職業生涯規劃教育對高職醫學生就業發展影響研究

廖立紅

摘? 要：通過開展高職醫學生的職業生涯規劃教育，避免高職醫學大學生在大學中生活與學習的盲目性，有利于他們更好地珍惜校園時光，學好醫學專業技能;培養專業興趣，提高綜合素質;努力上進，提高學歷層次;爭分奪秒，適應未來就業形勢發展的需要。

關鍵詞：職業生涯規劃：教育;高職醫學生;就業發展;影響

高職醫學教育為我國的醫療系統培養了一大批高素質的醫學技術人才，是我國醫療隊伍的重要組成部分。進入新時代，我國各族人民對醫療健康的需求越來越多樣化、服務質量也是越來越高，迫切需要培養能適應新時代人們對健康需求的高素質醫學人才。高職醫學院校對滿足人們對健康的需求，需要培養一大批德藝雙馨的醫學人才。只有對高職醫學人才的專業素質、職業素質、道德素質、心理素質全面發展與提高，才能使他們在醫療系統中實現自我的職業價值。

這就必須重視高職醫學生的職業生涯規劃教育，避免高職大學生在大學生活與學習中產生盲目性。部分高職大學生剛從應試的中學生活解脫，瞬間覺得大學生活沒有壓力，也就沒有學習的動力。一進入大學就迷失了學習的方向，不能理性認識專業、不能高瞻遠矚規劃未來，每天庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰。不能珍惜新時代年輕的學習大好時機，提升自我的綜合素質，將來就無法適應社會的發展，造成遺憾終生的悲劇。

高職醫學院校，開展職業規劃教育是非常具有指導性現實性的。高職大學生雖然已是成年人，但他們對自我的認識、對大學的了解、對未來的判斷往往是感性的、膚淺的。通過開展職業規劃教育，能使高職大學生客觀理性定位自己、能激發他們對專業學習的熱情、能高瞻遠矚地努力適應未來就業形勢的發展。

一、珍惜校園時光，努力掌握醫學專業技能

高職醫學院校是培養高素質的醫學技能人才，是關乎人類生命健康的大是大非問題。對高職醫學生來說，進入醫學高校學習是神圣的，也是責任重大。對專業的學習絕對性不能馬馬虎虎、不求甚解，必須全身心的投身到醫學的學習與鉆研中。通過對醫學生職業規劃課程的教育，應能端正高職醫學生的學習態度，明確學習的方向。利用好大學的每一分鐘，刻苦學習，精益求精鉆研醫學知識，為未來的就業與發展奠定堅實的專業基礎。如出身醫學世家的中國工程院士、著名呼吸病學專家、2003年抗擊"非典"先進人物、2020年抗擊新冠肺炎國寶級人物鐘南山始終如一潛心鉆研醫學，在醫學領域成就斐然。

二、培養專業興趣，提高綜合素質

知之者不如樂知者，興趣是最好的老師。部分高職醫學大學生進入大學后，發現自己對醫學專業不感興趣，上課無精打采，造成學業不精。興趣是可以正確引導的，也是可以通過正能量培養的。通過職業規劃教育，以正能量的醫學案例激勵醫學者學習的動力，使他們能對成功醫學人士油然而生出崇敬之感，對從事醫學具有激情。只有對醫學專業產生興趣，才能感受到學習的快樂，才能感受到大學生活的豐富多彩，才能對未來的醫學滿懷信心。如中國工程院院士、傳染病學專家、2020年抗擊新冠肺炎國寶級人物李蘭娟。由于對醫學的興趣，通過自己的不斷學習、不斷努力從一位普普通通的醫生成長為目前國內唯一的傳染病學科院士，對醫學的熱情與鉆研，盡心竭力，為人類的健康做出了杰出的貢獻。

三、努力上進，提高學歷層次

高職大學生畢業時，也只能拿到大專畢業證。這對高職大學生未來的就業與發展產生了不少的弊端，在未來的就業求職中處于劣勢。不少醫療用人單位，一般對學歷要求是硬性化的條件，甚至不少都是招聘具有碩士博生學歷學位的。職業規劃教育，應能引導高職大學生進行人生的合理定位，一方面是考上大學，要珍惜大學時光，條條道路通向羅馬;一方面要清醒認清就業形勢與自我的就業的劣勢，還得通過努力學習步步高升，提高學歷，才能更好地實現就業夢想。年輕的高職大學生是有追求與夢想的，我們應增強他們對未來的信息，努力就一定能走得更遠更穩健。要能激勵高職大學生努力提高學習學歷的熱情與潛能，專升本、本升碩、碩升博。學歷是自我才學能力的重要體現，也是實現成功就業的敲門磚。如我校杰出校友、復旦大學博導、中國工程院院士陳芬兒，通過自己的勤奮努力，矢志不移，不斷追求，勇攀高峰，由一位普通專科生成長為博士、院士，使自己的才華與能力，得到了更好地施展，成績卓越。

四、爭分奪秒，適應未來就業形勢

職業規劃教育應能引導高職大學生一定要珍惜青春美好時光，勤奮努力，不斷追求。即使大學畢業順利拿到畢業證了，也不代表學習生涯的結束，還得要爭分奪秒，勤奮好學。一個人活到老，學到老，是沒錯的。但對需要實現就業價值的大學生來說，職業規劃教育更應引導他們懂得青春的寶貴。老驥伏櫪，也只能“志”在千里，也只能是“廉頗老矣，尚能飯否”心有余而力不足。一心只讀圣賢書，在新時代社會環境下，是不可取的。高職大學生應能善于加強自我人際溝通能力修養，應善于研究就業面試的題型，努力提高自我面試的人格魅力。增強自我的心理素質，不高攀，也不低估;不高傲，也不悲觀理性面對就業的機遇與挑戰，理性面對就業的挫折與失敗。只要自我綜合素質能夠提高，就一定能在就業的舞臺立足。

參考文獻：

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