縣級圖書館在推進全民閱讀中的重要作用分析

努爾孜依帕提·翁哈爾別克

摘?要：閱讀素養的高低是衡量一個國家居民文化素養的重要標準。現階段我國居民閱讀量偏少，公共資源閱讀不足，區域閱讀水平發展不均衡的問題持續存在并將長期存在，針對這種情況國家構建了統一的閱讀規劃和閱讀保證機制，在基層地區開展了全民閱讀推廣工作，居民的文化素養得到了不同程度的提升。圖書館作為全民閱讀推廣的重要職能部門，需要發揮自身的帶動作用，要為全民閱讀工作創造一個良好的載體和平臺。本文主要結合實際工作經驗，論述了縣級圖書館在推進全民閱讀中的重要作用，然后論述了具體的工作對策，希望通過本次研究對廣大同行有所幫助。

關鍵詞：縣級圖書館?全民閱讀?作用?對策

全民閱讀是我國公共文化服務體系的重中之重，同時也是構建完善公共文化服務體系的關鍵。縣級圖書館作為一個地區的公共文化服務部門，要切實發揮自身的職能作用，為廣大群眾提供相應的文獻信息，使廣大人民群眾能夠更好地接受教育，接受文化的熏陶。圖書館擁有著豐富的館藏資源，這些資源中既涵蓋了紙質期刊資源，又涵蓋了電子期刊資源，能夠為廣大居民提供一個閱讀學習的便利。

一、縣級圖書館在推進全民閱讀中的重要作用

（一）提供豐富的文獻資源

縣級圖書館的服務受眾呈現多樣化態勢，同時縣級圖書館也擁有著豐富的館藏資源。圖書館可以借助自身豐富的館藏資源為不同對象提供針對性的文獻信息服務，從而滿足不同個體的文獻信息需求，讓各個群體都能夠獲得相應的知識，從而提升整個閱讀群體的文化素養。

（二）提供適宜的閱讀場所

通常情況下，縣級圖書館有著較大的建筑規模，他能夠為不同的服務對象提供適宜的閱讀場所和閱讀環境，這也是圖書館的服務職能之一。縣級圖書館在發展過程中通過構建覆蓋城鄉的圖書信息網絡服務體系，能夠滿足不同閱讀對象的信息需求。圖書館在進行文獻資源建設過程中，通過有目的有計劃地進行讀者閱讀需求調查，結合實際的調查內容收藏和儲存共性的、趣味性的、教育性的圖書、期刊、音像制品和電子出版物，從而更好地滿足不同群體的需求。另外在服務過程中，通過綜合應用多樣化的服務措施，創新發展理念，引入現代化信息技術，能夠為全民活動的開展奠定良好的內部環境氛圍。

（三）科學的閱讀指導

縣級圖書館主要服務于基層地區的群眾，他在全民閱讀工作開展過程中發揮著不可替代的作用。縣級圖書館的各種期刊資源十分齊全，讀物品種十分豐富。在全民閱讀推廣活動開展過程中，主要依據不同群體不同閱讀興趣，不同個性不同閱讀水平的實際需求開展不同的閱讀推廣，從而促進基層地區的閱讀推廣活動健康可持續發展。

二、縣級圖書館開展全民閱讀的對策

（一）強化宣傳教育，吸引受眾

基層地區的很多群眾對圖書館的認知存在很多不足，很多人將縣級圖書館認為是書店。為了更好地開展全民閱讀推廣工作，就需要加強宣傳教育，讓廣大受眾能夠充分認識到圖書館的職能所在。在推廣過程中，要讓廣大群眾基本了解圖書館的職能和服務范圍，提升讀者到圖書館利用圖書文獻的意識，使他們能夠利用自己的業余空閑時間走進圖書館，更多的查閱圖書，利用圖書館瀏覽圖書。另外，還可以借助各種門戶網站、廣播、電視、手機等措施，進行有效的宣傳，積極開展圖書館圖書推介活動，宣傳圖書館的具體作用和服務職能，吸引更多的人進入到圖書館當中，擴大讀者群體。圖書館還可以開展各種閱讀推廣活動，比如親子閱讀，中國傳統節日閱讀活動，營造良好的閱讀氛圍，進一步培養兒童和青少年形成良好的閱讀習慣，培養學生閱讀圖書的興趣。此外，通過舉辦多樣的閱讀推廣活動，能夠進一步拉近圖書館和讀者之間的興趣，保證讀者和圖書館更好的互動分享閱讀的興趣，最終實現全民閱讀。

（二）加強數字化圖書館建設

構建數字化圖書館，實現信息資源高效共享共建是縣級圖書館豐富館藏資源，完善信息資源系統，為讀者提供更加優質便利服務的關鍵。通過借助數字化圖書館能夠從各個方面開展全民閱讀推廣活動，保證讀者能夠在線上和線下接受各種圖書文獻的推進，從而提升圖書館圖書資源的利用效率。縣級圖書館應該逐漸擺脫過去傳統以借閱圖書為主的服務模式，要充分利用現代科學技術和信息技術，對館藏資源進行進一步的優化，實現紙質圖書向著電子期刊快速轉化。另外，還應該結合讀者的實際需求，開展形式多樣的服務活動。通過構建數字化的閱讀平臺，能夠吸引不同的群體參與到閱讀推廣活動當中，從而更好地對讀者進行閱讀指導，最終提升全民閱讀水平。

（三）優化服務模式

縣級圖書館在全民閱讀推廣工作開展過程中，應該始終將讀者放置在中心地位，真正做到全心全意為讀者服務，要注重滿足不同層次讀者的實際需求，要充分尊重讀者的選擇，保護讀者的合法權益，盡量滿足讀者的閱讀需求。應該為讀者提供針對性差異性的閱讀推廣服務，為讀者提供更加廣闊適宜的閱讀空間。要想達到這一標準，就要求縣級圖書館不斷加強現有服務隊伍專業技能培訓，在短時間內提升整個工作隊伍的專業水平和工作態度，增強整個工作隊伍的服務意識，從而為廣大讀者提供優秀的閱讀服務指導，吸引更多讀者到圖書館利用圖書開展閱讀。

參考文獻

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