自然生成新知 提升思維能力
2020-06-03 08:50:16
初中生世界·初中教學(xué)研究 2020年4期
南京市初中數(shù)學(xué)黃秀旺名師工作室成立于2017年，領(lǐng)銜人黃秀旺為江蘇省特級教師，現(xiàn)任南京市江寧區(qū)教學(xué)研究室副主任。工作室現(xiàn)有成員17名，來自南京市江寧、六合、溧水、秦淮四城區(qū)各初中學(xué)校。
工作室確立了“基于初中生思維力生長的問題導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)”研究項目，致力于問題導(dǎo)學(xué)式課堂操作程序和評價體系的建構(gòu)，以問題為抓手，以思維力生長為目標(biāo)，力求有效改進(jìn)教與學(xué)的方式，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。工作室申報的課題“致力于學(xué)生思維力生長的適性課堂研究”獲得2017年江蘇省教學(xué)成果獎二等獎。工作室成員結(jié)合日常教學(xué)實踐，不斷探索研究，將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為可推廣的教學(xué)經(jīng)驗，取得了良好反響。
在數(shù)學(xué)課堂上，教師要將問題貫穿于整個教學(xué)過程中，通過問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流，自然生成新知，提升思維能力。
——領(lǐng)銜人寄語
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