小學班主任有效做好寄宿生管理工作探析

葉慶軍

【摘要】一個班級能否正常發展，良好的班風學風的形成離不開班級班規的制定并落實。班級是教育工作的基本陣地，是學生自我教育和成長的搖籃。它有著提高學生文化素質的責任，也有背負著提高學生思想道德素質的重任。特別是寄宿生的管理，這個目的能否實現，能否受到有針對性的教育，并得到全面發展，班級管理至關重要。基于此，本文對小學班主任如何做好寄宿生的管理工作作系列探討。

【關鍵詞】寄宿生;班級;管理

從教以來，擔任班主任工作多年，回顧班主任工作，酸甜苦辣盡在其中，尤其是近年來一直在一所有寄宿生的學校工作，感受最深。這所學校是廣東省農村小學撒點并校的示范校，大部分學生離學校很遠，其中四至六年級的學生大部分都在學校住宿，一個班中寄宿生的比例大約占了全班學生的三分之二。這么多的寄宿生給班級和學校的管理帶來了很大的壓力，也給班主任工作帶來了更大的挑戰。可以說，管好了寄宿生就是管好了班。下面是我在工作中積累的一些經驗。

一、明確規章制度，培養學生自覺遵守紀律的習慣

一個班的學生來自不同的地方、不同的學校，家庭教育也不盡相同，生活方式更加有差異。所以，在開學初就要加強對寄宿生進行各種規章制度的培訓，培養學生養成自覺遵守紀律的習慣。在第一天晚修時，要集中所有的寄宿生召開寄宿生會議，強調學校的紀律，要求學生按時作息，遵守學校的規章制度;給學生講清學校、班級所制定的一切規章制度。我們常說校有校規，班有班紀，沒有規矩不成方圓。就拿紀律來說吧，紀律是學生在集體當中最好的約束，是學生正常學習和生活的保障，大家都遵守紀律則無論什么事都有成功的可能。我為學生制定了詳細的規章制度，把按時上課，上晚修、吃飯、午睡、晚修和晚睡;搞好教室、宿舍的清潔衛生、校園不亂跑、有事要請假、不能帶手機回學校等各項要求規定清楚。制度定好后，老師要給學生講明白，學校、班級為什么要定這些制度，目的是什么。在給學生講這些道理的時候，要站在學生的角度去講，讓學生明白老師所講的每一句話、所制定的每一項制度，都是在為學生著想。

二、關心愛護學生，促其健康成長

愛，是教師職業道德的核心，我愛學生，把學生當做自己的孩子一樣，關心他們，愛護他們。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生無私的關愛。我經常抽時間和學生談心、交流，詢問學生在學校學習和生活中出現的問題，及時幫助他們解決實際問題。所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛，使每一個學生都學有所得，使每一個學生能健康活潑的成長，是我最大的成功和欣慰。

三、加強班干部的培養，形成良好班風

良好的班風是育人環境的重要組成部分。我認為一個班集體的好壞，很大程度上是由班干部決定的，一個積極向上、有凝聚力、負責任的班干部對班集體有著正面的作用，是一個班的模范。唯有培養好班干部隊伍，班主任工作才能從繁重的工作中走出來。首先，選擇的班干部應結合原來班主任的推薦和民主選舉制，當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力，能以身作則。選舉好班干部后必須精心培養：一是要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信;二是鼓勵他們大膽工作，及時指導他們工作方法，嚴格要求班干部個人在學習、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，發揮正能量的作用;三是培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體樹立正確、健康的輿論，帶動整個班集體積極向上，共同進步，促良好班風。

四、建立班級管理框架，落實責任分工

選好班干部以后，就要根據需要安排人員在各個崗位上任職，明確各個崗位的職責，讓老師管理班干部，讓班干部管理學生，學生明確自己在教室、宿舍的工作。首先，確定晚修負責考勤和管紀律的正副班長。晚修是寄宿生學校的重點工作，所以班主任對這個崗位的人選要選一些責任心較強的學生來負責這項工作，讓學生配合學校來管好晚修的紀律，主要職責對上晚修的寄宿生進行考勤;在晚修過程中出現的各種違紀行為，例如講話、打架、不按時回教室上晚修等要及時向班主任或值班教師反映，便于學校及時處理。其次，確定宿舍舍長的人選。各班應該根據自己班寄宿生在宿舍的人數設置正副舍長，主要是安排好宿舍的舍員做好日常的清潔衛生和內務管理;對于晚上睡覺時發生的違紀行為和突發情況，例如身體不舒服生病、發生意外事故受傷等都要及時匯報給值班老師，讓學校及時處理。再次，設立男女生活委員。因為四至六年級大部分學生都在學校居住生活，部分學生由于年齡小，剛離開父母，自理的能力較差，對學校的環境不熟悉，往往會出現各種不同的情況，例如不會領飯、不會洗衣服、不會放熱水沖涼、丟失飯票等。這些情況都可以讓生活委員匯報給班主任，讓班主任及時處理。

五、建立班微信群，經常與家長溝通聯系

在開學注冊時，就要建立班微信群，要求家長加入班微信群，宣傳學校對寄宿生管理的規章制度，對學生在學校的情況及時與家長進行溝通，讓家長配合學校對寄宿生進行管理。我們班主任要向家長說說學生在校做的任何一件事，讓家長都能感覺到你對學生的關注。

六、及時對違規違紀的學生進行教育轉化

由于學校寄宿生人數比較多，所以很有必要對違規違紀的學生及時進行適當的處罰，這樣對被處罰的人有利，對他人更是一種保護措施。在學校里處罰是保證正常教育教學秩序的常規手段，處罰的目的是告訴學生這樣做是錯的，警醒學生以后不再犯同樣的錯誤。如果不及時對違規違紀的寄宿生處理，會在寄宿生中產生不良的影響，給學生一個信號，即學生會認為班主任沒有辦法。如果班主任過了很長時間再去處理，學生會對自己所犯錯誤記憶淡漠，處理也就起不到教育作用了。這樣會不利于學校和班級管理，影響了學生在學校的生活和學習。

綜上所述，盡管小學寄宿生的班級管理很瑣碎，如果班主任老師做到細致、細心，堅持不懈，一定會有意想不到的效果。我認為做好班主任工作一定要有高度的責任心，要多一分尊重理解學生，善于欣賞每一位學生，做到勤、細、實。相信學生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻與關愛之中。