思路清晰表意明 文從字順佳作成

苑舉磊

老師：這次要求以《月亮》為題作文，給大家三點提示：

1.寫作前，可以查閱一些描寫月亮的詩文。想一想：為什么那么多文人喜歡寫月亮？月亮寄托了人們的哪些情感？這些情感寄托在別的事物上行不行？

2.在查閱和思考的基礎上，選擇一個新穎的角度，寫出你對月亮的感受。

3.寫完后讀一遍，認真修改潤飾，做到文從字順，抒情自然。

孔云菲：本單元的訓練主題是“文從字順”，如何才能寫好這篇以《月亮》為題的文章呢？大家有何建議？

馬雪如：要想寫好，首先要思考一下，那么多文人墨客喜歡寫月亮，月亮到底有什么獨特之處？我們對月亮的了解又有哪些？做好充分的素材儲備，才能文思泉涌。

韓冰倩：在描寫月亮的過程中，要注意詞語的運用要恰當，表意要明確;要注意辨析同義詞，準確把握詞義，做到用詞妥帖。在敘述的過程中，要做到情感鮮明，語言得體;要注意添加修飾性或限制性的詞語，消除詞語的歧義，做到準確表達。

劉天宇：我認為選擇一個新穎的角度，寫出自己對月亮的感受是重點。正如“有一千個讀者就會有一千個哈姆雷特”一樣，面對同樣一輪明月，由于我們的觀察角度、觀察時的心情、周圍環境等方面的不同，也會使我們所產生的感悟不同。因此，在寫《月亮》時要選擇一個新穎的角度，寫出自己最獨特的體驗。

黃秋航：我認為，還可以發揮豐富的想象，運用虛實結合的手法來寫月亮，這樣寫出來的內容才有趣，比如，我們可以暢想一下跟隨“嫦娥二號”遨游廣寒宮。

老師：黃秋航同學的想法很好。大家在寫作時可以進行豐富的聯想與想象。比如，朱自清先生的散文《春》里面關于春天的描寫就發揮了豐富的聯想。最后，跟同學們強調以下兩個方面的問題：

首先，本次寫作的關鍵是要做到文從字順，抒情自然。在寫作時要想語言連貫，文從字順，需要做到以下幾點：①話題要保持統一，不要輕易改變主語;②句序要保持合理，按照一定順序，使表達緊密妥帖;③注意前后銜接與呼應，語氣通達，文氣流暢。

其次，同學們還要特別注意對月亮特征的描繪，可以綜合運用多種修辭手法，調動多種感官，去進行細膩刻畫。

掌握了以上要點，相信同學們都能寫出文從字順的佳作。