學無止境，自主學習不是單純上網課

“停課不停學”不能狹義地理解為單純意義上的上網課，也不只是學校課程的延續，居家健身、動手實踐、家務勞動、誦讀經典、同心抗“疫”等，都可以成為學生的學習對象。

社會即課堂，生活即教材。這場疫情本身就是一堂生活大課、人生大課：從疫情的防護知識普及，到加強學生的生命健康教育、公共安全教育和心理健康教育;從學習無數抗“疫”英雄的先進事跡，到培養學生的愛國意識和社會責任感。最重要的是，通過此次“宅”在家中的自主學習，讓學生明白了自制力的重要性，以及提高自主學習效率的方法，讓學生把“被動接受”轉化為“主動參與”，這無疑能使學生受益終生。說到底，成長的主動權是掌握在學生的手里的，也只有把成長的主動權給學生，才能激發出學生的最大潛能。

結語：在當下這個日新月異的時代里，學習如同氧氣，是每一個人每一天的生活必需品?！叭绾胃咝ё灾鲗W習”不是疫情下的臨時性話題，而是所有人永恒的課題。自主學習，從現在開始吧！