教師節的特別禮物

【作文題目】____的特別禮物

【題目簡析】

此題的核心是“特別”，比較適合寫記敘文，在敘事過程中應體現“禮物”的特別之處。橫線上填補的內容可以是相關人物、某個特定時間等。

初一剛開學，教語文的董老師就在教室里神神秘秘地說：“這次教師節，每名同學都必須送一份特別的禮物給我，至于送什么，我已經把要求發到你們的郵箱里了。”

放學后，我登錄郵箱一看，董老師竟然發來了一篇300多字的繞口令，讓我讀熟了錄下來，再把錄音文件發給她當禮物。我簡直氣暈了，這不是明擺著刁難人嗎？誰不知道我從小學開始就有口吃的毛病？即便是簡單的課文我也讀不順溜，更別說讀繞口令了。

沒辦法，總不能不給老師送禮物啊，我照著繞口令讀了起來。董老師不是想讓我出洋相嗎？那我偏要讀熟，看她還怎么譏笑我。可一次次練習下來，我仍然讀得結結巴巴的。淚水盈滿了眼眶，我強忍著沒讓它流下來。

淚眼蒙嚨中，我記得以前的自己并不是這樣的。上小學一年級，我讀書的聲音很洪亮，讀得也很順暢。有一次老師點名讓我起來讀書，我正讀得起勁時，老師大聲制止了我，說我讀得不標準。我又讀了一遍，老師仍然說不標準。再讀，我連聲音也不連貫了。反復幾次，老師怒了，說我就是一個結巴，同學們哄堂大笑。從此，我再也不敢大聲讀書了，一讀，就真的結結巴巴的。

教師節到了，我如期把自己讀繞口令的錄音文件發送到了董老師的郵箱里。只有我自己知道，這一個星期付出了多少努力。……