經濟常態下黨校經濟管理教學優化策略研究

劉洪梅

【摘 要】隨著我國市場經濟的發展逐漸步入新常態，社會經濟環境發生了較大變化，為了提升黨和國家對社會主義市場經濟的調節能力，逐步完善經濟管理機制，黨校應當盡快調整經濟管理教學的思路與育人模式，在教學活動中使用國內權威機構發布的最新經濟數據，面向黨員干部介紹基礎性的經濟管理知識與市場調節措施，使之學會使用在黨校學習的各類經濟學知識分析常見的市場經濟現象，如通貨膨脹、通貨緊縮等，對我國國民經濟的運轉方式、行業價值鏈的結構做出符合實際情況的準確解讀、判斷，提高其對經濟知識與學科基本原理的理解力。本文主要分析了立足新時代經濟發展格局優化黨校經濟管理教學模式的必要性，并總結了提升黨校經濟管理教學水平的合理措施。

【關鍵詞】黨校教育機制;經濟管理;教學策略

前言：

為了使黨員干部清楚明確地認識到社會經濟的發展趨勢，使之采用正確措施調節市場經濟的運作，黨校負責經濟管理教學的教師必須主動改良經濟管理學科的教學模式，在課程知識體系中引入更具先進性、可辨識性的案例與知識點，面向各大專業院校聘請教學能力較強、認同社會主義核心價值觀的優秀教學人才，使之負責黨校的經濟管理學科教學工作，通過在課堂上詳細講解富有實踐性的經濟學知識，可幫助受訓的黨員干部建立較為完善的知識體系，讓學員集中自身精力投入到社會主義市場經濟建設事業之中。

一、優化黨校經濟管理教學模式的必要性與現實意義研究

黨校內部的經濟管理教學可被概括為針對受訓的黨員干部開展的專業化管理型人才培養與經濟學教學活動，負責經濟管理教學的講師應當合理利用黨校為其提供的有利教學條件與設備，不斷更新教學理念，滿足黨和國家對經濟管理教學活動所提出的全新要求。黨校經濟管理教學的主要內容包含涉及不同流派、不同時代的經濟學知識與相關實踐性技能，以提升黨員干部的整體素質與管理能力為基本的教學目標。為了合理利用社會教育資源，達成基本的育人目標，必須重點鞏固黨校專業教學人員的學科地位，達成既定的黨校育人機制的階段性發展目標，采用正確措施應對經濟新常態所帶來的挑戰，通過調整經濟管理教學模式與具體課程內容，間接性地提升我國基層領導干部隊伍的專業素質與文化水平，使之具備較強的市場經濟管理能力與國民經濟體系調節能力，發現潛在的市場經營風險[1]。

二、提升黨校經濟管理教學水平、完善育人機制的正確措施研究

（一）調整教學模式，更新教育理念

為促進黨校經濟管理課程教學質量的進一步提升，教師必須正確運用形式多樣的現代化教學模式，充實經濟管理課程的基本內容，提升教學質量水平，讓受訓學員主動參與到教學活動之中，學習更多富有實踐性與教育意義的經濟學知識，讓學員自身融入教師所營造的案例場景之中，發現引發經濟危機、導致產業鏈斷裂的原因，深入討論案例場景中的每一個影響經濟發展的變量，運用自身在課堂教學活動中所學到的各類經濟學知識，鍛煉自身解決問題、分析市場波動與未來走勢的能力，消化、吸收課程知識體系中的養分，深化對經濟學知識的記憶。教師必須采用多種教學方法，鼓勵學員進行相互交流與持續性互動，交換自身對經濟現象、社會問題的看法，由某一位學員提出問題，教師對此類問題進行簡單說明，并在下一教學環節鼓勵其他學員討論問題的本質與解決方法，鼓勵學員與黨校所聘請的經濟學專家就疑難問題進行互動，帶著問題搜集可利用的數據，并在實驗中驗證自身對個別社會經濟現象產生原因的猜想[2]。

（二）重新設計課程知識體系

經濟新常態下的黨校經濟管理教學必須突出教學內容的現實性與實踐性，在教學活動中重點講解關鍵性的經濟學原理以及與市場經濟有關的知識，合理分配課堂教學時間，重點突出學員之間存在的個體化差異，踐行因材施教的教育理念，就具體經濟問題進行全面、深入的討論，滿足不同類型學員對信息、經濟學知識的需求，將學員按照職銜大小、學習能力高低、經濟學理論基礎的強弱分為不同等級，并為不同等級的學員提供配套的教學服務，立足于目前社會經濟發展的整體性趨勢展開教學，讓管理者所持有的思想理念能夠隨著時代的變化而進行快速更新[3]。

三、結論

黨校經濟管理教學必須把握基本的理論要點，突出經濟理論的實踐性與對社會經濟管理的指導性意義，重點培育黨校學員的理論鑒別能力與對社會現象的分析能力，黨校教學人員必須根據社會經濟局勢的變化與相關政策的調整，不斷在課程知識體系中添加側重點各不相同的最新經濟學知識，全面提升教學質量，保證育人效果，強化受訓學員的自主思考能力與對經濟學現象的理解能力，克服經濟管理教學內容單一、形式僵化的缺點，讓參與黨校培訓的黨員干部清楚地認識到學習經濟管理知識的重要性。

參考文獻：

[1]芮云.論經濟新常態下加強黨校經濟管理教學的思考[J].營銷界，2021（03）：66-67.

[2]洪松.基于全新研究式學習的黨校經濟管理教學改革路徑探析[J].科技經濟導刊，2020，28（19）：150.

[3]連惠.新常態下基層黨校經濟管理創新發展的思路探討[J].農家參謀，2020（17）：185.

（作者單位：遼寧省沈陽市法庫縣委黨校）