關于“縱向”體育排課模式的探究

郭興旺 卞春宇 姜倩倩

2015-2016年，北京市大興區魏善莊鎮第二中心小學相繼聘用了北京體育大學、首都體育學院及青海師范大學的三位專業體育教師參與本校的體育教學工作，三位教師的研習專項各有不同（他們的專項分別是啦啦操、排球和田徑）。基于實際情況，經過學校領導和體育教師的研究，我們從2017年開始探索出“縱向”體育排課模式，經過幾年的實踐，此模式的優點也不斷展現。現將摸索階段的經驗分享如下。

與傳統排課模式的對比分析

傳統“包班”體育排課模式是我校之前一直使用的體育課程排課模式，即一個班級或年級的體育課教學由同一位教師來承擔。此種排課模式有利于教師深入了解每名學生的特點，但對教師的全面教學能力要求較高。隨著我校專業體育教師數量的增加，體育教師擅長項目更加趨于專一的情況不斷凸顯，沿用傳統的排課模式會導致學生接觸的體育項目過于單一，甚至會影響孩子的全面發展和終身體育觀的形成。

“縱向”體育排課模式是相對于“包班”體育排課模式而言的，即每名體育教師教授多個不同年級的學生，每名學生有多位體育教師排課。也可理解為根據體育教師的專項不同將體育課細分成不同的分科目（如田徑、足球、籃球、排球、武術等）進行教學。此模式能夠充分發揮體育教師的不同專項能力，也有利于學生掌握多種運動技能。

“縱向”體育排課模式的變革方法

規范課堂常規? 課堂常規是體育課堂正常開展的基礎，我校十分注重體育教學過程中的課堂常規教育，體育課堂常規在經過共同研究決定后統一進行規范，幫助學生從小養成遵守規則、有禮貌的良好習慣。包括每節課課前一分鐘教師在指定位置提前侯課，體育委員負責將本班學生帶到指定位置集合整隊，向教師報告班級情況，師生問好后，教師宣布課堂內容;課后教師宣布下課，師生互道再見等。

改變排課方式? 我校擁有教學班18個，專職體育教師4人，還外聘教練教授足球及武術課程。啦啦操教師負責3-6年級基本體操及啦啦操教學;排球教師教授3-6年級基本體操及排球課程;田徑老師教授3-6年級基本體操及田徑課程。基本體操是每節體育課堂的基礎，所以每位教師均有涉及，課堂教學的主要內容則根據由教師自行選擇。

改變教學內容? 每位體育教師的教學內容不盡相同，在主要內容安排方面每位教師都有自己的側重點。如啦啦操教師側重規則意識的培養、紀律規范及舞蹈、啦啦操教學;排球教師主要對學生的紀律及排球技能技巧等方面進行教育;田徑教師主要對學生身體素質、基礎運動能力及田徑專項能力等方面進行重點教學。

改變教學設計撰寫? “包班”教學模式下的體育教師的教學設計是按照不同年級進行設計的，而“縱向”體育排課模式下的教學設計主要根據不同項目進行設計。以田徑為例，三年級主要教授學生追逐跑、障礙跑、連續跳躍等內容;四年級主要教授接力跑、障礙跑、跳遠等內容;五年級主要教授耐久跑、跨越式跳高、擲實心球等內容;六年就主要鞏固提升之前學過的各種跑、跳、投等動作。

“縱式”體育排課模式的優點

讓學生接觸到更多的體育項目? 經過小學的系統學習，學生對田徑、排球、啦啦操等項目有了深入的了解和認識，激發了不同能力學生對不同運動項目的興趣。通過對不同體育項目的接觸，每個孩子都找到了適合自己的運動項目，為達成學生終身體育的目標奠定了良好的基礎。

促進教師的專業發展? “縱向”體育排課模式極大地促進了年輕體育教師的專業素質的發展，充分給予了教師發揮自己特長的空間，每位教師都能最大程度地發揮自己的特長，為適合的學生找到屬于自己的運動。

促進學校體育品牌特色項目的建設? 通過“縱向”體育排課模式的實踐，學生擅長的項目逐漸被發掘，我校的田徑、啦啦操、排球三個項目都有了很好的發展，同時在全區乃至全市的體育品牌特色項目建設中取得了很好的成績。

“縱向”體育排課模式的成效與建議

“縱向”體育排課模式的成效? 自實施“縱向”體育排課模式以來，我校學生參與體育運動的興趣和身體素質明顯提高;教師的幸福感得到了極大提升;體育競賽成績突出，為我校樹立了品牌，既體現出了學校的辦學特色，也驗證了“縱向”體育排課模式的正確性。

“縱向”體育排課模式的實施建議? 一是建立健全制度保障。學校應成立校長為組長、各部門負責人及體育教師等為組員的領導工作小組，并制定明確的階段性和長期性目標和計劃，健全監督機制，確保“縱向”體育排課模式的真正落實和健康、可持續發展。二是建設一支教學、訓練和科研“三高”的體育教師隊伍。體育教師是“縱向”體育排課模式的直接實施者，教師水平的高低直接影響“縱向”體育排課模式建設的質量。在“縱向”體育排課模式的建設中要鼓勵教師主動學習，提升技能以及科學訓練的能力，開展課題研究，用科研指導實踐。三是充分利用體育網絡平臺，全面了解各地體育課程的排課的情況，分享和討論各地在排課方面的經驗、問題和困惑，取長補短，共同進步。

“縱向”體育排課模式的施行充分地發揮了我校體育教師的不同特長，提高了我校學生的身體素質，學生的運動成績逐年進步，相信在不斷得改革后我校的體育工作一定會越做越好。

（作者單位： 北京市大興區魏善莊鎮第二中心小學）