用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”激發(fā)團(tuán)隊(duì)動力

胡曉華 邊永利

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最專業(yè)、最權(quán)威、最全面的信息平臺，正式上線運(yùn)行以來，太原市杏花嶺區(qū)教育工委按照區(qū)委宣傳部的要求迅速部署、扎實(shí)推動、創(chuàng)新舉措，在推廣運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了在職教職工百分百納入并高活躍度，51571名家長也積極參與其中，注冊學(xué)習(xí)、交流分享，形成了你追我趕、比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

多措并舉抓推廣，比學(xué)趕超氛圍濃。從2019年寒假起，杏花嶺區(qū)教育工委召開推廣運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”部署會議6次，第一時間建立上級學(xué)習(xí)管理組，并迅速通過分享、邀請等方式健全全系統(tǒng)63個黨支部管理組，各中小學(xué)建立下級學(xué)習(xí)管理組，在校黨員全部加入組織，黨支部書記隨時督促學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。教育工委聚焦“覆蓋面、活躍度、積分?jǐn)?shù)”，隨時跟進(jìn)指導(dǎo)、實(shí)時監(jiān)督學(xué)習(xí)，開展“每日分享積分”“每天統(tǒng)計均分”“每日薦學(xué)分享”“比學(xué)趕超”“萬分達(dá)人”等活動，建立“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”微信群，定期對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)、對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，并將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)推廣運(yùn)用情況作為年終黨建工作的一項(xiàng)考核內(nèi)容。截至3月31日，教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”注冊學(xué)習(xí)人數(shù)教職工4782人、學(xué)生家長51571人，當(dāng)日參與度達(dá)標(biāo)率95.2%，人均積分達(dá)標(biāo)率93.7%。大家堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，互學(xué)互助，努力爭當(dāng)學(xué)習(xí)達(dá)人，學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，比學(xué)趕超氛圍日益濃厚。積極學(xué)習(xí)的濃厚氛圍也帶動了退休老教師們，他們愛上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”作為學(xué)習(xí)生活的“好伙伴”。虹橋小學(xué)退休黨員王新平一年多來每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國，”聽新聞、看時事，了解國家大事、世界動態(tài)，動員全家一起答題，長期堅(jiān)持下來，王老師覺得自己的政治素養(yǎng)有了極大提高，身體狀況也有了明顯改善。

堅(jiān)持不懈抓載體，學(xué)用結(jié)合效果好。把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺作為學(xué)習(xí)工作的重要載體，堅(jiān)持每日必學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、系統(tǒng)全面學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。教育工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先進(jìn)入平臺帶頭學(xué)習(xí)，每天在學(xué)習(xí)交流群里分享好文章、傳授好方法、發(fā)布好評論，平均積分在全系統(tǒng)處于領(lǐng)先位置；統(tǒng)籌全系統(tǒng)63個學(xué)習(xí)管理組，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺與理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“主題黨日”等有機(jī)結(jié)合，廣大黨員干部抓住閑暇時間主動學(xué)習(xí)，天天學(xué)、爭滿分，“今天你學(xué)習(xí)了嗎”成為一種問候常態(tài)。黨員學(xué)習(xí)教育形式更加靈活、內(nèi)容更加豐富、效果更加明顯，大家還結(jié)合學(xué)習(xí)和工作實(shí)際開展交流討論，在短時間內(nèi)把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成推動工作的動力。后小河小學(xué)“愛國，就是努力做更好的教師”快閃視頻、學(xué)習(xí)達(dá)人北中環(huán)街小學(xué)霍喜梅老師的事跡登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，霍老師的八字真言“真學(xué)、真懂、真信、真用”使她真正實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣”的夢想。無數(shù)像霍老師這樣的教育工作者紛紛表示，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓我們做到了堅(jiān)持學(xué)習(xí)、總結(jié)凝練、主動踐行，把學(xué)到的新思想、新做法、新經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為行動指南，融入到日常工作和生活中，真正做到學(xué)以致用，用在課堂上、用在學(xué)生們身上、用在教育教學(xué)改革的實(shí)踐上。

全力以赴廣宣傳，戰(zhàn)“疫”教學(xué)兩不誤。教育工委把學(xué)習(xí)平臺作為全系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)的有力抓手、重要載體，廣泛宣傳、深度推廣，融入到新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索中，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、落實(shí)黨中央決策部署形成的新思路新舉措，扎實(shí)落實(shí)在各項(xiàng)工作中。在疫情防控期間，各學(xué)校充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的強(qiáng)大功能優(yōu)勢，部署工作、組織活動、學(xué)習(xí)交流、讀書健身、教育引領(lǐng)，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺成為疫情防控期間工作的主陣地，教職工將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP里優(yōu)美的文章、優(yōu)質(zhì)的視頻等，積極分享給親朋好友、學(xué)生家長，在文章下面發(fā)表精彩評論和見解，分享交流、互促學(xué)習(xí)，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”通識性向縱深推進(jìn)，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為全系統(tǒng)黨員干部群眾強(qiáng)魄鑄魂的精神家園、干事創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)基地。西羊市幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校（園）把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺作為“學(xué)習(xí)新高地、指尖加油站”，在抗擊疫情的重要節(jié)點(diǎn)，利用“強(qiáng)國視頻會議”功能，召開每月支部委員會議、主題黨日活動、疫情專題會議等，進(jìn)行消毒防疫知識培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“疫情之下如何構(gòu)建家校共同體”“如何開展線上家訪”等專題研討，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為教職工了解黨中央、省市區(qū)關(guān)于疫情防控決策部署，掌握疫情防控科普知識的權(quán)威平臺，成為抓好疫情防控和在線教學(xué)、線上學(xué)習(xí)的得力助手，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)疫教學(xué)工作“兩手抓、兩不誤”。

下一步，杏花嶺區(qū)教育工委將繼續(xù)探索多種形式，不斷深化全系統(tǒng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的管理及宣傳力度，力求最大限度發(fā)揮學(xué)習(xí)平臺的功能作用，持續(xù)在擴(kuò)大平臺覆蓋面，提高平臺使用率，以“善學(xué)”促“善謀”“善作”“善成”，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺真正成為杏花教育人思想上的“導(dǎo)航儀”、知識上的“加油站”、行動上的“指南針”。

（作者單位：太原市杏花嶺區(qū)教育局）