小學體育中開展足球運動教學的策略探究

隆江

摘 ?要：體育教學不同于其他教學，體育教學是在相對開闊的場地上對學生進行教學，通過身體的鍛煉和跑跳訓練等方式增強學生的身體素質，促進學生的成長。足球教學一直以來是體育教學中的重點內容，同時也是國家非常重視的教學科目之一，小學體育教學要意識到體育教學的重要性，積極地創新教學方式，從而促進足球教學在小學體育教學中更好的開展。所以說，本文將從教學實踐經驗出發，以利用游戲教學、教授運動技巧、教學結合實踐、開展足球活動四個方面來闡述小學體育中開展足球運動教學的基本策略和有效方法。

關鍵詞：小學體育;足球教學;游戲教學

小學階段的學生正是身體成長發育的重要階段，在這一階段的教學過程中體育教學發揮著非常重要的作用。但是，在很大一部分的小學教學中，教師、學生家長甚至是學校都過分的重視學生的學習成績，導致體育教學不受重視。隨著我國新課程改革的不斷深入發展，促進學生全面發展成為了教學的重點，體育教學也越來越受到人們的重視。足球運動作為一種集體性的運動形式，在增強學生身體素質和培養學生思想道德品質上面發揮著非常重要的作用，所以，足球教學是促進學生全面發展的重要教學內容之一。小學體育教師要積極地創新增強教學方法，使得教學方法能夠更好的適合小學學生的心理特點，從而更好的發揮足球教學的作用。

一、利用游戲教學，激發學生足球興趣

在小學體育教學的過程中，因為場地較為開闊和學生性格特點的原因，導致學生在教學過程中注意力不集中，使得體育教學難以開展。而游戲是每個小學學生都喜歡的形式，在體育教學的過程中將游戲和體育教學相結合能夠使得體育教學更好的開展。所以，小學體育教師在進行足球運動教學的時候要重視游戲教學的方式，激發起學生的足球興趣，使得足球教學能夠更好的開展。

小學體育教師在進行體育游戲的時候要重視游戲的趣味性、目的性，使得游戲教學能夠更好的在足球教學中開展。例如在訓練學生運球能力的時候，小學體育教師就可以通過“搶奪足球”的游戲方式進行教學。首先。體育教師要在操場上設置一個中心點，并在中心點上放置好足球。在中心點任意方向的十米或者二十米處設置好目標物。在做好準備之后，體育教師將學生分成小組，每組依次進行游戲。體育教師先將小組學生排好順序，然后體育教師發出搶球的信號，讓學生迅速沖上去搶奪足球，首先將足球踢中目標物的學生獲得勝利。通過“搶奪足球”的游戲方式充分的鍛煉了學生的運球能力，體現了游戲的目的性，同時，還通過競爭的方式體現了游戲的趣味性，游戲的激發起了學生的足球興趣。

二、教授運動技巧，提升學生足球水平

足球是一項具有豐富、多變技巧的運動，如果學生缺乏良好的技巧，那么足球教學是無法實現順利開展和高效進行的，更不用說提升學生的足球運動能力了。因此，小學體育教師應當要明確自身在教學過程中所扮演的角色，充當學生足球運動中的引導者、參與者，利用巧妙的方式來教授學生基本的足球運動技巧，多做正確的動作示范，使學生可以從視覺的真切感受中學習與掌握動作技巧與要領。在此之后，教師需要加強學生動作技巧的相關訓練，讓學生可以在反復練習中逐步掌握足球的運動技巧，切實提升學生的足球水平。

三、教學結合實踐，夯實學生足球基礎

南宋詩人陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中講到：“紙上得來終覺淺，終覺此事要躬行。”這首詩成分的表明了理論和實踐的關系。很大一部分的小學體育教師在教學過程中只是教授學生理論知識，或者是讓學生簡單的進行體育訓練，并不能夠提高體育教學的效率。在足球教學的過程中，實踐訓練是非常重要的，小學體育教師在教學過程中既要教授學生理論知識，讓學生通過理論知識指導自身實踐，也要積極地開展實踐訓練，讓學生在實踐中檢驗理論，同時夯實學生的足球基礎，提升小學學生的足球水平。

體育教師在對學生進行足球訓練的時候一定要重視學生的身體素質情況，根據學生的身體素質制定相應的訓練方法，使得足球訓練能夠更好的發揮作用。小學體育教師在教學過程中要充分的對學生的身體素質進行鍛煉，例如通過俯臥撐、高抬腿、蛙跳等訓練方式提升學生的身體素質，為足球訓練奠定基礎。然后，體育教師還可以通過設置足球專項訓練的方式的提升學生的足球水平。例如在射門訓練的時候，體育教師可以通過障礙射門的方式對學生進行訓練，夯實學生的足球基礎。體育教師要重視實踐的重要性，積極地開展足球訓練，提升學生的足球水平。

四、開展足球活動，提升學生足球水平

在小學體育足球教學的過程中，激發學生足球興趣和夯實學生足球基礎的主要目的就是為了學生能夠在足球運動上有更好的發展，而通過開展足球活動，組織足球競賽的方式能夠很大程度上提升學生的足球水平。通過競賽的方式能夠讓學生認識到自身足球基礎方面的不足，吸取經驗教訓，同時還能夠讓學生在競賽的過程中培養團隊之間的默契，提升學生的足球水平。所以，小學體育教師在足球教學的過程中，要積極地開展足球活動，提升學生的足球水平，為學生以后的人生發展和足球運動發展奠定堅實的基礎。

組織足球活動，開展足球競賽是提升學生足球水平的重要方式之一，小學體育教師要意識到足球活動的重要性，提升學生的足球水平。小學體育教師可以通過組織班級內的足球比賽來提升學生足球水平。首先，體育教師讓學生們通過自由結組的方式組成若干足球隊，然后在體育課上通過抽簽的方式讓小組雙方進行比賽。通過這樣的方式增加學生之間的團隊默契，提升學生的足球水平。除此之外體育教師還可以通過開展校園足球比賽，讓學生在和不同的對手競賽的過程中汲取經驗教訓，提升學生的足球水平。

總而言之，小學體育教學中開展足球運動教學不論是在增強學生身體素質還是培養學生思想道德品質上都發揮著非常重要的作用。小學體育教師要意識到足球教學的重要性，以科學的教育理念為指引，學生的身心發展狀況和學習需要為出發點來創新教學的方式，優化足球教學的內容和過程，促進學生的主動參與和有效運動，最終實現高質量、高效率的足球教學，促進學生的全面發展并為學生以后的人生發展奠定堅實的基礎。

參考文獻

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