探究傳統文化融入中職音樂教學

蘇佳佳

【摘 要】音樂教學作為中職院校教學體系的重要構成部分，擔負著繼承、傳揚和發展我國優秀傳統文化的使命和責任。為更好地發揚傳統文化，音樂教學課堂應該有意識地引入傳統文化的相關內容，有利于學生在提高自身音樂素養的同時，感受我國文化魅力，將我國優秀傳統文化發揚光大。

【關鍵詞】中職音樂教學;傳統文化;融入;傳揚;發展

中圖分類號：G71 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0176-01

習近平總書記指出“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。”弘揚壯大我國傳統文化的基石是教育，而音樂教學作為中職教育體系中的關鍵構成部分，承擔著發揚傳統文化的重責，將傳統文化融入中職音樂教學，將傳統文化和音樂課堂結合起來，促進學生深入理解傳統音樂作品背后蘊藏的深厚的歷史文化意義，提高學生對中華文化的審美趣味，增強愛國情懷，民族意識，從而全方位提高學生自身的綜合素養。

一、傳統文化融入中職音樂教學的必要性

教育部教育大綱明確指出“中華優秀傳統文化是中華民族語言習慣、思想觀念、文化傳統、道德規范、價值取向的集大成所在，具有非常豐富的文化內涵。”中職音樂教學課程的德育定位以及自身文化特色，決定了其必須將傳統文化納入教學課堂，并將傳承優秀傳統文化作為主要的教學任務。

（一）傳統文化必須納入中職音樂教材

中職教育一向以就業為導向，以培養高技能人才為目標。近些年來，經濟社會轉型對中職教育的教育體系提出了更高的要求，學生不僅要具備高技術能力、優秀的專業知識，更要有良好的道德涵養和高文化品質。音樂教材作為中職音樂教學之本，只有將傳統文化融入音樂教材，才能真正將傳統文化內容融入中職音樂教學體系中。音樂教育者們應該在有價值的教材上花費時間和精力，深入鉆研教材內容，只有在透徹理解教材的基礎之上，才能將傳統文化內容完美融入到音樂教學課堂中。音樂教材中應該融入中華文化的核心思想，深化教學課程，創新教學活動，有效傳承中華優秀傳統文化。

二、音樂教學課程傳承優秀傳統文化存在的問題

（一）中職音樂教育者未能滿足傳承傳統文化的需要

在中職音樂教學活動中，教師作為關鍵的一環，應當承擔起傳承優秀文化的責任，目前，音樂教育者欠缺文化底蘊，在中華優秀傳統文化知識方面比較薄弱，這必然給音樂教學傳承優秀傳統文化帶來制約，音樂教師們對傳統文化傳承不夠重視，很多教師未能深刻意識到音樂教學課堂對于文化傳承的重要性。

（二）音樂教學方法和方式未能滿足文化傳承的需要

音樂作品數量龐大，從時間上囊括古今，從空間上，涉及國內國外，如何在有限的時間內實現對優秀文化的傳承，這就需要采取行之有效的教學方法和方式，在音樂教育的現有教學中，教師側重音樂理論的講解，這種方式，制約了學生對文化內容的吸收和理解。創新的教學方式和方法，才能提高傳統文化傳承的有效性。

三、傳統文化融入中職音樂教學的策略與方法

（一）音樂教材內容創新

傳統的音樂教材內容缺乏傳統文化內容，音樂教材內容需要創新，音樂作品繁多，如何在大量的音樂作品中，取其精華，去其糟粕，選取哪些傳統音樂內容進入教材，需要深入分析和思考。在選取音樂作品的過程中，考慮涵蓋家國情懷、具有中華人文思想的優秀作品與內容，弘揚社會主義核心價值觀，引導學生自主吸收音樂涵養，深刻理解和領悟優秀傳統文化的內在精髓。

（二）教學環境創新

現有的音樂教學大多局限于教室，局限于課堂四十五分鐘，這非常不利于學生提高自身音樂素養，也不利于對傳統文化的吸收和理解。中職院校應在校園中努力營造傳播傳統文化的環境和氛圍，多帶領學生參與歷史舞臺劇的表演，觀看古典音樂會，利用校園廣播、宣傳欄、校報等推廣傳統文化內容，引導學校音樂樂團在校園內演繹傳統音樂，推動傳統文化在校園內的傳播與發展，提高傳承中華優秀傳統文化的有效性。

（三）教學方式與方法創新

隨著互聯網技術的傳播與發展，抖音、火山等視頻軟件的快速興起，音樂的表現形式更多元，也更加為廣大學生所接納。面對社會的快速發展，音樂教育者們應該緊跟潮流，積極創新教學方式與方法，將最新的互聯網技術納入音樂教學活動中。歷史舞臺劇、蘇州評彈等都可以借用最新的技術方法得以重新演繹和表達，鼓勵學生利用最新的技術，參與音樂作品欣賞與創作，積極表達自身對中國傳統優秀文化的理解與感悟。

（四）史實教學，音樂課堂中融入歷史文化

史實教學能教育學生們正視是非問題，并且樹立正確的人文道德觀，核心價值觀。歷史知識本身具有很強的育人功能，在音樂教學課堂中穿插歷史故事，將史實教學與音樂教學相融合，激發學生的愛國情懷與民族自豪感，達到傳承傳統文化的目的。

四、結語

傳統文化融入音樂教學有利于提高學生家國情懷，增強歷史使命感、民族自豪感，對于我國加強社會主義現代化建設、社會主義核心價值觀的養成與發展具有重大意義。

參考文獻：

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