對信息技術環境下高中綜合實踐活動的探究

梁玉珠 張馳 高姍姍

摘? ? 要：隨著經濟社會的不斷發展，教育、科技等各方面都取得了長足進步，尤其是隨著人們生活水平的不斷提高，每個家庭對孩子的教育投入越來越多，對孩子的未來發展越來越關注。教育制度也在不斷完善，不斷革新教育方式方法。當前綜合實踐活動是教育活動中非常重要的組成部分，能夠有效提高學生探索和創新的能力。因此本文將研究在信息技術條件下高中綜合實踐活動的重要意義和有效對策。

關鍵詞：信息技術;高中綜合實踐;應用探究

國家在高中階段實行綜合實踐活動是為了有效提高學生的實踐能力，也是不斷推進素質教育的有效嘗試。而且高中階段對于每個學生而言都是非常重要的階段，在這一階段如果能夠養成良好的學習習慣，培養正確的價值觀，那么將會對后續的人生有所裨益。

一、信息技術應用于高中綜合實踐活動的意義

1.1加強社會認知

高中階段是學生生涯中非常重要的一個階段，課業負擔加重、學習壓力較大，很多學生沒有多余的時間去關注其他的事情，接觸的人和事也相對較少，除了老師、同學、家長以外，基本上處于兩耳不聞窗外事的狀態。因此，可能會導致學生在人際溝通方面存在問題，特別是進入大學這個小社會以后，無法適應。而信息技術能有效避免這個問題，增強學生們對社會環境的認知。尤其隨著當前網絡不斷發展，利用網絡不僅可以了解自己周邊發生的熱點事件還可以了解國內外的大事，開闊學生視野，提高學生對于事情的判斷力，豐富人生閱歷。

1.2培養興趣愛好

信息技術還可以幫助學生樹立正確價值觀，培養興趣愛好有利于專業選擇和就業。在高中時期，學生們接觸最多的是之前學習過的知識，思考的是如何提高學習成績，卻忽略了選擇專業和高考取得好成績同樣重要，如果對專業不了解那么可能在選擇專業后才發現對該專業沒有興趣，白白浪費大學時光，可能也不利于后續的就業。而學生們可以通過互聯網了解更多關于專業和就業崗位方面的內容，在瀏覽海量信息基礎上發現自身興趣愛好，并且借助互聯網的便利性了解更多內容，在選擇專業時能夠更有針對性。甚至有些頑皮的學生在發現自身興趣點后還可以激發學習興趣和動力，更加努力學習提高學習成績。

1.3提高收集信息能力

無論是在綜合實踐活動中還是在文章寫作中，搜集材料都是非常重要的一個環節，也會影響到最終結果的呈現，而對于材料的收集離不開信息技術。正所謂沒有調查沒有發言權，現在越來越多的工作內容都強調調查過程，而在調查或調研中，就需要借助信息技術手段，利用網絡的內容多樣性來搜集自身所需要的信息。比如在研究中學生如何看待早戀問題的課題中，就可以通過網絡來搜集現實生活中發生的一些因為早戀問題產生不良后果的案例，通過這些案例的分析和論證得出結果，增強課題研究的說服力。

二、信息技術應用于高中綜合實踐活動的對策

2.1多媒體促興趣

要想讓學生們積極投入綜合實踐，就需要培養學生們對綜合實踐的興趣，正所謂興趣是最好的老師，只有學生們喜歡這門課程才能積極的投入到課程學習中，也才能在學習的過程中有所收獲，對后續的成長有一定幫助。綜合實踐活動區別于其他課程，與社會生活的聯系性交強、對于學生們的動手能力和實踐能力要求較高，因此要充分利用綜合實踐課程特點，積極創新教學方式方法，可以充分利用多媒體手段來激發學生興趣。比如，在“廢物巧利用”綜合實踐活動開展之前，教師可以通過網絡來搜集生活垃圾、廢物亂丟所造成的慘重破壞的圖片，也可以收集污染嚴重地的慘痛視頻，讓學生們直觀的看到圖片或視頻，帶給他們震撼，激起學生們了解“廢物巧利用”相關課題的興趣，學生們才能夠積極開展調研、宣傳等工作，在綜合實踐活動的開展過程中真正用心去看、去聽、去學習。

2.2網絡促交流

推動綜合實踐活動正常開展還需要通過網絡來促進學生之間的溝通交流。綜合實踐活動是互動性較強的一門課程，在綜合實踐活動過程中主要考驗學生們表達觀點、調查分析、動手實踐的能力，所以交流和分享觀點是非常重要的，但往往因為高中學習壓力較大，課程安排較為緊張，所以沒有太多的課上時間來進行交流和分享，可能會讓綜合實踐活動開展效果大打折扣。因此，網絡就成為一個很好的平臺和工具，運用信息化的手段來提高互動和交流頻率和效率。比如，可以建立班級微信群或QQ群，讓學生們把收集的材料、個人的觀點發布到群中，這樣能夠讓所有人看到其所分享的具體內容，還能有效避免其他人再次發送重復的信息，提高了交流的效率。而且在虛擬平臺中進行溝通和交流，也能夠有效提高一些自卑或靦腆學生的發言次數，讓這些學生積極參與進來，提高自身表達觀點的能力和參與感。

2.3信息技術手段展示成果

用信息技術手段來進行成果展示能夠有效提高綜合實踐對學生成長的促進作用。可以將綜合實踐課題的具體內容使用PPT展示的方式進行分享，一方面，在制作PPT的過程中，能夠有效提高學生們對信息篩選的能力，增強對綜合實踐內容的深刻理解，還能夠了解PPT的具體使用，對于后續工作及科研研究都有非常重要的意義。另一方面，在PPT展示過程中，能夠通過學生們的語言組織來將課題研究的重點進行闡述，在分享的過程中能夠有效提高學生們表達自我、展示自我的能力，同時還能夠鍛煉學生們在眾人面前演講的能力，對于學生們后續在工作中積極主動、在科研中踴躍表現都有重要意義。

結束語：

信息技術應用于高中綜合實踐活動能夠有效提高學生們對社會的認知、培養對綜合實踐活動的興趣愛好、提高收集信息的能力，但是在具體應用過程中還存在一些問題和不足，所以要利用多媒體促進學生興趣、通過網絡促進學生溝通交流、通過信息技術手段進行成果展示，更好推動綜合實踐活動發揮其重要價值。

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