古典舞教學在高校的傳承和發展

鄭敏

【摘 要】古典舞是極具民族特色的一種舞蹈形式，承載了悠久的民族文化，是民族文化發展進程當中留下的寶貴財富。在當下關注民族文化傳承發展的背景之下，提高對古典舞的重視程度，并對其進行有效的傳承與發展，將會大大助推古典文化的傳播，強化文化自信，培育民族精神。高校作為古典舞傳承發展的一個主要陣地，更是要在古典舞課程開設和教育教學當中發揮應有作用，在古典舞教學當中，探究如何讓學生在實際學習當中提高傳承發展古典舞的能力，讓學生的藝術素質以及文化素養協同進步，保證素質教育在高校當中的順利落實。

【關鍵字】古典舞教學;高校;傳承發展

中圖分類號：G642.1 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0167-01

古典舞是一種極具民族特色的舞蹈藝術，帶有鮮明的古典風格，是對民族優秀傳統文化進行傳播推廣的有力工具。這也是高校將古典舞作為一項重要教學內容，積極完善學生古典舞學習技巧，并對過去的教育方法進行改進調整的原因。在高校古典舞教學實踐當中進行古典舞的傳承與發展，將會更好地推廣中國古典舞，對優秀舞蹈文化進行傳播與發展，增強學生的民族精神，強化學生責任與使命感。在古典舞教學實踐當中，要把傳承發展古典舞作為重要方向，在進行知識和技巧教學的同時，還需要將古典與現代文化進行交融，以便在創新過程中實現更好的傳承。

一、優化理論傳授 提高文化修養

古典舞屬于一門綜合性的藝術形式，因為古典舞綜合了多種文化優點，而且兼具古典以及現代的藝術特征。由于多元化的文化內涵都在古典舞中得到了體現，那么在古典舞教學當中就不能夠只是進行動作形式的學習，還需要加強對文化內涵的分析和研究，并盡可能地增加舞蹈理論和相關的文化知識，以便提升學生的文化素養，讓學生能夠將古典舞藝術的內涵進行有效傳達。根據這樣的教學規律和教學要求，古典舞教學需要把理論與實踐進行有機整合，并基于以上問題提出解決方案，有意識地增加傳統舞蹈文化知識的教學比重，督促學生主動學習理論知識，讓學生把文化注入到肢體語言當中，深層次地把握古典舞藝術美，展現其獨特的文化與藝術魅力。為了避免出現照本宣科的情況，讓學生對文化和理論的學習產生抵觸，教師可以先帶領學生觀看完整的古典舞表演，在激發了學生的學習興趣后延伸拓展舞蹈創作背景、創作手法、所涉及藝術文化知識等內容，讓學生自覺完成學習任務。

二、完善基礎訓練 提升舞蹈技能

古典舞是一種融合了多種表演技術的舞蹈形式，除了要掌握必要的舞蹈知識之外，還必須要有扎實的基本功，并接受完善化的基本訓練。舞蹈基礎訓練始于對人體骨骼與肌肉結構的訓練，練習相應的動作和技巧能夠讓身體更加靈活多變，增加身體立體感與穩定性，并把握好重心，為今后的舞蹈表演打下基礎。有意識地增加對學生的古典舞基礎訓練力度，是為了讓學生為舞蹈表現力的提高提供良好的身體條件，奠定高技術技能學習的基礎，保證韻律和動作技能的完美整合，有效呈現出更高水平的專業化表演。但是在當前的古典舞教學當中，教師往往會把更多的關注點放在高技能的訓練上，導致學生出現了基礎不扎實的情況，因此不能夠到達較高水平的表現，降低了古典舞教學質量，也制約了古典舞的傳承與發展。面對這樣的情況，教師要有意識地增加古典舞基礎訓練所占比重，并在訓練過程中科學設置方案，秉持自淺入深的原則，先從簡單形體訓練出發，在強化了學生體能基礎之后，再逐步過渡到舞蹈訓練，將節奏訓練和動作練習結合起來，不斷提高學生的聲韻配合能力以及協調能力。

三、調整教學理念 創新教學方法

古典舞是基于兼容并蓄理念發展形成的兼具古典與現代特點的一種獨特性舞蹈形式，正是基于古典舞的獨特性，在古典舞教學時也需要始終秉持持續吸收舞蹈形式美學的思想觀念，把古典舞與其他舞蹈類型學習進行一定程度的融合，以便增加舞蹈藝術的張力和表現力。教育理念決定教育實踐，所以教師在改革理念的過程中，要注意把古典舞學習與現代舞蹈傳播發展觀念整合起來，培養學生創新意識和融合意識，并激勵學生從審美角度出發，對古典舞藝術進行分析和體會。在教學形式上，教師要加大創新力度，加強對現代教育手段的應用。比如教師可以將多媒體教學法應用到古典舞教學中，給學生傳授必要的理論和實踐技巧;可以在教學中引入合作競爭機制，培育學生合作學習積極性，加強學生的古典舞學習效果;可以引導學生欣賞著名的舞蹈表演，帶領學生剖析表演過程當中的燈光、舞臺、舞美等都是推動古典舞發展不容忽視的要素，讓學生能夠在學習當中積極探尋古典舞傳承發展的更多可能性。

古典舞是中國優秀傳統文化體系當中極具美感與活力的組成部分，還是世界文明的瑰寶與藝術文明財富。加強對古典舞的傳承與教學，極大程度地推動文化傳播，讓我國的優秀文化在當代仍舊熠熠生輝，在世界上也能夠展現其巨大的魅力與活力。高校設置的古典舞課程與專門開展的古典舞教學正是普及推廣與傳承發展古典舞藝術的堅實陣地，在多年的教學實踐當中也累積了不少成績、成果。不過其中也有一些問題需要改進，所以要提出創新改革的策略，以便提高古典舞教學質量，提高古典舞的傳承發展效果。

參考文獻：

[1]劉佳.高校古典舞教學的傳承與發展[J].開封教育學院學報，2019，（7）：155-156.

[2]楊永倩.淺析高校古典舞教學現狀及開展策略[J].藝術科技，2018，（11）：41-42.