五下第八單元：漫畫的啟示

特邀審題老師：周 曉（高級(jí)教師，青田縣江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：楊麗佳（特級(jí)教師，麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

審題要點(diǎn)分析

漫畫是一種寓言式繪畫，從生活中取材，運(yùn)用夸張手法，讓人在一笑之后，留下深思。任何一幅優(yōu)秀的漫畫都是眼光敏銳、思想深刻的佳作，這些“思想”不是憑空捏造出來的，而是對(duì)豐富多彩的生活反復(fù)醞釀得到的。那么怎樣才能寫好漫畫作文呢？我們可以從以下幾方面入手。

第一，仔細(xì)觀察。漫畫作品畫面簡(jiǎn)單，主體一般是人物。這時(shí)，可以從人物的服飾、神態(tài)、形體等方面，弄清人物的年齡、性別、身份。還可以從周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的背景，以及和事件相關(guān)的其他因素，從而全面了解畫面內(nèi)容，為下一步人與事的有機(jī)結(jié)合做好鋪墊。

第二，合理想象。想象是漫畫寫作不可或缺的步驟。要把漫畫內(nèi)容呈現(xiàn)出來，必須展開合理的想象，化靜為動(dòng)，賦漫畫以聲色。寫作過程中，事情的前因后果要交代清楚，人物的外貌、語言要符合情節(jié)，思想感情要自然流露，做到前后連貫。

第三，思考含義。這是漫畫作文的核心內(nèi)容。我們應(yīng)該與漫畫作者站在一起，想他所想，獲得啟示。我們可以從漫畫的夸張之處入手，因?yàn)榭鋸堉幫锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的意義所在。同時(shí)漫畫的標(biāo)題或簡(jiǎn)單的提示語，也給我們提供了思考的方向，這樣便容易確定寫作的立意點(diǎn)，抓住一“點(diǎn)”，深入挖掘，避免泛泛而談。

第四，聯(lián)系實(shí)際。這是漫畫作文的生命力所在。歸根到底，作者創(chuàng)作漫畫是反映社會(huì)現(xiàn)象。寫作過程中，一方面我們要緊緊抓住生活實(shí)際，以小見大，引發(fā)所思所感；另一方面，我們還可以通過列舉平時(shí)在生活中看到的一些現(xiàn)象，進(jìn)一步把自己的想法寫具體。

最后，再強(qiáng)調(diào)一下，漫畫作文不同于一般的看圖寫話?？磮D寫話的作文側(cè)重于寫清圖意，而漫畫作文在寫清圖意的同時(shí)，更側(cè)重聯(lián)系實(shí)際談感受，揭示漫畫的主旨。