淺談笛子協(xié)奏曲《鷹之戀》的演奏技法

張益鞅

【摘 要】竹笛協(xié)奏曲《鷹之戀》是一首具有豐富少數(shù)民族特色的竹笛代表作之一。樂(lè)曲主要運(yùn)用小降b調(diào)梆笛與c調(diào)曲笛的結(jié)合，給人一種少數(shù)民族音樂(lè)的感覺(jué)。從梆笛的嘹亮高亢到曲笛的委婉動(dòng)聽(tīng)，從梆笛的激動(dòng)與興奮到曲笛的平靜與悅心，使得廣大竹笛愛(ài)好者對(duì)這部協(xié)奏曲產(chǎn)生了極大的興趣，并使我萌生了研究及分析本曲的想法。

【關(guān)鍵詞】演奏要點(diǎn);指法技巧;音色;情感處理

中圖分類號(hào)：J632.11 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）11-0060-01

一、作品的創(chuàng)作背景

《鷹之戀》創(chuàng)作于上世紀(jì)90年代，是現(xiàn)代著名作曲家、著名民族音樂(lè)家劉文金先生汲取了新疆少數(shù)民族的音樂(lè)素材，并利用西方專業(yè)作曲的一些發(fā)展手法和體裁形式創(chuàng)作而成的，將中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)與西方音樂(lè)理論相結(jié)合，作品深具民族特色和時(shí)代氣息，是其創(chuàng)作的第一部竹笛協(xié)奏曲，促進(jìn)了中國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展。竹笛協(xié)奏曲《鷹之戀》是一首不僅將民族音樂(lè)特色發(fā)揮到極致，還汲取了西方專業(yè)作曲手法，將兩種特色完美融為一體而形成的一首好聽(tīng)的竹笛協(xié)奏曲。

二、《鷹之戀》的演奏要點(diǎn)和指法技巧

樂(lè)曲主要融合了三種少數(shù)民族風(fēng)格，分別是新疆維吾爾族、塔吉克族和哈薩克民族。運(yùn)用小降b調(diào)梆笛和c調(diào)曲笛，充分體現(xiàn)少數(shù)民族的音樂(lè)風(fēng)格，并通過(guò)變化音如“#1”“#2”“#4”“#5”“b7”，將整首極具民族特色的曲子完美演繹，樂(lè)曲中主要運(yùn)用的演奏技法有短顫音、變滑音、三連音、五連音、吐音、滑音、氣振音，特別注意的是小快板的7/8的節(jié)奏和節(jié)拍，這部分的旋律性節(jié)奏是此曲最難掌握的部分。此外，對(duì)氣息強(qiáng)弱的掌握也是此曲的演奏要點(diǎn)，氣息強(qiáng)弱可以很好地處理與表達(dá)細(xì)節(jié)的情感問(wèn)題，同樣也貫穿了整首曲子情感的高低起伏。《鷹之戀》這首樂(lè)曲一定要有好的音色才可以完美演繹鷹的那種展翅翱翔的雄偉氣勢(shì)。所以對(duì)笛膜松緊的要求也很重要。

（一）悠揚(yáng)高昂的廣板

樂(lè)曲第一部分是悠揚(yáng)高昂的廣板，為了模仿出“鷹笛”的聲音，我們將采用小降b調(diào)梆笛演奏。

第一部分開(kāi)頭以4/4進(jìn)行，從第6小節(jié)第4拍開(kāi)始演奏，其中“2”的長(zhǎng)顫音由弱到強(qiáng)進(jìn)行，緊接出現(xiàn)的三連音特別緊促連貫，第五小節(jié)長(zhǎng)音“5”的短顫音以及音尾最后的下滑音一定要做出來(lái)，通過(guò)運(yùn)用長(zhǎng)顫音、短顫音、三連音的方式，將我們引入新疆少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格當(dāng)中，旋律高遏行云，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，一只雄鷹緩緩到來(lái)。

（二）緊促有力的快板

第二部分，是緊促有力的快板，這部分要點(diǎn)在于節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，從4/4拍轉(zhuǎn)換為7/8以及6/8拍，使人難以抓住主旋律的動(dòng)態(tài)，所以要求演奏者對(duì)節(jié)奏有很好的掌握。多聽(tīng)多練有助于我們對(duì)這部分節(jié)奏的掌握。

第37小節(jié)要注意倍高音“1”的音準(zhǔn)以及最后“7”的下滑音，緊接著第38小節(jié)開(kāi)始出現(xiàn)連續(xù)的吐音，中間還夾雜著許多變化音，需要不斷反復(fù)地練習(xí)，熟能生巧。相當(dāng)有難度的一段吐音同樣也是這部曲子最具特色的一段，悠揚(yáng)的笛聲仿佛在給天空中展翅翱翔的雄鷹伴奏。

第52小節(jié)開(kāi)始進(jìn)行音階吐音，循序漸進(jìn)，整個(gè)旋律由弱到強(qiáng)，從緊張到松弛，弱起到最后釋放出來(lái)，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，當(dāng)中不僅有二度音程也有半音，吹奏起來(lái)極具少數(shù)民族特色。

特別注意從第61小節(jié)開(kāi)始，“#1”、還原“1”、“b7”、“#5”的連續(xù)使用，大量變音的使用會(huì)導(dǎo)致音的偏差，所以一定要熟練掌握半音指控的練習(xí)。

（三）充滿旋律性的慢板

第三部分，充滿旋律性的慢板，開(kāi)始使用c調(diào)曲笛，主要針對(duì)氣息的控制，并且運(yùn)用大量的顫音、疊音、花舌，與之前的降b調(diào)梆笛相比，這部分更加純凈柔美。

從79小節(jié)開(kāi)始，進(jìn)入慢板，開(kāi)頭的“5”“1”“2”看似簡(jiǎn)單的三個(gè)音，想吹好它們可不是那么簡(jiǎn)單的事情，氣息一定要穩(wěn)，音要吹飽滿，這就需要平時(shí)扎實(shí)的基本功，才能達(dá)到應(yīng)有的音色效果。80小節(jié)氣息開(kāi)始變強(qiáng)，一定要保持住，音色也要出來(lái)，要求演奏者要有很強(qiáng)的氣息功底。

三、對(duì)《鷹之戀》的演奏體會(huì)

演奏完竹笛協(xié)奏曲《鷹之戀》這首曲子之后，我感受到了少數(shù)民族對(duì)生活的積極向往，以及熱愛(ài)生活的態(tài)度，從梆笛的高亢嘹亮，可以感受到少數(shù)民族對(duì)鷹的仰慕神往之情，呼喚鷹所表達(dá)的那種令人振奮的充滿陽(yáng)剛之氣的“精神力量”，像鷹一樣翱翔于天空的自由情懷，從曲笛的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，可以感受到少數(shù)民族對(duì)于生活的靜謐安詳、自由自在，可能有忙碌、貧苦的時(shí)候，但他們從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的積極向往。