淺談高中化學儀器和試劑的規范管理

張耀丹

摘?要 化學儀器和試劑的科學規范管理對高中化學實驗教學質量的提升起著十分重要的促進作用。基于此，本文結合實際簡要探析了高中化學實驗儀器以及實驗試劑的規范管理，以供參考與借鑒。

關鍵詞 高中化學;儀器和試劑;規范管理

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）03-0150-01

實驗室在高中化學科目教學過程中扮演著極其重要的角色，是順利開展實驗教學的前提，也為學生更好地培養學科核心素養提供了強有力的保障。而化學實驗室貯存有大量的實驗儀器和試劑，種類繁多，性質各異。一旦保存或管理不當，將引發嚴重的中毒、火災、爆炸等安全事故。因此，加強高中化學儀器和試劑的規范管理已成為重中之重，這樣才能促進實驗教學順利進行。

一、高中化學實驗室的科學管理

第一，制定科學合理的管理制度并將其張貼在室內墻壁上，比如《化學實驗室規則》《化學實驗室安全管理細則》《實驗室危險藥品管理制度》等等。第二，完善與實驗儀器和試劑有關的借出、歸還以及損壞賠償制度。通過實驗器具登記簿來規范管理儀器和試劑的領用、外借與歸還，學生必須在任課教師的同意與監管之下才能單獨借用一般的實驗儀器和試劑。與此同時，通過實驗器具損壞登記簿來記錄損壞、丟失等信息資料。如果學生因疏忽大意而造成器具損壞，應酌情予以教育或部分賠償的懲罰。第三，定期對實驗室進行清潔掃除，保持室內整潔衛生、通風干燥，使各種實驗器具一目了然，便于整理、保養與更換。

二、高中化學實驗儀器的規范管理

（一）高中化學實驗儀器的分類入柜

在入柜之前，有關負責人需要按照實驗儀器的不同性質進行分類編號，比如0表示通用型、1表示專用型、2表示實驗模型、3表示測量儀器、4表示玻璃儀器等等，再根據實際情況細化這些儀器的小類別。其次，遵循依類定柜、依號定位、柜內分層、層上定點的原則來依次存放實驗儀器[1]。同時還應當在置物柜上貼目標簽、分類標牌以及櫥號標簽，對儀器也需要做到件件有標簽。

（二）高中化學實驗儀器的陳列擺放

首先，一般按照“大件重件在下、小件輕件在上、矮小件在前、高大件在后”的原則來存放有關器具，一些貴重的實驗儀器應當擺放在較高的位置。其次，專門設立一些置物柜來擺放那些超寬、超高或超重的儀器，如果實在不能入柜，有必要增添一些防塵設備來保障其整潔衛生。再次，置物柜內的實驗儀器相互間應保持一定間距，避免疊壓、錯位、亂堆亂放等問題現象存在。最后，類似天平這樣的一般儀器需要正放、平放，用墊有軟布或綿紙的專用架、盒、箱來存放溫度計、試管等易碎、易滾動的實驗儀器。

（三）高中化學實驗儀器的精細管理

玻璃儀器通常具有種類多、數量大、形狀多、易破碎等特點，需要按照不同的種類和性能來精細化管理。每種玻璃器皿應單獨存放在不同的置物盒中，并貼上注有標識的標簽以便取用。此外這些玻璃儀器在使用過后應當先清洗干凈再存放保管，尤其是酸式滴定管、稱量瓶、分液漏斗與容量瓶等磨砂玻璃儀器的玻塞不得相互調換，否則影響儀器的正常使用。精密儀器主要包括天平、電學儀器、電化學儀器等等，應嚴格將這些儀器與實驗試劑分隔開來單獨存放[2]。在用完鐵架臺、坩堝鉗、燒杯夾等金屬儀器后既要保持干燥，又要涂上一層防銹蝕的清機油，同時還應當定期檢查這些金屬儀器固定螺絲的松動情況。坩堝、蒸發皿、研缽、研杵等瓷質儀器根據是否可加熱的性質來分類存放。滴定管夾、藥匙、導管等塑料儀器在用完后需要保持一定的干燥。

三、高中化學實驗試劑的規范管理

在化學試劑入庫接受檢驗時，負責人應當嚴格核對這些化學藥品的名稱、數量、包裝以及規格是否符合標準。除了檢查包裝是否存在破損、滲漏等情況，密封性能是否有保障之外，還要查看標簽上的字跡是否清晰、標簽是否粘貼牢固，更應當檢查試劑的變質、揮發等情況，以免影響教師的實驗教學質量。驗收合格后，按照試劑的性質要求來分類保管。整個化學藥品存儲室需要配備一定的干粉滅火器，并安裝防盜門窗，保證其安全的同時避免陽光照射、室溫過高，進而加快一些試劑的變質速度。普通化學試劑根據物質規律可以分為有機物和無機物兩種類別，然后分類存放。其中，無機物還可以細化為單質、氧化物、酸、堿和鹽，按照這些順序將無機物藥品存放在置物柜上層，剩下的多余試劑應放在同一置物柜的下面，以便老師在試劑用完后可以盡快找到相應的化學藥品。易變質試劑需要采取有針對性的方式來妥善保存，比如，密封保存不僅可以用于硝酸、鹽酸等易揮發的試劑，還適用于乙醚、乙醇以及苯等沸點低的有機物的保存;同時硝酸、鹽酸、乙醚、乙醇、苯、二氧化硫、紅磷、氯化鉀、硝酸鉀等作為危險試劑還應該存放在危險品專柜里。

四、結語

總而言之，規范管理高中化學實驗儀器和試劑至關重要。除了做好實驗室的規章制度管理工作之外，還需要對實驗儀器和試劑進行分類擺放、科學管理、定期更換，這樣才能為化學實驗教學高質量發展提供更加有力的支撐。

參考文獻：

[1]孫思瑩.淺談高中化學實驗室建設與安全管理[J].新校園：中旬刊，2017（12）：10-11.