用愛呵護每一朵花

朱媛媛

班級元旦茶話會上，班里的小雪大大方方地演唱了TFBOYS的《青春修煉手冊》，唱到高潮處竟然全班同學集體合唱，受邀茶話會的老師們相視一笑：五年級的孩子真是聰明又早熟。昨日還是一幫哭哭啼啼、又笑又鬧的“小豆豆”，今日已是青春少年。

班里的小雪是個漂亮的女孩子，人又聰明，成績出色，唱歌跳舞樣樣出挑，實在是一個優秀的女孩子。這樣的女生真是人見人愛，女生喜歡和她一塊玩兒，小男生也喜歡往她身邊湊。人無完人，時間長了，小姑娘是會驕傲的：有著小小的自傲得意，對同學有些出言不遜，作業開始“偷工減料”，我平常交代給她的工作開始敷衍了事，甚至有同學偷偷告訴我，小雪放學后喜歡和高年級的男孩子一起玩耍。

直到有一次學校演講比賽，班里選舉小雪代表班級去比賽。結果她在班級展示中磕絆結巴，一問才知她根本沒有準備。我找她談話，她也只是說些無關緊要的話，切入不到重點，無奈之下，我只好換了比賽人選。之后的日子，她的狀態一直不好。觀察一段時間后，我決定好好找她聊一聊。聊天中她告訴我說自己迷上了青春偶像劇集，喜歡看言情小故事，總會忍不住去想象，學習上就不自覺地松懈了，有心事也不敢和家長說，自己的胡思亂想直接影響了學習狀態。我并沒有批評她，而是跟她講起了自己的成長經歷，耐心地告訴她這是她的情感生活開啟了。不論男生女生，在學校生活的每個階段，都會有“喜歡”的、特別有好感的那個人，可是那個人是不斷在變化的，所以自己能做的就是努力去做最好的自己，做一個優秀的女生。在學生生涯中，把那份所謂的“喜歡”默默放在心底，等待時間去檢驗。

或許是我的話起了作用，之后的日子，小雪慢慢恢復了常態，熱情開朗，愛說愛笑，積極參加班級各項活動，有時還會跟我開些無傷大雅的小玩笑。我看在眼里，感覺非常欣慰：小女生長大了！

我是老師，也是媽媽，我自己也是從學生時代一路走到現在。我當年的同學會因早戀問題而被告知家長，造成不太好的影響?，F在我成了一名老師，我一直暗暗地告訴自己，要做一名有愛心的老師，要有同理心，站在學生的角度考慮問題。遇到問題不莽撞處理，先自己靜心思考，再慢慢與學生交流，你的真誠學生一定會感受得到。剛開始小姑娘一直低著頭不好意思，辦公室人多事也雜，我選擇了安靜的校園一角和小雪談心，慢慢地她就放松了，把心里話說了出來整個人都輕松了好多，而我呢，就是以朋友的身份給出更好的建議?，F在小雪已經順利升入初中，依舊出色，校園里見到她總是陽光燦爛的樣子，開心地跑過來和我打招呼，我真的很高興。

一直感嘆古人的早慧，《紅樓夢》中的公子小姐小小年紀就已識得愛情。其實，今天的社會何嘗不是如此呢？電視、網絡的力量如此強大，充斥著孩子的視覺、聽覺神經，各種流量藝人成為孩子們的偶像，熒屏上的分分合合過早地感染了孩子們幼小的心靈，小學生們過早地識得美丑，懂得所謂的“喜歡”，這便是青春期的懵懂了。只是我們經常說女孩子的青春期往往要比男孩子早，當男孩子還只知調皮玩耍時，女孩子已經有了美丑的認知，好惡的評價以及情感的萌芽。這些在小學中高年級已經開始出現是很正常的現象，不需緊張，需要老師和家長能去正確的面對，引導孩子。不逃避問題，與孩子直面問題，甚至共同討論自己的情感波動，告訴她這是成長道路上的小風景。鼓勵孩子只需昂首向前，在任何時刻努力去做更好的自己，做一朵嬌艷又能抗擊風雨的花朵。須知每個女生都是綻放的花朵，當她含苞待放之時，是她最脆弱的時刻，需要家長和老師的精心呵護。不出言諷刺、不疾聲厲色，不驚慌失措，安靜和緩的愛心與同理心才是真誠交流的好方法。

少年是祖國的花朵，是國家的未來，而這朵朵鮮花要經歷風雨雷電，經歷嚴寒酷暑才能綻放，家長千嬌百寵，老師小心翼翼，生怕花兒有什么閃失，其實孩子該經歷的總會經歷，而作為老師所能做到的是用愛來呵護這滿園的花兒！