3D打印技術在職業教育教學中的應用方法探析

谷連旺

摘 要 現如今，科學技術與信息技術得到了飛速發展，各行各業在發展過程中逐漸開始使用3D打印技術。與此同時，3D打印技術在職業教育教學中得到應用，高校借助3D打印技術提高學生的思維能力與動手能力，促進職業教育教學工作取得進展。本文探析了3D打印技術在職業教育教學中的應用方法，希望能為高校更好地利用3D打印技術提供參考。

關鍵詞 3D打印技術 職業教育 教學應用

中圖分類號：G710文獻標識碼：A

0引言

作為一種嶄新的制造方法，3D打印技術即增材制造，通過不斷發展，這一技術已日益成熟，逐漸應用在航天、軍工、醫療、教育等領域中。3D打印技術的實質就是借助計算機技術逐層堆積材料，然后完成實體零件的過程。

3D打印機和之前的噴墨打印有著相似的形式，但二者使用不同的材料。3D打印選用可溶性的粉末、線材等材料，或者是液態光敏樹脂材料，先分層制作后經過一層層粘合是其基本原理。

1 3D打印技術在職業教育教學中的應用

1.1教學中的3D模型

在職業教育教學中應用3D打印技術，因為學生對這一操作技術尚未熟悉，教學過程中學生難以獨立完成操作。所以教師在展開教育教學中應參考學生的實際情況創設合乎實際的教學計劃與教學方案，設立3D模型方便教學，充分發揮對學生的引導作用，從而降低操作難度、簡化操作程序，盡可能地細化每一個操作環節，按不同階段依次實施;激發學生對3D打印技術操作的學習興趣，引導學生踴躍參與操作實踐活動，充分發揮理論知識的作用，有針對性地求證問題，合作探索正確答案，實現在操作實踐活動中發現學習樂趣的目的。

在順利開展操作實踐活動之后，教師可以為學生講解3D打印技術有關專業知識，培養學生的職業素養與行動能力。通過教師的指點，學生應努力做到結合實際操作與理論知識，深入了解3D打印技術，逐步掌握獨立操作的能力。與此同時，教師要對學生加以引導，及時發現操作過程中出現的各種問題，然后學生根據之前學習的理論知識解決問題，加深學生對實操訓練與理論知識的理解與認識。

學生要對3D打印的教學實踐操作有明確的認識，因此教師在職業教育教學中應細化企業有關3D打印知識。職業院校與企業展開合作時，職業院校既可以學習先進技術，又能創新、優化實踐操作的步驟與過程，不斷提高效率，使3D打印技術在職業教育教學中得到更好的應用。

1.2 3D打印技術的教學

3D打印技術在職業教育教學中的應用主要涉及教育原則、教育方法、理論知識等內容，教師在進行職業教育教學過程中要努力引導學生結合實際操作與理論知識，探究生產流程與生產過程，同時注重對理論知識的教育，為學生打下良好的基礎。通過教師的一番指導，學生在3D打印實際操作中要將學習的理論知識付諸實踐，按照生產原則辦事，每個生產環節中注重細節，師生之間形成良好的交流、配合關系，使教學效果更佳。教師在與學生溝通的過程中要發現學生現階段存在的問題，及時調整教學方案，給出學生一定的建議與指導，促進學生的學習。要想完美渡過實踐操作階段，首先要做好項目準備工作，充分熟悉3D打印實踐操作的完整內容，將準備工作做好。正式開始實施時，學生應參考操作環節、步驟、流程展開細致操作，將學習的理論知識靈活應用到實踐操作中，及時糾正學生出現的各種問題，正常進行3D打印實踐操作流程。教師與學生總結項目，彼此給出評價，引導學生在進行互相評價時能夠不斷反思，學習他人的優點。

2職業教育教學中3D打印技術的作用

在職業教育教學中推廣應用3D打印技術，需充分結合實際操作與理論知識，既能促進學生發展自身的技術，又能借助3D打印技術創造設計模型，提高學生的創新創造能力。3D打印技術在職業教育教學中的應用過程中，教師要引導學生踴躍參與各種教學活動，對學生的創造力與動手能力加以培養，從而促進提高學生的協作能力。此外，職業院校的學生通過學習3D打印技術，可以轉變設計理念，因為借助3D打印技術能使零件與模型變得栩栩如生、更加形象，這大大提高了學生的學習興趣，鼓勵學生自主主動積極地參加各種教學活動，同學間通過相互協作共同參與制作，讓學生逐漸形成團隊精神。與此同時，在職業教育教學中3D打印技術發揮著重要作用，因為教師能借助3D打印技術優化、創新教學模式，使其貼合學生的學習實際;教師在設計教學方案時應考慮學生的實際情況，做好引導工作，使教學活動更加高效。所以，將3D打印技術應用到職業教育教學時，教師也迎來了巨大的挑戰，既要創新教學技術、模式，又要不斷促進學生的全面發展。

3結語

現如今，3D打印技術已逐漸應用到職業教育教學中，然而還應不斷優化、完善實際操作與開展過程。盡管現如今3D打印技術的軟件、材料、成本等要素尚未完善，然而由于信息技術與科學技術的進步，在未來的發展過程中，3D打印技術必將擁有更大的發揮空間，職業學校在進行教學時也將擁有越來越多的技術型杰出人才。在職業教育教學過程中，3D打印技術發揮著重要作用，能夠啟蒙學生的教育，有助于發展學生的實踐動手能力、協調能力，促進學生的全面發展。

參考文獻

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