幼兒園環境創設對幼兒教育的影響研究

吳春香

摘 要：環境對于人的身心發展有著極為重要的影響，幼兒園環境則會影響幼兒的健康成長，幼兒園作為幼兒接受教育的重要場所，幼兒園環境的創設將會直接影響到幼兒教育質量。隨著幼兒教育的不斷改革創新，環境創設對教育的作用和影響越來越被廣大教育工作者們所重視，由此，本文將從環境創設對幼兒的教育影響，闡述如何創設好幼兒園環境，以明晰未來幼兒教育過程中。

關鍵詞：幼兒園;環境創設;幼兒教育

幼兒園是幼兒學習與展示的主要平臺，是幼兒創造與想象的重要場所。幼兒飛速成長的過程中時刻與周圍環境產生互動，幼兒的個性、想象力、創造力、審美能力、都離不開環境的影響，所以幼兒園的環境會持續影響著整個幼兒教育時期。環境的優劣則影響著幼兒教育質量，我們需要規避幼兒園環境不良影響，追求積極正面的幼兒園環境影響。

一、幼兒園環境創設對幼兒教育的影響

（一）環境對幼兒的心理影響

環境的空間和色彩會影響人的心理狀態，一個明亮曠闊的環境容易讓人明朗活躍興奮，而窄小灰暗的環境容易使人沮喪壓抑。幼兒對環境的空間和色彩相比成人更為敏銳，會對周圍環境產生好奇并且慢慢感知，科學研究表明，豐富多彩的顏色能促使幼兒情緒高漲還能增強幼兒的求知欲，單調或灰暗的色彩則相反，當然過于強烈的色彩也會導致幼兒情緒不穩，厭煩情緒，注意力不集中等問題。因此幼兒園環境要根據幼兒性心理特點進行個性化幼兒園環境創設。

（二）環境對幼兒的學習影響

幼兒期是處于充滿好奇，喜歡探索的學習階段，假設幼兒園除了上課教室，和少量的活動設施，則無法調動此時期的幼兒學習積極性，也無法激發孩子的學習熱情，幼兒園如果創設活動室，可促進幼兒之間交流，創設閱讀室，可以讓孩子自主閱讀，創設運動區域，可以發展孩子的體能素質，幼兒學習需要潛移默化的引導，可見合理化的劃分區域能夠使幼兒自主學習。

（三）環境對幼兒的成長影響

幼兒在幼兒教育期間處于個性形成和發展的重要階段，每個幼兒具有不同的個性特征，因此幼兒園應該提高能夠發展良好個性品質的環境，允許幼兒發展獨特個性，幫助幼兒個性形成，如此才能利于幼兒的成長。

二、如何創設好的幼兒園環境

（一）利用環境創設激發幼兒的探索興趣

幼兒天性好奇、好動、好問，渴望自己探索了解這個世界，與其直接告訴幼兒問題答案，不如讓他們自己思考問題答案來的重要，創設一個輕松愉悅的學習環境，設置科學探索區域，結合開發智力的玩具和游戲，使幼兒愉快自主的參與到有趣的科學探索中去。用環境創設對幼兒的影響和啟迪，引導幼兒自己探索、思考，且得出自己的結論，逐步成為習慣不斷的激發幼兒探索興趣。

（二）合理環境創設提高幼兒的審美能力

美的環境具有熏陶、感染和潛移默化的作用，幼兒時期是審美能力逐漸培養的重要階段，幼兒會直觀的感知周圍看到，聽到和接觸到的事物。幼兒園的墻面、空間、綠化等創設濃郁的藝術感，使幼兒沉浸在藝術氛圍里。通過各種材料的操作，讓幼兒思考、創作、感知來發展審美能力。

（三）遵循幼兒身心發展特點

環境創設需要符合幼兒時期的審美和興趣，幼兒對鮮艷的顏色和生動直觀的事物較為敏感，在進行環境創設過程中要從幼兒的認知和興趣角度出發考慮。幼兒不同年齡段會有不同的興趣和特點，環境創設時要有區分。創設良好的活動區域首先要基于安全考慮，創設材料要安全，以免引發活潑好動的幼兒安全問題。其次根據幼兒興趣進行活動區域劃分，在園內設置，活動室閱讀室交流區娛樂區等多功能區域。

幼兒對色彩的感受能力很強，利用空間色彩對幼兒的心理影響，可運用清新明快、鮮艷而不失雅致的風格。這里整理些適合幼兒園的色彩搭配原則：一是顏色可以豐富多彩但視覺要和諧，彩才艷麗奪目，視覺沖擊力強，豐富孩童的想象力;二是室內光線不足，盡量使用淺色擴大空間視覺;第三最好采用大色塊相互搭配可以讓幼兒的思維不容易混亂情緒不容易煩躁。

除了色彩，園所的室內空間需要曠闊明亮，教室和各個場所區域根據作用不同，做不同的設計處理，例如上課教室色調溫暖，裝飾不易過多，避免影響孩子注意力，活動室要寬闊，增加趣味裝飾，功能區域清晰。因此，對于幼兒園環境的所有設計，都要遵循幼兒自身特點，從而為幼兒提供和諧、愉悅的學習環境。

（四）提高幼兒園教師素質

由于幼兒階段教育的特殊性，幼教的責任重大，所以對與幼教的有著高要求，首先好的幼兒園教師需要有愛心、童心和耐心，沒有愛心很難堅持幼教的工作，沒有童心無法得到孩子認可，沒有耐心無法面對頑皮的孩子。其次，需具備良好的溝通能力，幼兒的語言表達能力還不是很強，幼師需要了解孩童的肢體語言，進行溝通從而引導幼兒融入教學環境中。最后需要有自我反省和學習能力，幼兒學習是探索的過程，幼教的教育也是需要不斷探索和學習的。教師需要管理好校園秩序，形成良好的校園氛圍，讓幼兒在學校和平友善相處，輕松愉快地學習和生活。

四、結語

幼兒園的教育內容是需要有啟蒙性的、全面性的，所以幼兒園環境創設對幼兒園來說是一個重要部分，幼兒園環境創設對兒童的健康成長和教育有潛移默化的影響。幼兒園是素質基礎培養的重要場所，是人類文明傳遞的開端，通過幼兒園環境可以看到幼兒園的管理和教育實施的整體效果，一個豐富、良好、健康的環境創設通過幼兒的參與，可以讓幼兒得到更好的發展。

參考文獻：

[1]趙友芬.幼兒園環境創設對幼兒教育的影響研究[J].成才之路，2020（03）：98-99.

[2]孔麗媛.幼兒園區域活動現狀和有效開展區域活動的思考[J].課程教育研究，2020（04）：21.