鞋子的故事

413523 湖南省安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學 夏 琴

平日里，看著其他同學穿著形形色色的皮鞋，聽著那有節(jié)奏的“噔噔”聲，我心里不由自主地涌起一陣羨慕。腳上的布鞋，雖然暖和、舒適，可橫看豎看總覺得有點土氣，就像我這個土生土長的黃毛丫頭。

嚷著要買皮鞋，已有一個學期，媽媽總是推三阻四，我一直未能如愿。放學路上，想起這事，不禁狠狠地踢起一塊石頭，將石頭踢出幾米遠。我懶洋洋地提著書包，無精打采地走回家，一屁股坐在板凳上，嘴巴噘得老高。媽媽見我這樣，露出狡黠的笑。她走進里屋，不一會兒又背著雙手走出來，說：“琴兒，你猜，媽媽給你準備了什么？”我沒好氣地說：“還會有什么？肯定又是吃的東西！”媽媽把手伸至我面前，我眼前一亮，驚叫起來：“皮鞋？！”

我顧不得試穿新鞋，撲進媽媽懷里，高興地喊了一聲：“媽媽！”媽媽撫摸著我的頭發(fā)，微笑地說：“家里的條件逐步改善了，腳上的‘革命’也開始了，讓你驚喜的還在后頭呢！”媽媽說著又走進里屋。我連忙脫下布鞋，換上新皮鞋。這皮鞋小巧精致，中跟，黑亮，鞋面還配有裝飾，穿在腳上，一走，“噔噔”作響。穿皮鞋原來是這種感覺！

不知什么時候，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都出來了，臉上都是掩飾不住的笑意。我一看，嗬，一個個腳上都變戲法似的穿上了嶄新的皮鞋，爺爺奶奶的是深色的毛皮鞋，爸爸的是三接頭，媽媽的是高跟鞋。他們穿上新鞋子都顯得精神多了，特別是媽媽，穿著高跟鞋，好像年輕了十歲。我笑著問：“媽媽，您是不是還買了一雙高尖的皮鞋？”逗得大家哈哈大笑……

以前，有位城里姑娘，第一次來我們村，穿著一雙高跟鞋，走山路不習慣，扭傷了腳。大伯一看那雙鞋，就自作聰明地說：“怪不得呢，看來今后上這兒來，得買兩雙鞋，一雙高跟的走上坡，一雙高尖的走下坡，就方便多了。”那時，鄉(xiāng)里人還是第一次見高跟鞋，所以才鬧了這笑話。

爺爺走到我跟前，說：“琴琴，你媽到今天才給你買皮鞋，你之前心里一直不高興吧？”我不好意思地笑了笑。爺爺又說：“其實，穿戴不用那么講究，如今買了新鞋，更應該愛惜。”說完，就讓爸爸去拿那兩件“寶物”來。

爸爸將“寶物”拿出來，我一看，原來是兩雙鞋：一雙草鞋，一雙套鞋。

草鞋鞋底磨得光光的，還磨穿了兩個洞，鞋面倒還結實，是用麻和布織成的；套鞋鞋底的紋路磨光了，鞋面添了很多補丁。兩雙這么破舊的鞋，還留著做什么？我不解地望著爺爺。爺爺語重心長地說：“忘記過去，就意味著忘本，牢記過去，才會珍惜今天。想當年……”

隨著爺爺娓娓道來，我知道了當年的故事：爺爺就是穿著這雙草鞋，闖新化，過常德，下益陽，靠當挑夫賺錢養(yǎng)家糊口。鞋底磨穿了，加上一層，鞋幫斷了，再接上……

爸爸告別了爺爺?shù)牟菪┥狭颂仔L里來，雨里去，雪上走，霜邊行，讀書，就業(yè)，走南闖北……

往事不堪回首，我端詳著破舊的草鞋、套鞋，仿佛看到了祖輩父輩們在風雨中艱難行進的身影，仿佛聽到了那沉重的腳步聲。

我看了看腳上嶄新的皮鞋，似乎看到了新的希望，美好的生活將從這里起步。

是的，祖輩跨越了“草鞋”的艱難，父輩經(jīng)歷了“套鞋”的跋涉，我們邁進了“皮鞋”的嶄新時代，在變化中，在行進中，耳邊回響的是那堅定、穩(wěn)健的腳步聲！

（指導老師 胡獻平）

簡 評

有點佩服小作者的寫作功底啦！首先，文章以小見大，從一雙小皮鞋寫起，引出鞋子的變化：草鞋—套鞋—布鞋—皮鞋，反映社會變遷、時代進步的重大主題，貼切自然。其次，場景的集中化，以放學回家后全家人換上皮鞋的故事為著眼點，通過人物的對話回憶祖輩父輩關于鞋子的經(jīng)歷，場景集中而又內容豐富。再次，題材與語言的生活化。一家人換上皮鞋，是非常普通的日常生活場景；文章語言平實，富有生活氣息。

（胡獻平老師）