提升社區教育有效性的重要支點

王曙華

摘 要 在人們需求層次不斷提升的情況下，我國提出了構建學習型社會的方針，社區教育面臨著發展和轉型的機遇、挑戰，從原有的學校教育補充到今天的專業性教育，社區教育的價值在不斷提升，內涵在不斷深化。在我國，社區教育落實的主導權在政府，在不同的發展時期有著不同的引導性政策，在這些政策的作用發揮下，社區教育呈現出良好的發展趨勢，但是不可忽視的是社區教育仍然存在著一定的問題，只有消除這些問題的制約，社區教育才能獲得全面、穩定的發展。

關鍵詞 社區教育 基本特征 反思 有效對策

中圖分類號：G420文獻標識碼：A

1社區教育的本源性特征

1.1社區是社區教育發展的本源

社區教育有其獨特的定義和內涵，因此在實際開展社區教育的過程中，應該對其教育外延進行有效界定，這樣才能保證社區教育順利開展。在此過程中，社區是社區教育的本源。可以說，如果沒有社區，社區教育就失去了根本，后續教育活動的開展也就無從談起。因此，社區教育有著明顯的外部特征。從教育的功能性方面來講，社區教育能夠有效解決社區建設、社區發展過程中的關鍵問題。通過高質量的社區教育，不僅能夠幫助社區居民拓寬知識視野，提高綜合素質，還能促進社區居民學習更多的專業技能，尋找更多的就業和發展機會。同時，社區教育對于維護社區穩定，有效化解社區矛盾，構建平安和諧社區，都具有十分明顯的推動作用。

1.2社區教育以社區居民為主體

社區教育包羅萬象，其中包含著許多方面的內容，并且社區教育是一項十分系統和復雜的工作流程，涉及方方面面。但是在此過程中，必須應該予以明確的就是，社區教育的絕對主體就是社區居民。社區教育的有序開展，依靠的是社區，更需要依靠社區居民的參與，充分調動社區的各種力量，共同為社區教育發展服務。在此過程中，不管是哪個環節出現問題，都會影響社區教育的順利開展。只要在社區教育實踐中，居民具有充分的活力，愿意積極參與到實際的社區教育實踐中，社區教育的作用才能更好地體現出來，這也是社區教育有別于其他教育形式的關鍵之處。

2提升社區教育有效性的重要支點

2.1社區可持續發展策略

自從我國改革開放以來，要求嚴格貫徹可持續發展的觀念，通過社會經濟、人文、自然環境等諸多因素相結合協調發展，不斷提高社會經濟的發展。在社區發展過程中，以可持續發展作為發展的中心，但是社區中人們對可持續發展觀念沒有本質的了解和掌握，進而在一定的程度上抑制了社區可持續發展策略的實施。所以，在社區發展過程中，要加強社區教育的開展和實施，通過不同的方法和角度，利用大量廣泛的教育內容，提高人們對可持續發展觀念的認知，引導人們參與到可持續發展策略的實施過程中，進而不斷推動社區的可持續發展。另外，通過社區教育在社區發展中的完美融合，不斷培養和提高人們的素質，形成保護環境的觀念，與大自然完美相處，進而形成一個良好的社區生活環境。除此之外，社區教育的開展和實施，符合我國教育“學到老，活到老”的觀念，根據社區的基本特點，進行教育內容的篩選，引導人們進行知識的學習，同時不斷更新自身先進的思想和理念，不斷的提高和完善自己，與自然、社會保持動態的平衡，及時跟上時代的發展，不斷推動社區的發展。

2.2社區資源利用合理化

在社區中存在各種各樣的資源，但是因為這些資源不能被合理化的運用，進而限制了社區的發展。通過對社區教育的重視，讓人們對社區資源有一個直觀的了解和認知，進而逐漸運用到社區的發展過程中，將社區資源合理化地運用，推動社區經濟快速發展。通過社區教育的開展和實施，引導人們對社區資源進行合理性的利用，不斷促進社區經濟和文化的發展。最后，在社區教育開展過程中，可以構建一個教育管理機構，對相應的教育觀念和思想進行傳播，不斷形成社區獨特的文化理念，便于社區發展中相關政策的實施。另外，在社區發展的過程中需要社區成員的積極配合，實現社區人力資源的合理化利用，幫助社會經濟的發展和提高。

2.3社區素質環境的建設

全面建設小康社會的奮斗目標，不僅包括經濟的發展和提高，同時也包括人們的思想、文化、身體素質的提高。在社區中開展相應的社區教育，通過豐富的教育資源、豐富的教育內容、多樣的教育方式，讓更多的人們參與到社區教育過程中，引導人們形成正確的、現代化的思想和觀念。比如，在社區教育開展的過程中，可以通過學習型組織活動，充分調動人們參與的積極性，引導人們形成學習成為自身內在需求和自主的行動，不斷提高社區整體的文化素質。除此之外，通過孩子教育觀念的傳播，以情境演繹的形式讓人們形成一個正確的教育觀念，對自身的下一代進行科學的教育，整體性地提高社會的文化素質。最后，在社區中開展社區教育需要形成一個高水平、高素質的教育工作開展組織，來保證社區教育的完美進行。努力取得當地政府的參與和支持，通過相關的社會政策來提高社區教育的效果，整體性地提高社區經濟和社區文化素質。通過社區教育的完美開展，引導人們形成和諧相處的生活觀念，對社區的環境進行保護和維護，形成一個良好的生活環境，同時通過人們文化素質的培養和提高，促使觀念不斷更新，建設出高素質的社區環境。

3結束語

綜上所述，在發展社區教育的過程中，應該深刻認識社區教育的基本特征，然后采取針對性的措施，積極創新社區教育形式，豐富教育內容，不斷推陳出新，促進社區教育更好發展。

參考文獻

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