網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員陣地意識(shí)提升研究

摘? 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)的普及運(yùn)用和高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上龐大的信息輸入和思想傳遞，對(duì)于高校育人陣地充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇。如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下守住高校思想育人陣地，堅(jiān)定時(shí)代青年理想信念，發(fā)揮輔導(dǎo)員思政育人的骨干力量，輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)陣地意識(shí)的提升具有重要意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;輔導(dǎo)員;陣地意識(shí)

新時(shí)代下高校作為青年學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)鑄魂育人培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重大使命與任務(wù)。守好筑牢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校意識(shí)形態(tài)工作陣地需嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，強(qiáng)化提升高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)陣地意識(shí)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

一、高校守好筑牢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下育人陣地的重要意義

1.抵御意識(shí)形態(tài)沖擊堅(jiān)定馬克思主義信仰堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書(shū)記曾深刻指出：“國(guó)內(nèi)外各種勢(shì)力，總是企圖讓我們黨改旗易幟、改名換性，其要害就 是企圖讓我們丟掉對(duì)馬克思主義的信仰，丟掉對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念。”思想沖擊是意識(shí)形態(tài)沖擊的重要方面，高校作為傳遞黨的先進(jìn)思想理論為黨為國(guó)育人育才的重要陣地，在大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵時(shí)期，必須牢固樹(shù)立輔導(dǎo)員及青年學(xué)生陣地意識(shí)，牢牢站穩(wěn)馬克思主義根本政治立場(chǎng)牢牢掌握陣地主導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，講政治。提高青年學(xué)生思想站位，堅(jiān)定投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大建設(shè)的理想信念，提高辨別辨別能力，敢于亮劍敢于旗幟鮮明地向錯(cuò)誤思想反擊。

2.強(qiáng)化陣地建設(shè)管理水平育人能力

習(xí)近平總書(shū)記指出： “網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題值得高度重視。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的最前沿”。高校作為為黨為國(guó)育才傳播黨的先進(jìn)思想理論的重要陣地，是青年學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成、理想信念確立、知識(shí)技能儲(chǔ)備、思想較為活躍的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期亦是容易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的理念輸出思想沖擊意識(shí)形態(tài)滲入各種思潮和價(jià)值理念沖擊的危險(xiǎn)時(shí)期。高校作為育人陣地必須堅(jiān)固筑牢網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)和管理抵御外部意識(shí)形態(tài)侵襲，搶占網(wǎng)絡(luò)育人高地，傳播好黨的先進(jìn)思想理論講好中國(guó)故事，堅(jiān)定青年學(xué)生理想信念聽(tīng)黨話、跟黨走。

3.拓寬高校育人新途徑提升網(wǎng)絡(luò)育人服務(wù)本領(lǐng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)智能技術(shù)的普及運(yùn)用和高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)新媒體已其快捷的傳播速度、豐富的傳播內(nèi)容、新穎的傳播形式，便捷的操作方式，成為人們獲取信息傳遞思想服務(wù)生活的重要載體和渠道。習(xí)近平總書(shū)記指出：“互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)社會(huì)信息大平臺(tái)，億萬(wàn)網(wǎng)民在上面獲得信息、交流信息，這會(huì)對(duì)他們的求知途徑、思維方式、價(jià)值觀念產(chǎn)生重要影響，特別是會(huì)對(duì)他們對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)人生的看法產(chǎn)生重要影響。”網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，高校青年學(xué)生已成為互聯(lián)網(wǎng)使用的重要群體，與時(shí)俱進(jìn)高校在筑牢網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下育人陣地的同時(shí)亦需按照“十大育人”體系拓寬高校育人新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用在大學(xué)生思想政治教育工作中作用。創(chuàng)新工作意識(shí)和工作模式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人體系與學(xué)生同頻同步。

二、守好筑牢網(wǎng)絡(luò)育人陣地高校輔導(dǎo)員陣地意識(shí)強(qiáng)化提升

為黨育人、為國(guó)育才是輔導(dǎo)員的使命，思想教育陣地就是輔導(dǎo)員的主戰(zhàn)場(chǎng)，“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)育人陣地，提升高校輔導(dǎo)員陣地意識(shí)需做到守土要有責(zé)、守土需擔(dān)責(zé)、守土必盡責(zé)。

1.樹(shù)立陣地責(zé)任意識(shí)，輔導(dǎo)員守土要有責(zé)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)給予高度重視。輔導(dǎo)員作為高校“大思政”育人格局中的重要一環(huán)，拓寬網(wǎng)絡(luò)育人途徑，充分熟悉使用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政育人工作，守好學(xué)生思想陣地不滑坡，“要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧之門的責(zé)任與使命”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)將網(wǎng)絡(luò)思政育人踐行實(shí)處，給予學(xué)生方向引導(dǎo)、思想把控、能量傳遞，做到守土有責(zé)。

2.增強(qiáng)陣地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，輔導(dǎo)員守土需擔(dān)責(zé)。學(xué)校就是教育戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生就是教師要捍衛(wèi)的基礎(chǔ)，當(dāng)今世界發(fā)展正處于兩個(gè)百年未有之大變局中，中國(guó)發(fā)展面臨機(jī)遇更面臨挑戰(zhàn)，堅(jiān)守學(xué)生思想高地，在網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下敢于探索勇于創(chuàng)新更新工作方式方法，提升網(wǎng)絡(luò)使用技能充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想育人工作，勇?lián)魬?zhàn)與責(zé)任。勇面挑戰(zhàn)，勇?lián)逃笕危鰧W(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，培養(yǎng)學(xué)形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格，

3.筑牢網(wǎng)絡(luò)育人陣地，輔導(dǎo)員守土必盡責(zé)。滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，踐行“十大育人”體系，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人新媒體陣地，探索開(kāi)通運(yùn)營(yíng)微信等新媒體平臺(tái)傳播黨的先進(jìn)思想理論講好黨史故事，推送就業(yè)信息，傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入貼近青年學(xué)生，與時(shí)代同頻與學(xué)生同步。

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作者簡(jiǎn)介

李明娜（1987—），女，漢族，天津市人，現(xiàn)為天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院? 天津? 300240