推薦一個好地方

● 佚 名

修改感言

這是學生們進入四年級后寫的第一篇作文。總體來說，這位同學的習作還是值得肯定的，寫出了推薦的理由，字里行間也看得出他對這個游泳館的喜歡。但仍有三個比較突出的問題：

一是推薦的理由不夠動人。簡單羅列幾條理由就說這是好地方，還要人家趕快來玩，這怎么能行呢？你寫得都沒有讓人心動，別人如何想來？就本文來說，這幾個推薦理由應該寫具體：（1）這個游泳館有什么特別之處？水質好還是空間大，還是安全保障到位？在這里游泳為什么讓人感到特別快樂？要說清楚。（2）除了游泳，文中提到的可以享受免費果汁的驚喜，躺在椅子上的那份愜意自在，這都屬于服務環境好，可以寫得更加具體一些，讓人感同身受；還有交通便利、價格便宜等也可以提一下。把這幾點寫到位了，別人自然就想來了，不需要反復說讓人來。

二是想到哪里說到哪里，語序有些混亂，有很多與主題無關的話。如“但首先你買泳衣了嗎？如果你買了……”“如果你不來，那就是不給我面子”等。寫之前要想清楚自己表達的主題是什么，然后列一個提綱，寫的時候要圍繞主題，按照提綱來寫。寫好之后可以多讀幾遍，把一些與主題無關、重復啰唆的語句刪除。

三是人稱問題。本次習作的要求是向別人推薦一個好地方。很多同學沒有讀懂要求，直接寫成了游記，只在結尾加了一句：“怎么樣？這兒好玩吧？這就是我向你推薦的好地方。”這篇文章在第二段寫推薦理由的時候也犯了同樣的錯誤。寫時，應該想象成在和“別人”對話，在向“他（們）”介紹這個好地方。所以，應盡量以第二人稱為主。文中直接寫“我”如何如何游泳，會讓人覺得你陶醉于自己的感受，而把聽眾（讀者）晾在一旁。針對這個問題，有兩種修改方法：（1）用第二人稱：“你換上泳衣，跳進水里，會……”（2）用第一人稱，但要加“們”，表示是想象著自己帶著這個“人”在游泳：“我們換上泳衣，跳進水里……”同樣容易出人稱問題的作文題目還有《XXX，我想對你說》，也需要注意不能自顧自地說一件事，而是要用與別人“對話”的口氣來寫，仿佛那個人就站在你面前，你們正在交談一樣。