基于B/S結構的教師教學質量評價系統的設計研究

摘 要：國家教育教學體系不斷改革發展的今天，對教師的教學能力提出了全新的要求，加強教學質量評價系統的建立，可以更好的收集教學信息，為教學監督部門和學校管理層提供參考。因此，本文基于B/S結構對教師教學質量評價系統進行設計，在簡單了解系統設計方案后，分析并解決設計過程中遇到的主要問題。

關鍵詞：B/S結構;教師評價;教學質量;評價系統

引言：想要切實提高教學質量，改善教學現狀，就必須要提高教師的綜合能力和專業素質。教師評價是提高教學質量的主要方式之一，在實際發展過程中，傳統的評價方式效率較低、準確性較差，而且無法展開全面的分析。新時期，借助B/S結構設計一個完善的教師教學質量評價系統，可以有效改善這些問題。

一、教師教學質量評價系統設計方案

結合傳統教師教學質量評價提體系來看，在實際開展過程中，主要由學生、其他教師、校領導、家長等幾個主體完成測評。完成測評后，再對數據進行分析，明確教師存在的問題，但是這種測評方式效率較低、工作量較大、數據的準確性也無法保證。在信息技術時代背景下，充分利用數據技術，實現無紙化測評，可以快速準確的完成信息收集，讓教學質量監督工作得到進一步開展。結合上述內容可知，教師教學質量評價系統的基本功能模塊包括：基本信息輸入模塊、基本信息維護模塊、網上評分控制模塊、網上評分模塊、統計分析模塊、系統維護模塊。六個模塊分別承擔不同的任務。

基本信息輸入模塊和基本信息維護模塊主要作用在于收集教師基本信息，課程信息，維護模塊則可以對基本信息進行修改、刪除、增加等操作。網上評分控制模塊是為了避免學生惡意評分、胡亂評分的情況，對系統進行管理控制。而網上評分模塊則提供給學生、其他任課教師、學生家長、校領導，操作不同的賬戶名和密碼進入不同的評分界面，完成對教師的測評。此外，統計分析模塊通過數據分析、統計匯總等功能實現對教師綜合能力、專業素質的分析，讓教務部門和校領導更好的了解到教師情況，科學制定教學計劃，合理分配師資隊伍。系統維護模塊在其中發揮著維護系統安全，保證數據不會出現泄露、丟失等情況。

二、教師教學質量評價系統設計技術

（一）服務器和數據庫

考慮到本文采用B/S結構設計實現教師教學質量評價系統，因此，對客戶端的計算機要求較低，只需要能夠支持Windows運行，并且實現無障礙聯網即可。對于教師教學質量評價系統而言，數據庫的建設最為重要，通過多方對比分析，最終采用關系數據庫Oracle9i作為管理系統，盡可能保證數據庫的安全性和儲存量。在進行數據庫設計設計過程中，需要認識到所有的系統數據都會被永久存儲在服務器中，因此不僅要具備較大的容量，還要劃分出明確的系統體系，包括：課程信息、教師信息、學生信息以及打分分數等。

（二）應用程序的設計

基于B/S結構設計的教師教學質量評價系統中，主要可以分為兩個部分，分別為：靜態網頁和動態網頁。一般情況下，利用標準的HTML以及Dream weaver來開發顯示靜態頁面;動態網頁則采用ASP進行編碼，以此實現應用邏輯。需要注意的是，作為常用的動態網頁開發技術，在實際應用過程中，要盡可能采用簡潔的編碼進行鏈接訪問，尤其是用戶管理、數據計算、查詢功能、指標體系等內容的設計[1]。

（三）數據安全性設計

除了上述兩個方面之外，保證數據安全，避免數據被泄露、更改和破壞，也是系統設計中的重點。教師教學質量評價系統中的數據屬于院校內部的敏感信息，最大程度保證數據安全，是非常重要的工作。比如：大連某高職院校中的教師測評系統就曾經出現某位教師被惡意評分的情況，對該名教師造成了嚴重的影響。該院校后續立刻對系統進行優化改造，將原有的兩層結構系統改為三層結構，一般用戶無法直接訪問數據庫，數據安全性得到了保證。并且將源代碼隱藏，客戶端只能夠查看靜態網頁，用戶無法查看元代碼，最大程度保證用戶安全。不僅如此，還對一些特殊模塊設置了用戶標識和用戶口令，有效避免用戶非法讀寫數據。

（四）實際應用案例

為了進一步驗證系統的有效性，以江西現代職業技術學院為例，結合該院校開發的學生評教系統展開分析，從實際的設計情況上看，采用了C#+Web服務的B/S架構展開了系統開發，實現了基礎數據、評價調查、平角投票、數據管理、用戶管理等無法功能模塊。數據庫則采用的是SQLSERVER系統。以該系統的實際使用情況來看，實現了數據的批量管理，學生在完成投票后還要經過審核，不能夠進行反復修改，完成數據匯總后，系統會自動計算出評價結果[2]。

三、總結

綜上所述，作為教學過程中的主體，在教學發展過程中，教師的能力決定了最終的教學質量。新時期，實現教師教學質量的網上測評，加強數據分析，實現動態化、交互性、高效性的質量評價工作，本文基于B/S結構設計形成的教師教學質量評價系統，不僅可以推動教學質量提高，也具有著良好的經濟社會效益。

參考文獻：

[1]劉晶，劉鵬.基于B/S架構的信息化外語學習系統設計與實現[J].電子設計工程，2019（12）.

[2]李陽宇，鐘建明.基于B/S開發體系的學生評教系統的設計與應用研究[J].濟源職業技術學院學報，2019（2）：80-85.

作者簡介：

張進（1996-）性別：男，籍貫：河北省石家莊市，職稱和學歷：本三，研究方向或專業：軟件工程。