家校協同推動學校開展足球訓練

顧薛媛

獲得家長的認同與支持，對學生進行足球訓練有著積極的促進價值。有了家長的深入解讀，隊員對足球運動的理解也會更深入，對訓練的配合程度也會更高;有了家長的鼓勵，能使隊員建立自信;有了家長的教育和督促，可以有效改善隊員對于足球訓練的態度。

一、讓家長了解訓練情況

科學有效的足球訓練機制，有助于幫助隊員提高訓練效果。而現實中，部分家長不知道隊員在學校訓練的內容以及成長的情況，造成了家長不知道對學生進行哪些指導與教育。因此，讓家長們了解訓練的相關情況，了解學生訓練的狀態，有的放矢地予以指導，才能成為學生進步的助力。

1.公布訓練計劃

學校在校園網站上特別開辟了“校園足球專欄”，定期上傳實時的足球學期訓練計劃、足球周計劃、足球課時計劃，讓家長對每天的訓練內容做到心中有數，了解隊員在各個階段的訓練目標。

2.及時進行反饋

部分訓練預設的計劃和真實的完成情況可能存在較小差異，且每名學生的表現也各有不同。在訓練結束后，應該及時對當天的練習情況在家長微信群里進行反饋和點評，家長可根據反饋和點評，更深入地了解隊員的表現及情況。

3.定期面向家長開放

經過一段時間的科學訓練，當隊員有一定進步后，應該組織開展家長開放日，讓家長走近隊員們的訓練，對訓練的結構、流程、環節和強度有直觀的了解，同時，向家長宣傳足球運動的深遠意義，引導家長鼓勵隊員積極參與活動，使教練員了解家長的意愿和需求，便于進行雙向交流和溝通。如，2018年底舉辦的雙塘小學足球隊訓練結業典禮，把平日里學生們的練習內容向家長們公開，讓家長們走近學生的練習日常，了解學生的校園生活，真正做到家校“透明”溝通。

4.邀請家長觀看比賽

隊員外出參加比賽，教練員可通過錄制視頻等方式記錄比賽，并邀請家長觀看，一方面為隊員加油鼓勁，一方面增加球隊的凝聚力。如，在2019年度的雙塘小學校園足球比賽中，學校特邀家長們觀看班級聯賽，把家長們也拉入學生們的足球小世界中。

二、挖掘家長資源助力足球訓練

家長在提供教育資源上有較大的潛力，應該利用這一有效資源促進校園足球文化的發展，從而輔助推動校園足球活動的展開，彌補學校在教育過程中的缺位和不足。

1.表彰家長典范

校隊對于熱心支持校園足球訓練的家長，應該予以表彰。定期讓優秀家長們介紹自己如何支持和配合學校訓練，如何培養隊員進行足球練習，讓家長們更加有認同感、歸屬感和自豪感。

2.組織親子球賽

在節假日期間，邀請家長參加學校親子足球比賽，讓家長切身體會足球運動帶給隊員和自己的快樂，感受足球的魅力，同時，發現隊員在訓練過程中的變化與進步，讓足球運動真正地走進每個家庭。

3.布置親子作業

家庭教育作為學校教育的重要補充，有著不可或缺的地位。布置簡單易操作兼具趣味性的家庭作業，不僅能在體能和技術上幫助隊員們加倍地進步，也能讓家長一天天看見足球運動帶給隊員的身體、心靈和意志品質上的變化。

4.聘請家長輔導員

足球運動不能僅局限在學校內開展，家庭中也潛藏著豐富的教育資源。南京市雙塘小學的校隊家長中，就有足球發燒友和業余足球運動員，有的家長對足球有關知識較為了解，有的家長可以指導隊員學習簡單的實戰戰術。聘請家長作為校外輔導員，可以較大程度上彌補校內訓練中的缺失部分。特別是在每年舉行的南京市雙塘小學校園足球聯賽中，熱情而專業的家長朋友們就升級為班級球隊的特邀教練員，從課間訓練到戰術講解，都能讓學生們學到較多東西。