進行分類與存儲，并實時傳輸到終端設備中，供校園管理人員對校園環境進行實時監管，及時對校園環境內存在的安全隱患問題進行查驗，為校園安全管理提供長期有效的保障機制。

參考文獻

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