《紅星照耀中國(guó)》閱讀

付長(zhǎng)燕

復(fù)習(xí)提示

1.利用序言、目錄迅速獲得對(duì)作品的整體印象。2.梳理作品中主要事件的前因后果和發(fā)展線索。3.以人物為板塊，了解主要人物的經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。4.從蘇區(qū)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、經(jīng)濟(jì)等各方面了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)情況。

1.我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我第二次看見(jiàn)他是傍晚的時(shí)候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢(shì)。我起先認(rèn)不出是他，后來(lái)等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬(wàn)元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。

（1）文段選自《____》，在這之前，作者斯諾見(jiàn)到了____

（2）斯諾在一剎那對(duì)毛澤東的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子，但是文中斯諾對(duì)毛澤東還有其他評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)斯諾對(duì)毛澤東的其他兩個(gè)印象。

（2019年廣東深圳市中考語(yǔ)文試題）

2.《紅星照耀中國(guó)》曾譯名為《____》，作者是____國(guó)新聞?dòng)浾咚怪Z，這是一部____作品。

3.紅軍大學(xué)的校長(zhǎng)是一位28歲的指揮員，據(jù)說(shuō)他從未打過(guò)敗仗，這位校長(zhǎng)是____ 。

4.蘇區(qū)的教育部長(zhǎng)____本是一位德高望重的教授，但在50歲那年，他做出驚人之舉——離開(kāi)家庭，離開(kāi)四個(gè)兒女，放棄了長(zhǎng)沙一所師范學(xué)校校長(zhǎng)的職位，將他的余生都投入到共產(chǎn)主義事業(yè)中。……