摘要:中國油畫創作與教學至今已有百余年的歷史,回顧這一百多年來的歷程,馬克西莫夫在中央美術學院開辦了油畫訓練班,具體傳授了歐洲油畫在專業上的基本要求與方法,特別是對形體結構與色彩法則在學理上的認識與技術上的指導,對中國油畫進步起到了關鍵的啟示和建設作用。
關鍵詞:馬克西莫夫;油畫教育;教學影響
正文
(一)馬克西莫夫來中國
新中國成立后,文化教育事業相當落后,各行業技術人員奇缺,其中美術類更是少之又少,油畫教學缺少人才的同時沒有形成一個完整的體系,全國各個院校的油畫教學都需要這樣的人才。由于當時的國際政治形勢,新中國處在西方敵對勢力的包圍中,學習蘇聯成為了唯一的選擇。蘇俄文學和藝術一直受到中國社會大眾的關注與熱愛,根據中蘇文化協定,大批蘇聯專家為援華來到中國,受中國文化部的邀請,國立莫斯科蘇里科夫美術學院委派馬克西莫夫作為“請進來”的美術方面的專家來中國舉辦了為期兩年半的油畫訓練班。“馬克西莫夫油畫訓練班”就在這樣的大背景下由文化部委托中央美術學院辦起來了。
k.M.馬克西莫夫(1913-1993)出生于蘇聯伊凡諾夫州沙特羅夫村,1936年在莫斯科造型藝術學院學習后留校任教,擔任該院教授,兩度獲斯大林文藝獎金,代表作有《拖拉機手》、《列寧的葬禮》、《莫斯科先進工作者在克里姆林宮》等。1955年,馬克西莫夫作為一位成熟的、富有豐富創作經驗盒教學經驗的藝術家,在北京中央美術學院任中央美術學院顧問,并擔任主持了在中央美術學院為期兩年半的全國油畫訓練班,對來自全國七所美術院校及美協、部隊、出版社部門在內的19位嚴格挑選的青年進行了卓效的培訓。馬克西莫夫為中國培養了一批油畫家,傳授了較為完整的油畫教學方法。馬克西莫夫任教的油畫訓練班對中國的油畫專業建設包括素描、油畫寫生和創作起到了十分重要的作用,并且培養了大批優秀的油畫教育工作者。
(二)馬克西莫夫教學理念及內容
馬克西莫夫油訓班原本定為兩年時間,當時的油畫課程設置是:一年的時間用來學習素描和油畫基礎,另外一年的時間用來創作,后來延長至兩年半是因為當時蘇聯美術學院的學制是六年,兩年的時間來學習蘇聯美術學院六年的課程是非常艱巨的任務對于馬克西莫夫來說也是一個挑戰。
馬克西莫夫教學的最大特點在于承認藝術規律,尊重藝術規律,一切按照藝術規律辦事。他十分尊重學生自己的個性,時常要求學生不要去學他。而是去學好藝術規律。詹建俊先生曾說道,“馬克西莫夫所教給我們的這些東西,不僅僅是局限在一個學派或是一個主義的角度,他教的是繪畫普遍規律性的東西。”
馬克西莫夫為人平實,待人誠懇,健談而又有親和力,他是一位教學經驗豐富的藝術家,關注社會現實深諳藝術規律,對俄國與西歐現實主義繪畫傳統有著深刻研究。在油畫訓練班言傳身教,對學生循循善誘,要求學生要永遠尊重人民,永遠不要脫離人民大眾的生活,要求大家成為一個有社會感的人民藝術家。他熱愛中國,在教授歐洲油畫的同時,注意學習中國的歷史和古代文化藝術,對中國民族傳統和民間藝術很感興趣,并教育學員要熱愛本民族的藝術,馬克西莫夫油畫訓練班的畢業創作也在反映現實社會這一基礎上體現出他的教學用意。
在油畫技法方面馬克西莫夫主要是繼承克拉姆斯柯依、列兵、蘇里科夫等俄羅斯巡回畫派藝術的一些優良技法,同時也注意吸取西方印象派油畫技法的一些好的表現經驗,強調油畫技法的重要性,重視培養學生的觀察能力,很注意去戶外寫生,在色彩教學上十分注意“外光”,注重光源對物體的色彩影響,運用具有色彩冷暖變化的現代主義寫實手法去描寫所觀察的景物風景,他曾強調,“色彩在自然中不是獨自存在的,它永遠是和一定的形以及其面聯系著的,它總是屬于一定的形。應該把調色板上的平面色變成能夠表現出立體的形、體、大小和物體的空間位置色彩。”在素描教學上,馬克西莫夫提出藝術問題要注意抓住問題的概括性,整體觀察,培養掌握整體能力。學員們在素描步驟、構圖、透視、體積、空間、整體等方面所出現的種種大大小小的問題都在課堂上予以及時糾正,他意圖使學員明白人體結構就是人的基本構造,是組成人的本質關系,體面、明暗只是結構外的呈現,素描訓練就是透過現象看本質透過形體現象抓取形體本質。結構觀念是蘇聯素描教學的基本特點,這個技術問題的背后是隱含著一種適應和滿足新中國油畫教育重建、重新認知對象世界的“理性精神”,其任務就是向中國學生告知或是樹立這一“更科學理性”的觀察對象和表現對象的角度。同時強調構圖的重要性,具體教學也不局限一種,而是采取因材施教循循誘導的方式,過去的半個多世紀以證明,這種視覺表現反應的建立及傳播,對新中國油畫重建乃至中國人物畫改造都發生了相當深刻的影響。就此,結構在新中國美術中的意義就遠不止技術問題那么簡單。
(三)馬克西莫夫油訓班教學影響及意義
馬克西莫夫在教學期間開的兩次全國性教學會議分別是油畫和素描會議對全國藝術院校影響很大。在會上,馬克西莫夫專門介紹的蘇聯素描教學和油畫教學體系引起大家濃厚的興趣和關注,這兩次會議對全國素描油畫教學系統起到了思想統一的作用。
通過馬克西莫夫細心嚴謹的指導,馬訓班的學員經過兩年多的系統訓練已經掌握了初步的油畫基本規律,對現實主義創作原則和方法有了更加具體的理解,特別是提高造型能力和色彩塑造力,提高了我國人對造型色彩規律認識和把握、對造型體系的深入理解起到了積極作用,使得油畫專業教學系統更加規范科學,中國的素描和油畫教學走上了一個較為系統的道路,在較短的時間迅速提高了美術學院的寫實繪畫基礎,在一定程度上促使中國現實主義繪畫進一步推向了成熟,為此后中國油畫的發展和繁榮奠定了重要作用。作為一位杰出的畫家,一位出色的美術教育家,一位中俄文化交流的使者,馬克西莫夫的一生永遠值得人們去尊敬和紀念。
參考文獻:
[1]奚靜之.蘇聯的美術教育及其對中國教育的影響.中國藝術報,2018-11-19.
[2]靳尚誼,汪誠一.懷念我們的老師——K.M.馬克西莫夫.美術,1994(7).
[3]陳永怡.肖鋒回憶錄.遼寧美術出版社,2009.
作者簡介:
姜南雨(1994.6-),女,漢族,籍貫:河南鄭州市中原區,西安美術學院油畫系17級在讀研究生,油畫專業,學位碩士,主要研究方向:油畫藝術研究。