活用信息技術，提升幼兒教育有效性

孔曉婷

摘? 要：幼兒教育要緊跟新時代發展的步伐，必須要靈活運用信息技術開展教育教學工作。因此，本文簡單闡述了幼兒教育信息技術運用的重要性，并從情境創設、優化教學內容等方面探討了活用信息技術提高幼兒教育有效性的方法。

關鍵詞：信息技術;提升;幼兒教育;有效性

【中圖分類號】G614? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）11-0049-01

這是一個經濟和知識共同發展的時代，是科學技術進步的時代，伴隨著信息技術運用范圍的持續增加，其在教育方面也發揮出了十分關鍵的作用。在實踐過程中，教師通過信息技術的運用使教育教學得到了良好的發展。因此，在現代幼兒教育階段，作為幼兒教師的我們應當活用信息技術，把該技術與幼兒教育有機結合，創新教育教學模式，實現幼兒教育目標，將幼兒教育教學有效性大幅度提升。

1.幼兒教育中活用信息技術的重要性

信息技術中的內容給幼兒學習提供了更大的空間。合理運用信息技術中的教學內容對幼兒進行教育，以此豐富幼兒知識。例如，在認識動物的教學活動中，我們不可能將所有動物均放在教室，可是通過多媒體播放動物圖片或視頻，同時在播放中講解動物生活習性，就能夠幫助幼兒更深入理解我們所講述的內容。

信息技術具備的鮮明特征很受孩子們喜愛，給幼兒教育發展提供了機遇。幼兒教師在進行信息技術運用過程中，能夠吸引幼兒的注意力，得到其青睞，給幼兒教育行業贏取良好的發展機遇。根本原因是由于我們在采用信息技術的過程中，能夠有效創新幼兒教育教學方法，按照幼兒的年齡特征，采用多種形式給幼兒提供教育教學內容，比如，音樂與動漫等形式，可以增加幼兒對于知識的好奇心與求知欲，從而提高幼兒教育的有效性。

信息技術操作便捷，給幼兒教學的開展提供了活力。在實際使用信息技術的時候，教師可采用便捷的方法，將幼兒有效性與教學工作效率提升，從而促使幼兒全面發展。除此以外，教師活用信息技術時，能夠將幼兒教育先進性提高，培養幼兒養成良好的學習習慣，提高學習效率。

2.活用信息技術提高幼兒教育有效性對策探索

（1）通過信息技術創設情境，營造良好的氛圍

在幼兒教育教學過程中，信息技術的運用并不是主要教學工作，其僅僅是一種輔助教學工具。信息技術的運用可以給幼兒構建特定聲樂境界以及音像氛圍，通過其時空、動態優勢經過情境設定等方式，使孩子們在直觀且生動的信息感知中充分體會到什么叫做身臨其境，促使幼兒在輕松愉快的音像環境中充分理解與暢想。如此一來就可以將孩子們學習的興趣激發出來，進而促使他們探索與創新，提高幼兒教育有效性。

例如，在講述《小鳥找家》的故事中，通過在教學環節中制作音像相融的課件，隨后，顯示屏上出現了動聽的音樂和美麗的圖畫。黑漆漆的夜晚，幽深寂靜的森林，獨自行動的小鳥，促使幼兒仿佛置身其中，從而產生了共鳴。這個時候，孩子們就好像小鳥一樣，融入了找媽媽的焦急情緒之中。等老師提出開放式的問題，激活幼兒思維，想出各種辦法，幫助小鳥尋找到自己的家。

（2）激勵幼兒探索，培養創新能力

輕松愉快的情景可以將幼兒創新能力激發出來。采用信息技術的生動演示，可以將幼兒創新動機激發出來，從而促使幼兒獨立思考問題，在思考問題的過程中發現問題，找到問題處理的方法與對策，在探究知識的階段培養其創新能力。

例如，在講述《小豬蓋房子》的故事教學中，根據順序演示上半段，小豬媽媽告知小豬能夠使用哪一種材料蓋房，讓小豬分別蓋一間房。3只小豬分別使用木頭、稻草以及磚頭蓋房，及大灰狼要撞房子吃小豬。接著引導幼兒探討什么材料最結實，大灰狼撞這幾種材料蓋的房子會出現哪種效果？我們經過信息技術的靈活采用，讓其發揮出了動態畫面與音像逼真的功能，將孩子的各個感官均調動了起來，使得幼兒對于動物更加親密了。幼兒和動物產生了共鳴，很容易促使幼兒融入故事的情節之中，這樣一來就可以將幼兒學習的欲望激發出來，培養幼兒創新能力的同時，還可以將幼兒教育有效性提升。

（3）采用信息技術將教學內容優化

在這個信息技術飛速發展的時代，作為一名幼兒教師，必須掌握一些現代技術、技能，不然會被社會所摒棄。因此，這就需要我們熟練采用信息技術，將幼兒教學基礎內容加以優化升級，這樣就能讓孩子們對教學內容變得更容易感知與體會，不僅可以直觀地看到，還可以聽到，從而在無形中將孩子們的注意力集中，提升他們對于知識學習的興致。再者，我們應當增加幼兒教育教學內容信息量，拓展其知識面，促使其深入理解知識，體會與感知新的知識，主動探索事物產生的原因及基本規律。

通過以上分析和闡述，我們可以了解到幼兒教育教學對于孩子們未來發展而言是非常重要的，教學有效則孩子們可以獲取到更多的知識，掌握相關技能，對他們的發展是大有裨益的。因此，我們在靈活使用信息技術的環節中，除去吸引孩子的注意力，使其精神集中以外，還需要幫助他們消除學習畏懼心理，激發出孩子們對于知識的求知欲。在實際教學過程中，我們要準確利用信息技術開展教育教學活動，促使幼兒教育有效性提升。

參考文獻

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