淺談如何增強職高學生的法律意識

張學軍

摘 要：學生是祖國的花朵我我國的未來與希望，是實現中華民族偉大復興的源動力，學生的法律觀念以及自身的法律意識，不僅僅關系到學生自身的權益而且還關乎著我國當下法治社會的建設。本文通過研究分析當下職高學生自身的法律意識的現狀具體論述了增強職高學生法律意識的策略與方法，希望能夠為當下的職高教育以及我國當下的法治社會建設提供一些幫助。

關鍵詞：職高學生;法律意識;增強

法律是維持社會秩序的重要保障，是保證人民生命財產安全以及個人權益的重要組成部分。作為我國的合法公民了解我國的法律法規以及怎強個人的法律知識以及法律意識是每個公民應盡的義務與責任。職高院校的學生是為了迎合當下快速發展的市場需求而培養的專業型人才，職高院校除了培養學生專業的理論知識以及操作技能以外，還應當注重培養學生的法律意識，使其掌握以及了解我國的基本的法律法規和法律常識，其起自的法律意識觀念，學會依法保護自身的合法權益，這樣不僅僅能夠有效的提升學生的自我保護意識以及自我保護能力，同時有利于使得我國法治社會的有效建設。

1 職高學生法律意識的現狀

由于受到我國傳統教育觀念以及當下應試教育體制的限制，使得當下職高院校在教學過程中并不注重培養學生的法律意識，從而造成了當下職高生自身的法律觀念以及法律意識較為薄弱的現狀。通過研究分析當下職高院校在法律觀念以及法律意識上存在的問題主要包括以下幾個方面：

（1）只注重權利卻忽視義務。

由于大部分的職高學生都是獨生子女，父母將其孩子視為掌上明珠，使得學生們從小養成了以自我為中心的價值觀，只注重自己的權利，卻忽視了自己本身應盡到的義務。在現實生活在，職高學生習慣于對社會所存在的弊端及改革的方法加以評論，對于社會的黑暗面進行抨擊，但在自身行為上不能樹立良好的榜樣。

（2）職高學生守法缺乏自覺性。

在職高學生的學習生活中，教師會講解部分與法律有關的知識，學生們對法律知識有一定的了解，但在守法方面缺乏一定的自覺性，會有許多不良的行為，例如竊取他人物品、搶奪他人錢財、與人打架斗毆等。職高學生對法律沒有足夠的重視，對不法行為司空見慣，法律知識也在逐漸地淡忘，甚至對法律存在僥幸的心理，不能自覺遵守法律0

（3）沒有運用法律知識的能力。

缺乏法律知識的運用能力是導致學生們法律意識薄弱的主要原因。大部分的職高學校都開設法學專業，然而，即使是法學專業的學生都不能掌握相關的知識，也不能將法律知識運用到自己的實際生活中。由于學生的法律意識過于薄弱，他們無法辨別違法犯罪，沒有一定的維權能力，在遇到緊急情況時，不能第一時間想到用法律來維護自己的合法權益。除此之外，職高學生在自己的權益受到侵犯時，通常會采用集體實施報復，或者包庇縱容。

2 增加職高學生法律意識的對策

（1）加強法制教育。

通過加強法制教育來增強學生的法律意識主要體現在以下三個方面：第一，將法制教育放在首位。經過調查顯示，大部分的學校已經認識到法制教育的重要性，將法律基礎知識的課程作為必修課。然而，法律課程的教學效果并不理想，學生們在課堂上沒有主動性，也沒有意識到課程的重要性。第二，創造法制教育的校園氛圍。職高學生的法制教育要盡可能的貫穿學生的學習生活，將法制教育與課程教學相結合，在學習專業知識的同時又能增強法律意識。職高學習應該定期開展與法律教育相關的講座與活動，通過多樣化的教學方式來創造法制教育的校園氣氛，使學生在日常的學習過程中能夠提高法律意識。第三，提高教師的理論水平。法律知識的教育與教師的理論水平密切相關，學校領導應該在此方面引起足夠的重視。法制教育具有實踐性、綜合性等特點，因此，對教學過程會有較高的要求，教師應該具備一定的理論水平與實踐經驗，對教學內容有明確的目標與方向。除此之外，學生工作者應該提高法律意識，在日常工作中不斷地提高學生的法律意識。

（2）幫助學生樹立對法律的權威與信仰。

在現代化的社會中，法律信仰是不可缺少的部分，只有當人們對法律產生極度的尊重與信仰時，人們才會對法信服和尊重，從而形成遵紀守法的行為準則。職高學校在日常教學過程中應該幫助學生樹立對法律的權威與信仰。當學生自身的合法權益受到侵犯時，他們才會真正地感受到法律的重要性。隨著職高學生維權意識不斷地增強，他們的法律意識也會逐漸增強，從而樹立“法律至上”的思想觀念。

（3）通過加強個人責任感來增強法律意識。

學生的法律意識無法僅從外部力量來提高，需要學生自身加強個人責任感。首先，學生個人的責任感要從家庭方面進行教育和熏陶。在學生的成長過程中，家庭環境影響具有決定性的作用，家庭能夠直接影響到學生的價值觀與人生觀。最后，加強法律知識的運用能力。將法律知識轉化成自身情感，走出校門參加司法實踐活動。

3 結束語

總之，提高職高學生的法律意識迫在眉睫，需要與學校的德育工作和教師的課堂教學相融合，通過增加法律知識、樹立對法律的信仰和權威、加強思想道德建設等多種方式來增強學生的法律意識。職高學生法律意識的建立最重要的是將法律意識上升到最重要的層面。

參考文獻

[1]李曉輝.如何提高中等職業學校法律基礎課教學的實效性[J].當代教育論壇，2012，（11）.

[2]謝貴兵，胡麗芳.中等職業學校德育課程綜合化研究[J].新課程研究（職業教育），2013，（11）.

[3]王先潤.體育專業本科學生體育法律意識現狀及對策研究[D].華中師范大學，2014.