心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能在抑郁癥患者中對(duì)患者依從性和焦慮抑郁評(píng)分改善情況的影響

黃玉 熊歡

【摘要】目的 分析研究心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能在抑郁癥患者中對(duì)患者依從性和焦慮抑郁評(píng)分改善情況的影響。方法 選取我院收治的抑郁癥患者100例，按照隨機(jī)法分為對(duì)照組50例，實(shí)驗(yàn)組50例，對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理模式，實(shí)驗(yàn)組實(shí)施心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通模式，統(tǒng)計(jì)對(duì)比兩組抑郁癥患者治療的依從性。結(jié)果 比較兩組抑郁癥患者治療的依從性，實(shí)驗(yàn)組明顯高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 利用理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能在抑郁癥患者中進(jìn)行應(yīng)用，提高了治療的依從性，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】心理護(hù)理;護(hù)患溝通;抑郁癥;依從性

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】ISSN.2095.6681.2020.4..01

抑郁癥是一種比較常見(jiàn)的精神疾病，臨床表現(xiàn)為：情緒低落，喪失生活信心以及行為緩慢等，隨著病情的發(fā)展，部分抑郁癥患者還會(huì)產(chǎn)生自殺的行為，給患者的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響[1]。實(shí)施心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能，能夠有效的改善患者的心理狀態(tài)，有利于患者早日康復(fù)。分析研究了心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能在抑郁癥患者中對(duì)患者依從性和焦慮抑郁評(píng)分改善情況的影響，報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在2011年5月～2019年5月的抑郁癥患者中隨機(jī)抽取100例進(jìn)行研究，以簡(jiǎn)單隨機(jī)法分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組各50例。對(duì)照組患者中，男23例，女27例，年齡24～76歲，平均（40.16±2.08）歲。實(shí)驗(yàn)組患者中，男28例，女22例，年齡23～78歲，平均（30.74±2.45）歲。兩組患者組間基本資料進(jìn)行獨(dú)立樣本檢測(cè)對(duì)比無(wú)顯著差異，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對(duì)照組

患者實(shí)施一般的常規(guī)護(hù)理模式，主要內(nèi)容包括：實(shí)時(shí)的觀(guān)察患者的病情，營(yíng)造舒適的治療環(huán)境，緩解患者的情緒。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)組

患者實(shí)施心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能模式，主要內(nèi)容包括：（1）實(shí)施心理護(hù)理，患者在實(shí)際的治療過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生焦慮不安的情緒和恐懼緊張的心理，護(hù)理人員應(yīng)該給患者講解治療環(huán)境的布局以及相關(guān)的規(guī)章制度，消除治療過(guò)程中的陌生感和孤獨(dú)感。對(duì)于患者提出的問(wèn)題，耐心的進(jìn)行回答，有利于提高患者治療的依從性。（2）在病房?jī)?nèi)播放一些輕柔的音樂(lè)，能夠緩解患者的不良情緒，有利于神經(jīng)系統(tǒng)功能的恢復(fù)。（3）加強(qiáng)護(hù)患之間的溝通，護(hù)理人員應(yīng)該積極的和患者進(jìn)行溝通，融洽護(hù)患之間的關(guān)系，在溝通的過(guò)程中，應(yīng)用一定的技巧，讓患者感受到親切感。（4）利用肢體語(yǔ)言進(jìn)行溝通，比如：微笑、誠(chéng)懇的眼神、以及談話(huà)時(shí)微微點(diǎn)頭等，達(dá)到鼓勵(lì)和支持患者的效果。

1.3 觀(guān)察指標(biāo)

比較兩組抑郁癥患者治療的依從性，主要分為完全依從、部分依從以及不依從。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

利用SPSS 24.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用（x±s）表示，兩組之間用t檢驗(yàn)進(jìn)行比較，定性資料用x?檢驗(yàn)進(jìn)行比較，當(dāng)差異為P<0.05時(shí)，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 比較兩組抑郁癥患者治療的依從性

對(duì)實(shí)驗(yàn)組患者實(shí)施心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能之后，實(shí)驗(yàn)組患者治療后的依從性高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），詳見(jiàn)表1。

3 討 論

隨著社會(huì)的發(fā)展，工作和生活的壓力越來(lái)越大，抑郁癥的發(fā)病率越來(lái)越高，患者在實(shí)際的治療過(guò)程中，依從性比較差。抑郁癥患者對(duì)自身的疾病不能正視，降低了治療的質(zhì)量，利用心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能在抑郁癥患者中進(jìn)行應(yīng)用，具有很好的護(hù)理效果，和諧了護(hù)患之間的關(guān)系[2]。護(hù)理人員積極的和患者進(jìn)行溝通，減輕了焦慮的程度，有利于患者的早日康復(fù)。護(hù)理人員在溝通的過(guò)程中，利用一定的技巧，建立了平等的護(hù)患關(guān)系，增強(qiáng)了患者的歸屬感和安全感，有利于抑郁癥的康復(fù)和治療，本文研究可以發(fā)現(xiàn)，比較兩組抑郁癥患者治療的依從性，對(duì)實(shí)驗(yàn)組患者實(shí)施心理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能之后，實(shí)驗(yàn)組患者治療后的依從性高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，利用理護(hù)理聯(lián)合護(hù)患溝通技能在抑郁癥患者中進(jìn)行應(yīng)用，提高了治療的依從性，改善了焦慮的情緒，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 岳海利.心理護(hù)理干預(yù)對(duì)抑郁癥患者臨床療效的影響[J].首都食品與醫(yī)藥，2019，26（11）：172.

[2] 杜淑華，謝健芬，梁麗嫣.心理護(hù)理改善老年抑郁癥患者生活質(zhì)量的對(duì)照研究[J].中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)，2019，9（10）：144-147.