五四時期中國藝術歌曲的音樂風格及演唱特色

李丹丹

五四運動發生在20世紀的新中國，在這個特殊的時期，許多杰出的作曲家創作了大量的中國藝術歌曲，這些歌曲的創作順應了歷史發展的潮流，反映了時代的要求和人民大眾的意愿，為中國的民族音樂繪上了絢麗的一筆。

一、五四時期的歷史背景

1919年的5月4日，由于中國巴黎外交失敗產生了五四運動，一些愛國的作曲家通過自己的藝術作品來表達自己對祖國的熱愛、對親情和友情的贊揚、對勞動人民奮力抵抗外國侵略者的歌頌，或者通過自己的藝術作品來反映廣大的中國勞動人民在外國侵略者的鐵蹄下所遭遇的悲慘生活，從而深刻地揭露出外國侵略者丑惡的嘴臉和不可磨滅的殘暴行徑。

二、五四時期中國藝術歌曲的形成

1919年五四運動的爆發使中國許多優秀的愛國人士懷疑舊思想，接受新思想，優秀的愛國詩人創作出了許多經典詩作，他們的詩既結合了古典文學，又注重自身情感的表達，刻畫了自己的內心世界，反映客觀的現實生活，這為中國藝術歌曲的發展奠定了厚實的基礎。

19世紀歐洲浪漫主義音樂傳到中國，這一時期的中國藝術歌曲正處于一個歷史性的重要時刻，許多優秀的音樂家將國外先進的作曲技巧和豐富的音樂理論知識帶回了中國。創作的作品既有外國的音樂特征，又有濃郁的中國民族特色，從而為中國藝術歌曲蓬勃的發展提供了保證。

隨著社會的發展，20世紀初的中國建立了一批專業的音樂學校，其中最為突出的就是“上海國立音樂專科學校”。在這之前的音樂學校只是其它學校的附屬部分，環境差、師資力量薄弱、設備不齊全，而這所學校是專門的音樂機構，有龐大的師資力量、良好的音樂學習環境、有許多的教學設備、有更好的學習平臺。

三、五四時期中國藝術歌曲的音樂風格

（一）民族性與時代性

趙元任先生的藝術歌曲《教我如何不想他》加上了京劇《西皮原板》的內容。京劇作為中華民族的國粹，是我們民族特有的標志，而趙元任先生把這種特有的標志運用到他的藝術歌曲創作中，則突顯了出了濃郁的中國民族風味。

這個時期的藝術歌曲緊扣時代的脈搏，對“五四”反帝反封建的愛國主義運動進行了贊揚，對親情、愛情、友情進行了贊美，音樂作品極富于現實感，清晰的描繪出了五四時期的社會現狀，反映出了人民強烈的愛國熱情和反帝反封建的斗爭決心，表達出了作者和人民真實的情感，同現實的政治做斗爭的決心，追求科學民主進步思想的愿望，揭開了中國現代音樂的新篇章。

（二）獨具特色的民族風格與西方先進作曲技巧的完美結合

中華民族是一個海納百川的大國，在這個時期，他們創作的音樂作品既保留了我國傳統音樂的精華，又采取了西方先進的作曲技巧。在趙元任先生的《海韻》這首作品中，有女高音獨唱的部分，也有合唱的部分，這首歌曲不只是簡單的以單音為主的表現形式，而是運用了和聲，采用了西洋歌劇的作曲法，有“詠嘆調”，也有“宣敘調”。“詠嘆調”和“宣敘調”的結合則更好的詮釋了中國獨具特色的民族風格與西方先進作曲技巧的完美結合。

（三）鋼琴伴奏

鋼琴伴奏的地位與旋律的地位是同樣重要的，好的鋼琴伴奏能夠激發歌唱者唱歌的欲望，全身心的投入到歌曲的演唱中。在趙元任先生的《聽雨》這首作品中，鋼琴伴奏大多采用了八分音符來描繪歌曲的意境，增添了一份朦朧美;在青主的《大江東去》這首作品中，鋼琴伴奏大多采用了流動的音型來描繪長江兩岸雄偉壯麗的景色。所以在了解歌詞意境，旋律流動的基礎上，注重鋼琴伴奏，將三者完美的結合起來，歌者就能夠更好的去演唱音樂作品。

四、五四時期中國藝術歌曲的演唱特色

五四時期的中國藝術歌曲思想感情復雜，歌唱者必須充分的理解音樂作品的思想內容和情感的表達，才能夠較好的演唱好五四時期的中國藝術歌曲。

我國著名的音樂家趙元任先生創作了許多優秀的作品，《教我如何不想他》最具代表性，為廣大的人民群眾所喜愛。這首歌曲創作于1926年，主題清晰、旋律優美流暢，通過對景物的描寫，運用借景抒情的寫作手法，表達出了作者對家鄉無比的思念之情。

《教我如何不想他》這首歌曲由四個樂段構成。音樂作品的第一段是整首歌曲的主旨部分，整首歌曲都是圍繞這一段在寫。第一個樂段總共由四個樂句構成。第一樂句旋律起伏較小，音符之間跳動不大，基本上以二度音程為主;第二樂句與第一樂句相似，只是在個別音上略有變化;第三樂句中有一個六度的大跳，這種大跳使歌曲獨具特色，更能夠表達出由景而發的思念之情;第四樂句與第一樂句好似問答的形式，這種形式形成了前后呼應的藝術效果。第二樂段和第三樂段與第一樂段相比，在音程、節奏型、音域音區、調式調性上有所變化，與第一樂段形成鮮明的對比。第二樂段中有六度和七度的大跳，表達的情感與第一段相比更加強烈。第三樂段中旋律在低音區進行，給人一種壓抑、思念、苦悶、低落的感覺，突出了這首歌曲的中心思想。第四段開頭部分的小調給人憂傷、無奈之感，隨后又回到大調上，形成前后呼應的效果。整個樂曲，第一樂段、第二樂段、第三樂段、第四樂段形成了一個大的起承轉合的現象，體現了樂曲的完整性與藝術性。

演唱這首作品即要不同于西方美聲唱法的“圓潤、飽滿”，又要不同于中國民族唱法的“脆、甜”，要將西方美聲唱法與我國傳統的民族音樂唱法結合起來。這個時期的藝術歌曲非常注重漢語的音調，中國的漢字有聲調之分，一聲、二聲、三聲、四聲，講究的是字正腔圓，怎樣才能做到字正腔圓呢？要做到這一點首先應該解決咬字吐字的問題。《教我如何不想他》這首作品中，“我”、“想”、“愛”等字就應該特別注意歸韻，歸韻不好就會聽不清歌詞，不知道你在唱什么，所以這一點是非常重要的。

五、結語

五四時期的中國藝術歌曲是時代的產物，是歷史的積淀，是具有高層次的藝術，體現了我們中華民族強大的凝聚力，反映了人民群眾對科學民主進步思想的要求，推動了中國藝術歌曲的進步，開創了中國現代音樂的新篇章。如今，我們正處于承前啟后，繼往開來的新時代，我們應當立足于實際，腳踏實地，將理論與實踐相結合，不斷地探索中國音樂的藝術之美。