把握孩子成長三部曲

韋寧

作為家長，只要循著“引興趣—養(yǎng)習(xí)慣—懂方法”的培養(yǎng)路線，相信你的家庭教育之路會越走越順暢。

孩子從呱呱墜地那一刻起，他們就開始了對未知世界的探索，這個成長階段包括乳兒期、嬰兒期和幼兒期。經(jīng)常看到急于求成的媽媽，帶著一兩歲的孩子開始了艱苦卓絕的“早教生涯”，報了各類幼兒智力開發(fā)、體能訓(xùn)練的培訓(xùn)班，花費不菲的代價，然而收效并不理想。其實，從孩子成長的過程來看，這樣做大可不必。這里給年輕家長的經(jīng)驗之談是，教育孩子的漫漫征程中需要奏響“啟發(fā)興趣—培養(yǎng)習(xí)慣—指導(dǎo)方法”三部曲。

在孩子的幼兒期，最好的教育就是陪伴，家長帶領(lǐng)孩子在“游玩中”培養(yǎng)對大自然和文化知識的向往與興趣。我在孩子小的時候，工作之余經(jīng)常帶著孩子去“大森林”，其實就是離家?guī)桌锫返囊黄麡淞帧Ｔ谀抢铮医毯⒆诱J識各種農(nóng)作物：春天抽芽發(fā)綠的麥苗，夏天茁壯成長的玉米、高粱，秋天成片生長的蔬菜。我們有時采摘幾束野花聞香觀葉，有時捉幾只蟋蟀看其爭斗，有時從小池塘撈一群蝌蚪回家喂養(yǎng)。那里留下的不僅是我們父女倆的歡聲笑語，更有孩子對大自然的深深熱愛，這為孩子以后閱讀科普讀物奠定了基礎(chǔ)。

孩子五六歲時，有一次周末，我們外出游玩時突然遭遇了大風(fēng)，我倆被迫在一處矮墻邊躲避。看到遠處塑料大棚被風(fēng)吹得漫天起舞，近處的樹葉在狂風(fēng)中沙沙作響，孩子問我：“爸爸，為啥會刮大風(fēng)？”我說：“這是冷熱空氣對流的結(jié)果。”孩子似乎明白了一些，然后說：“我們要是能夠知道風(fēng)有多大，就不會被耽擱在這里了。”我以為孩子是在隨便說說，沒承想孩子回到家里后就開始制作“大風(fēng)測量儀”。她將幾張紙片貼到空心的紙盒上說：“刮大風(fēng)時大紙片就紛飛，微風(fēng)時小紙片會舞動。”雖然這只不過是一個簡陋的測風(fēng)模型，但是孩子的思維靈感被激發(fā)出來了。孩子從小就愛看一套《兒童百科全書》，包括葉綠花紅的《植物版》，游走世界的《交通版》，講述戰(zhàn)爭故事的《歷史版》，教幼兒學(xué)古詩的《文學(xué)版》。有趣生動的百科全書，不僅豐富了孩子的精神世界，而且讓孩子在閱讀與寫作中，擁有真情實感。正是這些豐富的自然和人文知識，引導(dǎo)孩子在此后20多年的求學(xué)征程中愈戰(zhàn)愈勇，不用揚鞭自奮蹄。孩子讀大學(xué)時，因為提出了一項非常有創(chuàng)意的活動方案，獲得了北京市大學(xué)生科技競賽一等獎。相信這與她小時候?qū)εd趣的探索和培養(yǎng)有很大關(guān)系。

到了小學(xué)階段，家長的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣。不妨從自我服務(wù)、管理自己的物品做起。家長要耐心地告訴孩子整理書籍、用具、衣物的方法，分門別類，下重上輕;讓孩子學(xué)會把用過的物品放回原處，次日要用的東西提前備好;尤其是要培養(yǎng)孩子遵守作息時間的規(guī)律，按照“和善且堅定”的原則嚴格執(zhí)行。遇到孩子耍賴不執(zhí)行的時候，一定要讓孩子承受和體會“自然后果”的不舒適。

對于絕大多數(shù)的初中生來說，擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是取得學(xué)業(yè)成功的前提，包括編制有效計劃、高效精讀快速略讀、提前預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)疑點、專心聽講精選筆記、課下復(fù)習(xí)及時鞏固、做好總結(jié)升華提高等策略。

作為家長，只要循著“引興趣—養(yǎng)習(xí)慣—懂方法”的培養(yǎng)路線，相信你的家庭教育之路會越走越順暢。

（責(zé)編 宋行軍）