三下第八單元：這樣想象真有趣

特邀審題、點評老師：胡麗平

（高級教師，嘉興市學科帶頭人，平湖市百花小學）

審題要點分析

本學期的第五單元專門用一個單元的內容來感受想象的無奇不有，無所不能。現在我們再次走進想象：如果母雞能在天空中飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠……這些經歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。

我們還可以這樣想象：一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發生哪些有趣的故事呢？選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

我們總是喜歡天馬行空的想象，這次想象的方法主要是讓動物增加或者失去某種本領。我們可以從以下幾個方面入手編故事。

1.選定動物，想象它們增加或失去某種本領。

在這次習作中，你選定的是什么動物，一個還是一群呢？選好了之后，想一想，你會讓它們增加或失去哪些本領呢？不妨列張表格思考一下：

動物名字眼鏡蛇原來的功能有毒液增加或失去什么本領失去毒液功能眼鏡蛇有毒液增加飛的動能有（沒）了這些本領的好處和小動物友好相處，森林一片祥和立刻飛到科研所，讓科學家提取毒液，制成某些病毒的疫苗

你會發現，無論你讓動物增加本領，還是失去本領，如果能圍繞美好的愿望展開，這個故事就會變得很有意思，從而打動別人。你也來試試填寫一下這樣的表格，給自己一個思路吧。

2.把自己變成主角一起去經歷，讓增加或失去的本領發揮神奇。

把自己變成童話中的主角，跟著它一起來經歷的方法最可行。你可以想象你們去哪里，碰到了哪些小動物，會說什么話，做什么事情。千萬別忘了你給動物增加或失去的本領，讓它產生神奇的效果。

3.交流評價，用修改符號修改。

習作是為了分享的，在統編本教材中，我們都有這個交流評價互評互改的要求。你的故事如果能與同學一起分享，你會信心倍增。同時你也能從他們讀你的文章的反應中知道自己的故事寫得如何。他們愛讀，你就是成功的；如果不夠吸引人，那么就可以問問同學，怎么修改，可以令故事更加有趣。你再改一改，一定會有提高。