重慶市籃球培訓機構現狀及發展研究
——以重慶市墊江縣為例

（云南農業大學 云南 昆明 650200）

引言

隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，使“休閑籃球、運動健康”成為時代主流，籃球運動因其老少皆宜的特點，而廣受人民大眾的喜愛。而且，在社會經濟快速發展的大前提下，各種籃球運動俱樂部、籃球培訓班和籃球夏冬令營機構活動應運而生，各培訓俱樂部的大量招生給廣大熱愛籃球運動的青少年提供學習籃球的機會。特別是在姚明主席上臺之后，提出從少兒籃球抓起來發展中國籃球未來，更是號召了我國學校和社會對青少年籃球運動發展的重視程度。本文通過對重慶市墊江縣青少年籃球培訓機構的開展現狀進行分析，希望找出其存在的實質問題，并提出相關對策，給予建設性建議，以期使墊江縣各籃球培訓機構提高管理質量和服務意識，從而為促進重慶市墊江縣籃球培訓市場更加標準化、完善化、合理化做出應有貢獻。

1、研究對象及方法

1.1、研究對象

重慶市墊江縣星禾體育籃球、尚丹體育、重慶恒夢體育三大籃球培訓機構。

1.2、研究方法

在進行研究的過程中，主要采用的方法有：文獻資料法，邏輯推理分析法，訪談法等。

（1）文獻資料法。

采用關鍵詞“籃球培訓機構”等在長江師范學院圖書館“讀秀”數據庫檢索相關文獻22篇進行綜合整理，為本課題打下堅實的理論基礎。

（2）訪談法。

作者在墊江實習期間抽空對星禾體育籃球、尚丹體育、重慶恒夢體育的部分教練和學生進行訪談交流。主要是對培訓機構的場地設施、學員選擇培訓機構及籃球項目的動機、培訓機構的師資情況以及培訓機構服務內容等，為本文的撰寫提供一些豐富數據支撐。

（3）問卷調查法。

在指導教師的指導下設計 《墊江縣籃球培訓機構調查問卷表》，于2018年2月份在墊江縣的星禾體育籃球、尚丹體育和重慶恒夢體育培訓機構共計30名教員、120名學員發放問卷共150份，回收135份，回收率為88.8%。有效問卷125份，有效率為91.6%。

表1 問卷發放情況統計表

（4）數理統計法。

對問卷調查所收集到的數據運用 SPSS22.0軟件進行數據統計處理，為本研究提供數據支撐。

（5）邏輯分析法。

對所獲得的資料信息采用了類比、分析等邏輯學方法進行綜合分析。

2、結果與分析

2.1、墊江縣籃球培訓機構教練員情況分析

（1）教練員的年齡結構。

教練的年齡結構是指教練在在教練的內部組織中不同年齡特點以及教練之間的關系的一種組合形式。教練的年齡在一定的層度上會被用來反映出一個教練的專業水平或者他的教學經驗，同時也會表現出一個籃球隊的發展潛力。根據其他相關的研究，可以得知，教練年齡的結構科學化能夠激發一個教練隊伍的最大潛能。表2調查發現，在調查的三所籃球培訓機構中的籃球教練年齡都是以青年教練為主，有53.3%比例的籃球教練是屬于中青年行列的。處于中青年年齡段的籃球教練，他們對于籃球的技戰術有他們的新思想和新理念，他們在這個年齡階段身體的精力是無比的充沛，而且勤奮和刻苦，并對籃球運動發展的前沿性相對比較敏感，能夠了解籃球領域的最新走向，解讀最新規則，同時接受新鮮事物和新的思想也更強，培訓氛圍輕松有趣能夠受到青少年學員的歡迎并和學員打成一片。30歲以下的年輕教練比例是各個年齡階段占比例是最大的，主要是在這個階段年輕的教練具有獨特性，對訓練計劃和訓練方案的設計有自己的想法，但是年輕教練他雖然有年齡的優勢，同時也會受限于年齡，年輕教練缺乏訓練和帶隊的經驗，有的甚至不符合青少年正確訓練的實際。占有30%的比例是31-40歲之間的教練，對于年輕的教練來說，處于這個年齡階段的他們有不少于6年的帶隊訓練的實踐經驗，他們是建設一個專業的籃球教練隊伍中的中流砥柱，他們的執教經驗以及人生的閱歷對開展青少年籃球培訓這一塊能夠產生很深刻的影響。另外，在41歲以上的教練占約16.6%的比例，這是那部分資歷最老的教練，他們具有豐富的執教經驗，并且至少有10年以上的帶訓經歷，是籃球培訓機構的主心骨力量，同時他們已經達到管理層的位置并領導年輕教練員推動籃球運動的進步。

表2 教練員年齡結構（2017年12月31日止）

（2）教練員的學歷水平結構。

學歷是不能完全代表一個教練的實際的專業技術以及帶隊訓練的能力，但學歷能夠衡量一教練接受的專業知識能力和學術能力的水平，就現在的社會來說，教練一般具有高學歷，就具有深厚并且扎實的專業理論知識，而且綜合素質能力也很好，學歷高，更能夠把相關的專業理論知識結合實際的訓練達到科學訓練的目的，從而提高一個籃球隊伍的整體技戰術水平。對于低學歷的教練員來說，籃球專業理論知識、綜合素質能力和對新鮮事物的敏銳感程度相比之下稍顯欠缺。從表3可以明確的看出，三所籃球培訓機構的教練的學歷主要以本科為主占56.6%，專科學歷的教練為33.3%，碩士學歷的教練只占10%。

表3 教練員的學歷水平結構 （2017年12月31日止）

2.2、籃球培訓機構的場地情況

圖1 培訓機構的場地情況

一個籃球培訓機構開展正規的籃球訓練，場地是必不可少的基礎，場地的好壞也是能夠反應出一個籃球培訓俱樂部的經濟實力情況，從而也就反映出其籃球培訓俱樂部的師資力量雄厚不雄厚、培訓質量是否好以及培訓機構能夠招生多少的影響因素之一。從圖1可以看出，調查的三所籃球培訓俱樂部的籃球培訓場地主要是以租賃為主，三所籃球培訓機構擁有的場地的是2-6片不等，恒夢體育籃球培訓機構的場地是最少的，所以他的招生能力以及師資力量相對于其他兩所培訓機構相比就要稍弱點。三所籃球培訓機構所租用的場地都是室外場地，而且培訓場地的使用率相對較高，但配套設施相對簡陋。

從表4對培訓機構的學生以及教練調查的結果顯示:參加籃球培訓80%的學生認為場地設施以及場地的地理位置是影響其參加籃球培訓的主要因素，有時甚至是決定性因素。籃球培訓機構的行業特性決定了培訓機構沒有購買土地自建籃球場地的能力，當前墊江縣的籃球場地雖多，但多數場館不私自對外開放，而開展籃球培訓班必須依附在籃球硬件設施這一基礎之上，所以，星禾籃球、尚單體育和恒夢體育三所籃球培訓機構都是以一定的費用去租用場地，場地的位置必須處于交通便利且安全方便的地方，如繁華的地段、學校內或者學校周邊的場地，這樣的籃球培訓機構深受學員的喜歡。星禾籃球擁有的6片場地其中就有3片場地在學校里面，2片式在學校的周圍，一片是在繁華的地段。尚丹體育的4片場地只有1片在學校周圍，3片在交通便利的地方。恒夢體育的場地比其他兩所培訓機構少，2片場地都是在學校的周圍。

表4 場地分布情況 （2017年12月31日止）

2.3、參加籃球培訓的學員情況分析

（1）選擇籃球培訓機構的動機。

動機是學生選擇籃球培訓機構的重要因素，根據學生動機的差異性，羅列出主要的動機因素是培訓機構的設施好壞、培訓機構的服務質量和教練員的教學影響力。一位教練員的教學影響力可以提升培訓機構在學生心中的地位，出色教練員更是具有使學生快速提高技戰術的影響力。而擁有完備的培訓場地設施和良好的培訓服務質量也為培訓機構增加市場競爭力。其次是培訓機構所處位置的交通情況、周邊環境情況和安全性，交通便利、周邊環境舒適，安全性高成為家長和學生選擇的動機因素。還有培訓機構的收費標準和生源情況作為學生選擇培訓機構的一個微小動機因素，但是也制約著培訓機構的發展的規模和開展的口碑。

（2）培訓機構的學員組成情況。

圖2 學生年齡情況

從圖2呈現的結果分析，在三所培訓機構中，學員占總數比例的60%是年齡在8-12歲的小學生，他們占的比例是最大的，由此可以得出結果，小學生是參加籃球培訓的最主要的生力軍，這也是因為籃球發展趨勢所致，到現在，隨著全民體育的推廣以及籃球的蓬勃發展，現在小學生籃球是主要發展的一個趨勢。7歲以下占調查學員人數的16.6%，在這個年齡階段，他們愛好廣泛、好動、自由時間、以及家長的需要選擇參加籃球培訓的。“興趣愛好、升學要求、自我意識鍛煉增強以及個性的展現”是13-16歲學員參加培訓的主要原因這一階段的學生占調查總數的20.8%。占調查學員的12.5%是處于16-18歲的高中生階段，他們的培訓主要目的是增強自身的身體素質，緩解學習壓力，以及幫助自己成功升學。調查還發現培訓機構的學員性別比例差距較大，男學員多于女學員占總人數的78%，同時性別還和年齡有著直接關系，年齡段越大，女性學員越少。主要原因是籃球運動易“對抗受傷、累且臟”的運動特點，女學員隨著年齡增大，喜愛籃球項目越少。

（3）學員參加籃球培訓的動機。

從表5中可知，男生和女生參與籃球運動的動機存在很大的差異，男生經常參加籃球運動并通過參加籃球培訓來“提高自己的籃球技戰術”，“籃球運動能增強體質”、“娛樂身心”，而且男生參加籃球訓練這樣的“集體活動”來“結交朋友”；相對于男生而言，女生參與的積極性相對比男生較低，最主要的就是出于“鍛煉身體、娛樂身心和交友”這樣的動機。

表5 學員參與籃球培訓的動機（2017年12月31日止）

（4）學員選擇籃球培訓的時間。

從表6可知，學員選擇周末參加訓練的人數最多，約占總人數的83.3%，這是家長選擇報名時間段最主要的一個，在學生學習之余使其鍛煉身體，放松心情；其次是暑假，暑假放假時間最長，孩子們的空閑時間較多，孩子有足夠的時間去接受系統的訓練，能達到技戰術提升的效果，因此暑假也是孩子參加籃球培訓的高峰時間段；選擇每天下午放學的時間的學員約占總數的25%次數，這種較頻繁的時間段都是選擇就地在學校的培訓機構，放學后可以在學校里面直接參加培訓，安全方便又節約時間；約16.6%的學生選擇每周培訓一次，原因是學員每天晚上要做作業以及每個周末孩子要上其他的補習班，學習任務較重，沒有多余的時間來參加籃球培訓。

表6 學生參加籃球培訓的時間統計表（2017年12月31日止）

（5）籃球培訓機構收費情況。

表7 2017年各培訓機構收費情況（2017年12月31日止）

通過籃球培訓機構的調查得出表7顯示的結果，發現各培訓機構的籃球培訓費用略顯差異，首要原因是其籃球培訓機構的教教員的培訓水平高低、培訓機構人脈資源、培訓機構整體服務質量和其品牌知名度有關。其次是場地地理位置不同，地段是決定培訓機構收費價格的因素之一，地段不同價格就會不同。在學校培訓機構和學校周邊的培訓機構比都市中心繁華地段的培訓機構價格稍低低。因為學校和學校周邊屬于公私合營，有政府的支持，而位于繁華地段的場地，租金高，收取的費用自然就高。第三，不同技術水平的學員收費在不同的培訓機構不同，且就算在同一機構內不同的層次收費也不一樣。第四，還時間段的影響，如寒暑假由于學生需求比較大，所以寒暑假的收費和其他時間段略顯不同，但是價格的浮動不大。調查發現，在3所籃球培訓機構以平時的“周末班”、“課余班”、假期的“寒、暑假班”等方式招生訓練服務，以“小班教學”分組；并根據學員水平的不同層次分為：“基礎班”、“提高班”、“強化班”等形式。在星禾體育籃球培訓機構中他的周末班收費為600元一個月，假期班的時間為15天收費1000元；在其他兩所尚丹體育、重慶恒夢體育的收費標準一周末班為500元一個月，假期班時間為15天收費800元。相對于星禾籃球培訓機構來說，其他兩家收費價格稍低，主要是在于這兩家的“場地位置不佳”和“師資影響力不夠”。

3、結論與建議

本文在對墊江縣青少年籃球培訓市場發展現狀進行調查并得出的結果,具有一定的代表性,因為在重慶市區甚至全國各城市都有相同或類似的籃球培訓機構、市場環境以及發展前景，因此對墊江縣三所籃球培訓機構的調查結果可以反映大多數籃球培訓機構的發展情況。教練員綜合素質能力低和籃球場地設施不完善成為制約籃球培訓機構發展的主要因素，應不斷提高各機構籃球教師綜合素質能力，其中最突出幾大問題是籃球培訓老師的性別比例失衡、師資年齡差距大、教師科研發展能力不足、培訓能力經驗欠缺等問題，只有解決這幾大問題才能從根本上推動籃球培訓機構的發展與進步。一方面，資質較老、經驗豐富的教練，應積極主動地帶動青年教練員成長起來；另一方面，教練員自身應參加各種專業培訓，學習最前沿的專業知識，不斷提高自身綜合素質能力。再則，培訓機構在開展學生籃球培訓時的基礎條件必不可少，活動開展順利和培訓質量與培訓場地和器材設備密切相關。同時，在訓練過程中應盡可能的創新培訓方法、制作新穎培訓設施器材使得學生在籃球培訓中學到技戰術能力并能從中產生興趣以培養正確的人生觀、價值觀。以達到養成終身鍛煉的習慣的目的。在當今我國大力發展小籃球的機遇下，各單位、私人企業都可以大力開展這樣的培訓機構，為青少年創造良好的社會籃球氛圍、環境。這對我國實踐全面健身計劃和促進全民族身體素質、提高生活質量和健康水平起到了推動作用。