校園網的系統建設與維護管理研究

摘 要：如今，快速的經濟增長，快速的社會發展以及不斷深化的技術管理已間接改變了人們的生活方式。計算機技術的廣泛使用已成為人們生活中非常重要的一部分。校園網的主要功能是使學生能夠更輕松地查詢信息，創建教師管理系統以及師生之間進行交流和溝通。盡管校園網具有許多優點，但網絡信息安全管理的缺點已變得顯而易見。信息泄漏和核心資源的丟失正日益威脅到校園的安全性和穩定性。校園網安全與學校的利益直接相關，這是學校應該重點解決的問題。

關鍵詞：校園網;系統建設;維護管理

1 校園網的系統建設的現狀

目前，全球80%以上的大學都有自己的校園網。國外校園網的創建很早就開始了，許多技術得到了高度發展。但是，外國大學的管理體制，教學管理方法和國內大學之間仍然存在許多差異。因此，不可能完全采用國外的校園網建設方案，國內大學校園網雖然起步較晚，但是發展迅速。許多學校已經創建了校園網并將其整合到學習過程中。但是，早期校園網的建設僅集中在網絡硬件的安裝上，沒有考慮幾年后的功能要求，也沒有總體的規劃。每個學校部門之間獨立建立自己的信息平臺，沒有實現信息共享，資源的得不到合理利用，這些校園網功能比較單一，只能起到連接Internet的作用，未能良好的正確使用某些教育網絡資料。大多數擁有校園網的學校仍處在高速公路上“車少貨更多”的階段。在這里，高速公路是指物理網絡的搭建（即整個網絡的硬件系統的一部分），車是指系統軟件平臺的建設，貨是指網絡應用系統的構建，包括多媒體網絡課程制作系統，視頻點播系統和多媒體網絡教室等。這種僅關注硬件建設，而忽略了教學軟件和教學資源庫構建的，認為只要和物理設備（硬件）相互連接，就可以實現互聯網辦公自動化的想法，只會導致教育資源不足，整個網絡利用率非常低，使校園網成為空架子。

2 校園網的系統建設存在的問題

2.1 忽視規劃，重復建設

在構建校園網時，相關人員沒有關注技術開發領域的研究，也沒有在開始建設之前進行總體規劃，盲目建設，等到建設完成后，才發現所使用的技術和設備已經過時或不適合當前使用條件。結果，只能重新建設，這造成了巨大的資源浪費，當然，也起不到一定的效果。這就需要在建立校園網之前，設定合理的目標，并充分考慮網絡技術公司的技術水平，財務水平，服務態度和導快速響應服務的能力，充分了解當前狀況和需求，仔細選擇集成商，在整個校園網的建設過程中，建立一個專門的負責機構，來對教育網絡服務管理員和教師培訓，這非常重要。

2.2 重硬件，輕軟件

當前，在某些學校中，他們任然認為校園網只需要將計算機，服務器和各種網絡設備連接起來就可以了，他們不知道構建校園網時，構建網絡硬件環境是全部任務的一部分。同時，各種應用軟件，共享資源和員工培訓等也是非常重要的任務。校園網的建設應與應用系統，校園網的基本數據和人員培養作為工作重點，以實現信息化效果，這是發揮學校校園網的基礎，高校應該引起重視。

2.3 重投入，輕效益

全國幾乎每個學校在校園網建設初期，都投入大量資金，以購買先進計算機和網絡設備，實際上，使用最多的是計算機的文字處理功能。校園網使用率非常低，沒有實現使用校園網提高教學效率的真正目標。

3 提升校園網的系統建設與維護管理有效途徑

3.1 建設校園網應總體規劃分步實施

創建校園網是一項高投資的項目。一方面，就教育的信息化基礎建設而言，中國當前的經濟形勢對信息化基礎建設的投入相對薄弱。另一方面，計算機技術僅在中國剛剛興起，一些教師，特別是一些中年老教師對計算機網絡一無所知，即使同時安裝了許多應用程序系統，也無法完全使用。因此，校園網的創建需要逐步完成。但是，逐步完成需要進行總體規劃，否則，校園網系統的建設將形成不兼容和初期投資損失的現象發生。建立校園網時，必須特別注意系統的實施順序：首先，確定學校的實際需求，確定應用系統，最后，根據以上兩個要求選擇合適的硬件設備。其次，考慮到學校的需求，考慮該部門的地理分布和通訊條件，接下來，再規劃總體網絡建設方案，規劃網絡系統目標，總體結構，服務功能，預算等問題。然后根據學校資金情況和教師的應用水平逐步實施。

3.2 建設校園網應標準化

校園網的建設不僅要符合學校要求，更要符合家內和國際專業標準，才能確保網絡的正常運行，為以后的發展提供基礎。學校校園網是一個開放系統，校園用戶可以訪問Internet或CERNET，而外部用戶可以通過路由器或RAS服務器訪問校園資源。同時，校園網需要以標準化的方式建立，因為學校需要通過校園網與高層主管部門和其他學校進行交流，所以校園網的建立應該基于統一標準進行建立，實現學校之間的網絡和信息資源可以輕松共享，這為以后教育部和地方教育委員會對學校的統一管理奠定基礎。

3.3 建設校園網應組織技術培訓

校園網建設必須以“培訓在先”為原則。首先，需要對教師，技術人員，管理人員和行政人員之間提供全面的培訓。隨著校園網的建設，創建一個可以充分發揮校園網優勢的團隊。要想發揮校園網的優勢，除了網絡本身的出色性能外，在很大程度上取決于網絡用戶是否可以有效地使用它，這與教師培訓密切相關。信息技術教育不僅為學生提供基本的計算機技術，而且還要求將信息技術有機地整合到教育中以改變傳統的教育觀念和學習方式。老師是校園網的使用者，他們的計算機應用水平直接決定如何使用校園網，因此，加強對教師的培訓是學校應該重點考慮的問題。

3.4 建設校園網應重視應用系統的建設

校園網應用系統是整個網絡結構的核心。應用系統是學校老師，學生或管理員從中收益的主體。網絡基礎結構和網絡技術是為最終應用服務的。因此，在校園網建設中，需要根據信息現代化需要，基于信息服務平臺和應用系統的開發，提供相應的應用程序和服務，并提供豐富的網絡應用環境。校園網必須使用專用的網絡管理平臺，該平臺可以管理整網設備，端口，流量統計分析以及發生故障的自動警報，可以輕松地配置和管理網絡，方便快捷地進行故障排除，方便地網絡事件責任追究，減輕網絡管理的負擔和管理難度。

3.5 建設校園網應具有技術上的先進性

校園網需要支持新的網絡協議和多媒體網絡應用程序。支持多種存儲格式的課件，包括在線教育VCD和DVD軟件等。具有共享各種資源的功能，例如音頻、圖形和圖像，各個終端之間都具有快速切換功能，中心系統中的交換機使用虛擬網絡技術，為網絡用戶提供分類控制功能。

4 結語

本文首先對校園網的系統建設的現狀進行了分析，然后從忽視規劃，重復建設重硬件，輕軟件以及重投入，輕效益等兩個方面對校園網的系統建設存在的問題進行了分析，最后從建設校園網應總體規劃分步實施、建設校園網應標準化、建設校園網應組織技術培訓、建設校園網應重視應用系統的建設以及建設校園網應具有技術上的先進性等方面提出了提升校園網的系統建設與維護管理有效途徑。校園網是教育和研究的重要基礎設施。校園網的發展是教育信息化戰略的重要組成部分，校園網的建設是一項重要的系統工程，旨在創建一個統一規劃，科學合理，信息全面，功能齊全，安全高效和方便的新型校園網。因此，研究校園網的內容，新的理論和技術是一項非常重要的研究活動。根據校園網信息技術和功能的發展趨勢，校園網的發展目標是：辦公自動化，計算機輔助教學，現代計算機文化文化核心，以現代網絡技術為依托，先進技術和擴展性強的校園網，并連接到其廣域網，并建立教學所需的軟件和硬件環境;開發各種信息庫和應用程序系統，為各教職員工提供足夠的網絡信息服務。

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[4]曾華燊.現代網絡通信技術.成都：西南交通大學出版社，2014.1.

作者簡介：董凱（1980-），男，漢族，山東濟南人，碩士，研究方向：計算機網絡。