不忘初心爭做優秀黨員教師的思考

支侃買 梁計鋒 馮曉蘭

摘要：2018年8月以來，本人通過對《全國教育大會精神》、《新時代全國高等學校本科教育工作會議》、《關于認真學習貫徹全國教育大會精神的通知》等會議文件精神的領會、結合參加全國高校教師黨支部書記“雙帶頭人”第二期高級研修班為期15天的學習，基于本人工作崗位職責，有則改之，無則加勉，收獲很大。

關鍵詞：全國教育大會? ?黨支部書記? ?黨員教師

作為高等學校的教師，尤其是黨員教師，我們的身份是黨員，我們的崗位是教師。作為西安翻譯學院工程技術學院主管教學、科研的副院長，同時兼任工程技術學院第四黨支部書記，怎樣才能成長為一名優秀黨員教師呢？經過認真的學習，反復的思考，我將按照5個“四”標準，嚴格要求自己，做優秀黨員教師。

下面從八個方面總結我的思考與體會。

一、要牢固樹立“四個意識”

牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識是黨章黨規的重要內容。

作為工程技術學院第四黨支部書記，作為陜西高校首批唯一入選的民辦高校“雙帶頭”教師黨支部書記工作室負責人，一定要牢固樹立“四個意識”，守好一段渠，種好責任田，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用。

二、要增強“四個自信”

（一）“四個自信”的提出，表明我們在道路上更加堅定，在理論上更加成熟，在制度上更加完善，在文化上更加自覺.

（二）增強“四個自信”，要求我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

（三）黨員教師增強“四個自信”，就是加強信念“補鈣”，有利于辦好黨和人民滿意的教育事業。

三、要做到“四個服從”

作為一名中國共產黨黨員，講規矩、守紀律就要牢固樹立“四個意識”.

四、要堅持“四個相統一”

要堅持“四個相統一”，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。

（一）堅持教書和育人相統一

這是對高校教師神圣職責的根本要求。教書育人是教師的神圣職責。教師不僅要教給學生知識，還要教育學生如何做人。

（二）堅持言傳和身教相統一

這是對高校教師教育方式的根本要求。

（三）堅持潛心問道和關注社會相統一

“為學”就是治學，即做學問。做學問，就必須有嚴謹的治學態度，同時做學問不能脫離我們的中國夢。科學雖無國界、科技必有國籍，我們的科學研究一定要為新時代中國特色社會主義建設服務。

（四）堅持學術自由和學術規范相統一

這是對高校教師學術活動的根本要求。高校教師從事學術活動，應建立在學術自由與學術規范兩大基礎之上，二者缺一不可。無規矩不成方圓，學術自由不等于不守學術規矩和學術規范！遵守學術規范才真正有益于學術自由與學術創新！

五、踐行 “四有”好老師

我們只有認真學習領會習總書記對廣大教師提出的“四有”好老師要求，并付諸于教學科研工作，才能真正成長為優秀黨員教師。

第一，做好老師，要有理想信念。我們的教育是新時代中國特色社會主義教育，這就要求廣大教師要有堅定的理想信念、要始終同黨和人民站在一起。切實倡導社會主義核心價值觀，用自己學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。

第二，做好老師，要有道德情操。做一個情操高尚、學識淵博、令人尊敬、充滿人格魅力的好老師。

第三，做好老師，要有扎實學識。好老師應該是知識淵博、學識扎實的老師！

第四，做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂。好老師要通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，尊重學生學習興趣，積極引導學生學習專業知識。

習近平總書記在北京市八一學校考察時強調，廣大教師要做“四個引路人”，即：教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。

1.做學生錘煉品格的引路人——教師要有堅定理想信念、品德高尚;

2.做學生學習知識的引路人——教師要有扎實學識、仁愛之心;

3.做學生創新思維的引路人——教師要有扎實學識、求實創新;

4.做學生奉獻祖國的引路人——教師要有家國情懷、愛國愛人民。

讓我們擼起袖子加油干、潛心教學與科研，服從學校發展大局、立足本職工作、在成長為優秀黨員教師的追夢過程中，積極推進“雙一流”建設，為將西安翻譯學院建設成為具有地方示范特色的民辦高校而積極進取、努力奮斗！

參考文獻：

[1]習近平.堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[DB/OL].新華網，2018-09-10.

[2]孫堯.努力建設新時代高素質教師隊伍[N].中國教育報，2018-10-22.

（資助項目：首批陜西高校“雙帶頭人”教師黨支部工作室項目資助;作者簡介：[1]支侃買，副教授，西安翻譯學院工程技術學院第四黨支部書記，研究方向：網絡工程、電子商務;[2]梁計鋒，副教授，西安翻譯學院工程技術學院第四黨支部組織委員，研究方向：電子信息科學與技術;[3]馮曉蘭，副教授，西安翻譯學院工程技術學院第四黨支部宣傳委員，研究方向：電子商務技術與應用。）