在巨流河中夢(mèng)幻

黃燕強(qiáng)

巨流河，即遼河，因哺養(yǎng)故鄉(xiāng)、日夜奔騰于人生長(zhǎng)河中，被齊邦媛女士引為自傳的書(shū)名。齊教授于八十多高齡時(shí)，以極大的毅力，費(fèi)數(shù)年艱辛，深入剖析，嘔心瀝血，終于成書(shū)。書(shū)既成，人生無(wú)悔！齊邦媛與葉嘉瑩先生都生于一九二四年，今年九十七歲了，可喜身體健朗，在此，真心祝福！

讀一本書(shū)，了解一個(gè)人，體悟不一樣的人生。掩上《巨流河》最后一頁(yè)時(shí)，我的生命里也流淌著巨流河。佛祖一念動(dòng)，就有分身，去人間經(jīng)歷一生，所有遭遇感受，加持本體，一樣無(wú)二。我輩凡人，當(dāng)然沒(méi)有分身，卻也可以通過(guò)閱讀、深悟他人的經(jīng)歷，在意念層面修煉自己，拓寬生命的邊界和緯度，一生如永生，一世即萬(wàn)世。科學(xué)上似乎也可以解釋的通，量子力學(xué)揭示了宇宙的不確定性，薛定諤的貓既是死的也是活的，很可能有無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙。在每一個(gè)平行宇宙中，也許就是每一個(gè)意念下，不同的你我在演繹著不一樣的悲歡離合。某個(gè)午間，我行走在廬山小道，不經(jīng)意間，陡然見(jiàn)這么一塊石頭，上面刻有一首古希臘哲學(xué)家、詩(shī)人普洛提諾的小詩(shī)《上帝》，“在石頭中沉睡，在植物中呼吸，在動(dòng)物中夢(mèng)幻，喚醒混沌的人們”。當(dāng)時(shí)，若有所失，若有所思。浸入《巨流河》時(shí)，體悟甚多，在河中流浪，在河中沉浮，在河中夢(mèng)幻。因有此文。

在此，采擷其中幾點(diǎn)思維碎片，與眾人分享和交流。

一、郭松齡之殤

1925年，雄姿英發(fā)的郭松齡將軍帥奉軍精銳起兵反對(duì)張作霖，起初攻城撥寨，勢(shì)如破竹，兵鋒極盛。可惜前進(jìn)至巨流河畔時(shí)，積累的各方矛盾爆發(fā)，尤其是日本人被郭松齡拒絕后派兵干涉，終至功敗垂成。“渡不過(guò)的巨流河啊”！兵敗時(shí)，郭將軍本可乘快馬出逃，因舍不得丟下曾從刑場(chǎng)上救下自己的夫人韓淑秀，選擇同坐馬車(chē)而行。結(jié)果，被追上，就地槍決，曝尸三日……其狀悲慘，令人唏噓。

這場(chǎng)景，卻讓人想起這么一段，《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》：“楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車(chē)下，滕公常下收載之。”記錄了楚漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦兵敗彭城，倉(cāng)皇逃跑，路上為了加速，數(shù)次推兒女下車(chē)，幸得夏侯嬰不怕死，每次都抱上車(chē)來(lái)，后來(lái)的孝惠帝和魯元公主才得以逃生。而呂后和劉太公被俘。

劉邦終成帝業(yè)，而郭松齡橫死。人的一生，什么最重要？情感，道義，事業(yè)，還是其他？“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。未及生死時(shí)，起碼不能成天渾渾噩噩虛擲光陰。修繕自己的精神家園，做一個(gè)，每天自強(qiáng)不息的人！

二、朱光潛的英詩(shī)課

知道朱光潛，源自《美學(xué)散步》。未承想，一代美學(xué)大師的英詩(shī)課，竟也如此的令人神往。追隨齊邦媛教授細(xì)膩的筆觸，仿佛親臨戰(zhàn)時(shí)的武大課堂，受益良多。欣賞外國(guó)文學(xué)，好翻譯，最難得。外語(yǔ)課，英國(guó)詩(shī)歌，美學(xué)大師朱光潛，這幾個(gè)元素組裝在一起，魔幻的存在啊！今生無(wú)緣親自聆聽(tīng)，幸有齊教授的生花妙筆，使大師風(fēng)采躍然紙上，呼之欲出。

抗戰(zhàn)時(shí)期遷至四川樂(lè)山的武漢大學(xué)物資緊缺，用作外文教材的《英詩(shī)金庫(kù)》（The Golden Treasury）整個(gè)圖書(shū)館才六本。齊邦媛買(mǎi)了三大本最好的嘉樂(lè)紙筆記本，在夢(mèng)幻般淺藍(lán)色的紙上，就著昏暗的燈光，抄滿了詩(shī)句和大師的指引。齊教授特別珍視這筆記，讓其追隨自己一生。

朱光潛先生講雪萊的《西風(fēng)頌》時(shí)，全詩(shī)共五段十四行詩(shī)，七十行一氣呵成讀完，他口中念著詩(shī)句，手大力地?fù)]拂、橫掃……天象的四季循環(huán)，人心的內(nèi)在悸動(dòng)，節(jié)節(jié)相扣宏偉感人，西風(fēng)怒吼的意象，狂野的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。朱先生教華茲華斯的《瑪格麗特的悲苦》，動(dòng)情處，語(yǔ)帶哽咽，最后竟然取下了眼鏡，眼淚流下雙頰，快步走出教室，留下滿室愕然。

課堂之上，大師清淚，至情至性，天地動(dòng)容

三、專(zhuān)注之力，純粹之美

齊邦媛教授一生鐘情文學(xué)，尤其專(zhuān)注于外國(guó)文學(xué)教學(xué)，苦心孤詣，桃李滿天下。此外，在政治大行其道的時(shí)候編寫(xiě)人性化有時(shí)代氣息的中學(xué)國(guó)文教科書(shū)，還有將臺(tái)灣文學(xué)作品譯編、介紹到世界，這兩件事也很有意義而載譽(yù)無(wú)數(shù)。

齊邦媛教授一生著述頗豐，學(xué)術(shù)造詣精深，文學(xué)作品卻極少，小說(shuō)僅一部《巨流河》。然而，助其戰(zhàn)勝苦難的，主要是文學(xué)。她自己也提到，華茲華斯的《露西組詩(shī)》“是我六十年來(lái)療傷止痛最好的良藥之一”。

一生做好一件事，一生凝聚一本書(shū)，雖只有《巨流河》，可無(wú)憾！“愛(ài)如一炬之火，萬(wàn)火引之，其火如故”，文化的傳承，如是。

廣東省惠州市惠東縣平山中學(xué)? 516300