尋找失去的世界

李秋沅

我一直懷疑，那些樹啊花啊，還有那些小動物，知道那個秘密的世界。

秘密世界的人口，或許是清晨第一縷劃破晝夜混沌（hùn dùn）的霞光;或許是夏夜海上，那片粼粼（línlín）閃爍的月光;或是郊外草地上，螢火蟲如星星般出沒的地方……（作者運用排比的修辭方法，達到一種秘密世界入口隱藏酌地方不確定的效果。）小動物們肯定知道，但是它們不告訴我。或者它們認為，我該自己去尋找。

我曾到過那兒。

在那兒，我爬上高高、高高的山，攀上高高、高高的樹，把手一伸，就摘下天上那顆最亮最亮的星星。星星是蜜糖做的，身上流出來的蜜汁，是世界上最香甜的東西。

在那兒，我飛起來了，穿過田野，越過山川，像鳥兒般自由。

在那兒，我聽得懂動物的語言，知道它們和我們一樣，害怕刀劍，喜歡擁抱。

在那兒，我看見每一朵花蕊里，都住著花仙子，戴著寶石花冠，穿著水晶裙子。它們是愛熱鬧的家伙。最高興的事兒，就是招來蜂蝶，引來小朋友嬉戲作伴。而大樹就不一樣了，它們都很害羞，躲在森林里，安安靜靜地，悄悄愛慕著日月星辰。

是什么，讓我與它彼此隔離？它悄然消失，帶走了我的翅膀，帶走了我的蜜糖、星星和花仙子……

但我不甘心，不甘心！

今天，我要騎上我心愛的紅車子，帶上我的小白狗，出發去尋找。我要告訴小松鼠，告訴花兒和太陽，告訴大海和清風，告訴所有的朋友一一只要信，它永在！朝著有太陽有花香的方向，我要出發。（作者通過想象將生活中的景物和動物串連起來，這樣既可開拓思路，推動構思，又可豐富文章內容，塑造生動的藝術形象。