融媒體時代如何做一名合格的記者

孫海濤

摘要：在融媒體時代，作為媒體人，如何適應媒體環境的大變化，掌握融媒報道的特點和技巧，學會“融本領”，做到。提筆能寫、對筒能講、舉機能拍”，乃職業能力變化之所需。本文從媒介從業者的實際情況出發，探討其應該具備什么特質，或者說，提升哪些必要的職業能力。

關鍵詞：融媒體;創新形式;信息技術

在互聯網技術的推動下，媒體格局發生了深刻變化，網絡傳播已經成為現代社會的主要傳播方式，報刊、電視、廣播等傳統媒體面臨諸多困境和挑戰。報刊讀者資源明顯減少，廣播電視廣告收入大幅下降，甚至出現負增長，傳統媒體如何在逆境中轉型發展？融傳統媒體與新興媒體、融傳媒與受眾互動于—體的“融媒體”應運而生，融媒體時代以嶄新的姿態登上歷史舞臺。

何為“融媒體”？百度百科的解釋：充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點，又存在互補性的不同媒體，在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合，打造“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。

“融媒體”乃大勢所趨，它的優勢和特點就是通過資源整合，把傳統媒體與新媒體的優勢嫁接在一起，并發揮到極致。筆者認為，在融媒體時代到來之際，一個合格的記者應與時俱進，提升自身的職業能力，跟上形勢的發展變化。

一、“融”思想引領，轉變思維進行報道

雖然報刊、電視、廣播，甚至網站都被看做傳統媒體，但在這些媒體單位從業的記者，并不能簡單定義為傳統媒體記者。互聯網的普及，新媒體業態的形成，記者的職業能力不僅體現在技術、形式的轉變，更重要的是思想層面的轉變，這就是所謂的“融”思想。

融媒體時代的來臨，給新聞輿論工作帶來了“融為一體、合而為一”的契機。但“融”思維不是一般意義上的互聯網思維，不是傳統的采編思想披上互聯網的“外衣”，而是一種全新的新聞思維。現在，不管是報刊，還是廣播電視臺、網站，都開通和研發了官方微博、微信公眾號、客戶端等，有的媒體已經嘗試使用抖音等傳播手段。但不論怎么“融”，新聞的本質不變，“內容為王”的核心新聞產品不變，變的是思維和傳播方式。

過去，報社記者寫稿子只考慮平面效果，廣播記者只用話筒傳遞聲音，電視臺記者只關心畫面拍攝得好不好。現在，“融媒體”時代要求各類記者，要—專多能，要做到一次采集、多次傳播。眾所周知，“融媒體”是在具備文字、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等各種媒體表現手段基礎之上進行的不同媒介形態（紙媒、電視媒體、廣播媒體、網絡媒體、手們媒體等）之間的融合，產生質變后形成的一種新的傳播形態。

這就讓記者打開思路，把“融”思想貫穿新聞采訪的過程中，轉變傳統采訪思維，做出更多出彩的報道。比如《安徽日報》2018年5月21日刊發的報道《看茶區如何變景區》，這個深度報道按照常規寫法，主要是采訪茶園如何創新發展，然后變成游客觀光的景點。但到了“融媒體”語境下，記者就不能只用文字記錄這些情況，而是帶著新媒體視頻設備，在采寫稿件的同時，身體力行地和游客一起進園體驗。

于是，在稿件見報的當天，報紙版面刊登二維碼，讀者只要掃描就能看到記者體驗采茶的視頻。視頻中，讀者不僅能看到記者親身采茶的經歷，而且能體會到紙媒記者在現場的直觀感受，比如山區多雨天氣、記者學會唱茶歌等，真實可感，讓讀者感覺報紙平面報道有了“三維”立體效果，這樣的思維做報道，就是“融”思想引領下的報道思維。

二、“融”能力增強，創新形式寫新聞

在融媒體時代背景下，各媒體采編人員需要對新聞事件具有獨立思考的能力，綜合多個方面因素進行分析，合理去選擇一些報道，提高新聞傳播的效果。這樣便對采編人員自身的策劃能力、信息分析和選擇能力、多媒體應用能力，提出了更高層次的要求，一言以蔽之，記者不像過去單兵作戰，而是成為“全能戰士”，動用

能力來創新形式寫新聞。

人民日報客戶端就是融媒體時代報業轉型的成功路徑之一。現在幾乎人手一部手機，下載各種資訊APP，了解各種信息的渠道多之又多，但人民日報的受眾群體不僅僅只能在政府機關和退休老同志這個范圍，還要積極拓展年輕群體，怎么辦？

考慮到年輕人喜歡看手機這一愛好，人民日報客戶端主動向這個輿論陣地邁進。打開人民日報客戶端，頁面大氣莊重，上方有搜索欄目，用戶可以任意搜尋自己想了解的新聞，在旁邊還有收音機標記，打開可以像聽收音機一樣，把手機瞬間變成收音機，這更便于上班族在途中獲悉最新的資訊。頁面下方也有人民號、視頻、直播等欄目設置，用戶可以根據自己喜好，找到最適合自己的方式收看新聞內容。當然，頁面中間就是根據相關欄目設置的內容，主要是“文字+視頻或文字+圖片”的模式。

三、“融”技術推進，學會技能促傳播

何謂融媒體記者？其核心能力是什么？澳大利亞迪肯大學新聞學院副教授史蒂芬·奎恩博士提出“全能記者”的概念。按照奎恩的定義，融媒體記者可以分為三個層次：首先，能夠用手機對突發事件進行報道;其次，能夠在一天內為網站寫稿，提供視頻和博客新聞，為報紙寫稿;最后，能夠為報紙寫深度報道，為電臺、電視臺做紀錄片。

隨著網絡的普及，人人都可以成為新聞現場的“播報者”，事情發展之初，現場參與者將視頻上傳至社交網絡，就完成了基本的報道。雖然這樣的報道存在一定的偏頗，但對融媒體記者來說，這給新聞的及時性帶來了重重壓力。傳統紙媒記者除掌握基本的采寫技巧外，還要熟練操作和運用數字化采訪工具，掌握攝影、攝像、后期剪輯以及快捷發布多媒體信息等技術，做到快速編稿，及時發布，成為真正的“多面手”。

現在，大部分媒體都有網站、微博、微信公眾號和客戶端，這不是“換個馬甲”就能發新聞，而是要求記者學會更多的技術，根據不同的需求，來制作更時尚的新聞產品，供應給廣大受眾。而今，處在任何一個室外的新聞現場，總會看到一架架無人機飛來飛去，這在過去是不可想象的，那時候想拍全景畫面，要動用直升飛機，花費巨大。目前，只要記者配備一架小巧的無人機，就能拍到清晰的畫面和視頻，然后進行后期的制作或編成小視頻，或制成v5等，根據不同的受眾，提供不同的服務，更大范圍地傳播最新的新聞信息。

“敢于擁抱高科技，掌握新技術，媒體才有生產力、生命力和影響力。”這句話所言非虛。處于融媒體時代的記者，如果不能熟練運用高科技手段，那就不是一個真正意義上的融媒體記者。不僅要具有傳統意義上的各種觀念、理論、知識和素養，一名職業新聞人還必須學會傳播的新技能，這樣才能把更多新聞作品傳播出去，才能產生深遠的影響和效果。

（作者單位：安徽日報群工部）