淺談大數據時代高校學生管理工作信息化建設現狀

徐亞夫

摘 要：當前大數據時代的發展過程中，大數據技術對學生管理工作的開展產生了深遠影響，改變了學生管理工作的方式，這對提高學生管理工作的質量和效率有著積極意義。本文主要就高校學生管理工作信息化建設的重要性以及現狀加以闡述，然后就信息化建設的策略實施詳細探究，希望能借此研究為實際學生管理工作信息化建設發展起到一定啟示作用。

關鍵詞：大數據時代;學生管理;信息化建設

大數據時代發展過程中，高校學生管理工作的要求也在提高，更快速以及更優化的學生管理的方式，成為提高學生管理的重要目標。只有實現信息化建設舉措，通過大數據技術促進學生管理工作的良好推進，才能有助于提升工作的質量水平。

1 大數據時代高校學生管理信息化建設重要性和現狀

1.1 大數據時代高校學生管理信息化建設重要性

面對新的發展時期，高校學生管理工作的開展中就要充分注重方法的創新，采用信息化的方法才能有效提高學生管理的質量水平。大數據時代下學生管理信息化建設目標的實現，能夠為學生管理工作的良好發展起到積極促進作用，將信息資源的作用發揮出來，教師通過大數據技術以及網絡技術的運用為學生開展云教學活動，從而就能有助于促進學生高效化學習，提高學生管理的質量[1]。另外，學生管理信息化建設能夠為學生學習資源利用率提高起到促進作用，在大數據技術的科學運用下，教師能為學生提供豐富的學習資源，調動學生學習的主動積極性，從而為學生良好學習發展打下堅實基礎。

1.2 大數據時代高校學生管理信息化建設現狀

從當前的高校學生管理信息化建設的情況能發現，由于管理者在傳統管理觀念因素影響下，學生管理工作的開展中存在的問題還比較突出，主要有幾個層面：如：1）教師沒有真正認識到學生管理信息化的建設重要性[2]。大數據時代下學生管理信息化的發展已經成為趨勢，而一些教師仍然是受到傳統學生管理的觀念影響，對大數據的管理方式存在誤解，沒有真正的將學生管理工作的創新作為提高管理質量的動力看待，對大數據技術的應用價值沒有真正的體會。2）大數據應用體系建設不完善。學生管理信息化發展中，在大數據技術的應用體系建設方面沒有達到完善效果，使得學生管理的工作開展中無法將大數據應用的作用發揮出來，影響了學生管理的質量水平。一些管理者對大數據的相關知識的理解和應用能力不足，也會影響學生管理工作的開展效果。

2 大數據時代高校學生管理信息化建設措施

大數據時代下，高校學生管理信息化建設需要從以下幾個層面加強重視：

2.1 全面認識學生管理信息化的價值

大數據時代學生管理信息化工作的開展是趨勢，管理者要從多方面了解大數據的相關內容，并要能和學生管理工作相結合，為信息化建設目標的實現打下堅實基礎大數據時代背景下的學生管理信息化建設中，管理者在思想觀念上要有充分的認識，大數據定義以及具象的內容教育方面要加大力度，保障管理人員對大數據技術的應用質量能有充分的了解認識，并真正認識到大數據技術對學生管理工作的重要作用，做好基礎的培訓以及宣傳工作，通過大數據技術的應用提高學生管理的質量水平[3]。

2.2 積極完善大數據管理應用體系

學生管理信息化建設中發揮大數據技術的作用是比較重要的，要充分注重將大數據應用體系積極完善，發揮大數據技術的積極作用，提高數據資源的整體利用效率。學生管理工作中對大數據體系的建設是關鍵，高校在行業中數據應用體系建設工作的開展要加快速度，及時從工作當中汲取經驗，和高校學生管理工作的實際狀況進行結合起來，從整體上提高學生管理信息化建設的水平[4]。而在大數據應用體系的建設方面要全面的考慮，由于大數據應用體系的建設是長期的任務，所以需要管理者以及高校的領導層能對學生管理信息化建設的認識更為群面，從多方面進行優化，提高大數據技術的應用作用，為學生管理的質量水平提高起到促進作用。

2.3 注重有效針對的信息化建設

大數據時代下的高校學生管理工作的開展中，要注重采用針對性措施運用，提高信息化建設的專業化水平，建設當中能從多角度考慮，在信息化人才的引進以及培訓方面加大力度，通過聘請專業的信息化建設人才，參與到學校的學生管理信息化建設發展當中去，通過專業化的指導就能有助于學生管理信息化的目標實現。大數據技術的應用是比較專業化的，所以相關學生管理人員在具體的工作開展中就要在大數據技術的應用能力方面不斷提高，發揮大數據技術的優勢為學生管理工作的高效推進起到積極作用[5]。通過信息化管理的方式來加強師生的聯系，讓學生管理工作的開展更加的人性化和情感化。另外，在數據化平臺的建設方面也是比較重要的環節，通過數據化平臺的建設就能把學生信息轉化為可操作方案，能夠對學生的日常活動以及學習狀況進行有效管理，如學生進出圖書館以及學生學習生活的狀況，都能在數據化的平臺運用下進行分析了解，有助于了解學生的具體狀況，并結合實際制定管理的措施，從整體上提升學生管理的質量水平。

3 結語

總而言之，大數據時代背景下學生管理工作的開展當中，涉及的內容比較多樣，為能提高學生管理的整體質量水平，這就需要從多方面加強重視，通過基礎的技術應用以及管理思想的融入，為實際學生管理工作的良好推進起到促進作用。

參考文獻

[1]嚴凰，文志軍.大數據時代高校學生管理工作信息化建設的特征和策略[J].陜西教育（高教），2020（01）：34-35.

[2]邵玉霞.解讀大數據時代高校學生管理工作信息化建設現狀與對策[J].電子世界，2019（23）：64-65.

[3]楊迪.大數據時代高校學生管理工作的信息化建設探討[J].科學大眾（科學教育），2019（08）：126.

[4]余敏.大數據時代高校學生管理工作信息化建設探究[J].花炮科技與市場，2019（02）：189.

[5]劉珊珊，尹光華.大數據時代高校學生管理工作信息化建設現狀與對策探討[J].才智，2018（32）：120.